立德树人视域下陕西高校大学生人文精神培养的路径建构

张涛

【摘 要】 文章论述了立德树人视域下提升陕西当代大学生人文精神培养的重要性，探索当前陕西大学生人文精神培养的路径：必须上好高校公共基础课，尤其是思想政治教育类课程；开设传统文化教育课程，重视中国传统文化教育；高校要增加大学生的社会实践教育；不断丰富大学生社团建设，引导学生成立能够培养人文素养的社团；加强社会主义核心价值观教育，把主流社会意识形态的引导作用发挥好。

【关键词】 大学生；人文精神；培养；重要性；路径

当前中国特色社会主义已经进入新时代，这是我们所处的新的历史方位，必须坚持以人民为中心的发展思想，要把高等教育放在发展国民经济的优先地位。陕西是重要的教育大省，青年大学生是最为宝贵的人力资源，人文精神是对人的关注和关心，是大学生应该具有的综合素质。在大学时代，高校不仅要培养大学生的科学精神和科学意识，更应该培养大学生的人文精神，这里的人文精神包括大学生对自身成长成才的关注，包括对父母的感恩之心，包括对师长的尊敬之情，包括对同学的理解和体谅之意，包括节约每一滴水，每一度电的细微之处。因此，人文精神不是空洞的概念，而是大学生一言一行应该具备的基本道德品质。现实中，缺乏基本道德约束和规范的大学生我们经常遇到，这些大学生没有人文精神意识，更不知道人文精神对个人和社会的重要意义和正能量。为此，我们作为思想政治教育工作者，有必要做一些呼吁和要求，来共同提升陕西当代大学生的人文精神水准。

一、从立德树人看目前提升陕西当代大学生人文精神培养的重要性

陕西高校众多，结合笔者自己的教育教学实践，我们认为提升当代大学生的人文精神非常必要，是当代大学生的必修课。首先，当前提升大学生人文精神培养的重要性表现在立德树人的需要。立德树人是高校人才培养的根本目标，是高等教育的努力方向。立德树人是高等教育必须重视的价值取向，高等教育不仅要培养有技术特长的人，更应该培养具有高尚道德品质的人，必须促进人的全面发展，培养大学生独立思考的精神和对人格健全自由的追求。这就要求把人文精神培养放在突出位置和优先发展的地位，想方设法不断提升大学生的综合素质。

其次，当前提升大学生人文精神培养的重要性，表现在这也是大学生提升自我文化软实力的需要。大学生不仅应该具有科技硬实力，也应该具有较高的文化软实力，学好专业课是必须的科技硬实力，而不断增强人文素养和提高自身文明程度则是培养自我人文精神的需要，对个人能力的全面发展具有不可或缺的重要性。因此，在陕西的众多理工类院校要高度重视大学生人文精神培养问题，而不能忽视它的重要意义。

再次，就业是民生之本，陕西的众多高校必须解决好大学生的就业问题，当前提升大学生人文精神培养的重要性也是大学生服务社会和解决个人就业的需要。在就业的过程中，我们高校培养出来的学生不仅要适应岗位的技术要求，更要处理好和领导、同事的各种关系，构建和谐的人际关系需要高尚的道德品质，人文精神和人文素养是构建良好人际关系的润滑剂，没有良好的人际关系，工作很难做的得心应手，心情也难得和谐平顺。因此，从大学生个人长远职业发展规划来看，人文素质和人文精神是大学生提高服务社会和增强就业能力的重要构成内容，不可轻视。

最后，当前提升大学生人文精神培养的重要性，还表现在这也是大学生自我实现的需要，更是为全面建成小康社会，为陕西追赶超越提供人力资源的需要。按照马斯洛的需要层次理论，个人的自我实现是人的发展的最高层级，大学生都有自我发展的迫切需要，这是大学生成长成才的正能量，也是在为全面建成小康社会和陕西实现追赶超越提供智力支持，众多陕西高校教师要做好大学生成才成长的引路人。

二、从立德树人出发对当前陕西大学生人文精神培养的几点措施和建议

立德树人是高等教育培养人才的根本方向，培养和提升陕西当代大学生的人文精神是一项系统工程，需要各方面齐头并进，形成合力，笔者结合自己的个人思考，特提出以下基本措施和建议，供大家参考。

第一，陕西高校理工院校居多，必须上好高校公共基础课，尤其是思想政治教育类课程。在陕西的理工类高校要重视和狠抓思想政治教育和人文素质教育，为陕西大学生的思想进步和精神境界提高提供学術滋养和文化熏陶，为陕西大学生思想进步和精神独立提供优质的人文环境，在浓郁的人文氛围中促进大学生自我精神成长。

第二，开设传统文化教育课程，尤其是要重视中国传统文化教育，让传统文化在我省大学生的心灵和精神中扎根和发芽。在陕西的文科高校具有较强的学术和教师资源，能够开展传统文化教学和教育活动，理工类院校也应该聘请知名教授和学者，构建自己学校的国学教育机构，普及传统文化，增强大学生文化自信，提高人文精神。

第三，高校要增加大学生的社会实践教育，通过社会实践来提高大学生的人文精神和人文素养。社会实践比抽象的理论更加生动和丰富，更能激发大学生的人文情怀，更能培养大学生的良好道德品质。因此，在陕西的高校均应重视社会实践教学，把社会实践教学办好，把丰富多彩的社会生活教育放在教学的重要位置，为大学生人文精神培养提供实践基础。

第四，陕西的众多高校团委应不断丰富大学生社团建设，引导学生成立能够培养人文素养的各种有益社团。社团是大学生课余的重要活动载体，现在的大学生除了上课之外，部分大学生很长时间都沉浸在宿舍玩手机打游戏，手机的危害极大，沉迷手机游戏是大学生学业和人生荒废的重要原因。因此，我们要成立丰富多彩的社团，来培养大学生的精神家园，增强大学生自我管理和自我教育能力，提升大学生人文精神培养的自觉性。

第五，加强社会主义核心价值观教育，把主流社会意识形态的引导作用发挥好，尤其是要努力学习习近平新时代中国特色社会主义思想。现在网络上的信息良莠不齐，海量信息充斥在每个角落，大学生缺乏辨别能力和社会经验，经常被非主流的错误思想所误导，走向错误的思想潮流，与网上的历史虚无主义思潮等有害思潮必须划清界限。正如某学者所言“历史虚无主义产生于19世纪与20世纪之交。由于历史虚无主义在理论上是荒谬的，思想上是错误的，政治上是有害的，所以即使在西方也未成气候。它真正发挥作用还是对苏联解体、东欧剧变的催化腐蚀，后来又在中国大陆有所泛滥，虽然也已被人们识破，但造成很大危害。西方敌对势力为什么向苏联、向中国大量输出历史虚无主义呢？这就像鸦片，西方人知道它有毒，在自己的国家禁止吸食，但却向中国向东方各国大量倾销。其目的，一是赚钱，二是麻醉腐蚀被它倾销国家的人民，以便进一步侵略和奴役这些国家。因此，历史虚无主义也是一种思想意识形态的鸦片，我们必须高度警惕，坚决抵制，决不允许它泛滥成灾。”[1]坚持正确的舆论导向和价值立场，学习新时代的新思想，当前陕西高校必须抓好十九大精神进课堂教育，要努力学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做对社会有益的优秀大学生，不断增强提供服务社会的本领，不断完善个人综合素质，尤其是在新时代新思想指导下提升自己的人文精神和人文素质。

此外，家庭教育也很关键，家长的正确思想教育和自身的言行对学生发展起着潜移默化的重要作用，大学生的父母要构建良好家庭教育，科学规划和引导自己孩子成长成才。

三、小结

我们发现由于多种原因，比如独生子女的娇惯，拜金主义的价值观错位，教育体系的不完善等等，在现实中个别大学生的人文精神缺失已经非常严重，早已经越过道德界限，甚至已经触犯了国家法律，这些大学生的言行害人害己，令师生惋惜，令家人追悔不已，而对大多数学生而言重视人文精神培养是非常有益的教育工作，永远都不迟，这是一项功在当代、利在千秋的基础教育工程。

人文精神和人文素质的培养是高校践行立德树人的重要体现，陕西是教育大省，陕西高校要时刻牢记立德树人的人才培养使命，不断采取系统性措施来增强大学生人文精神的培养，为陕西追赶超越和全面建成小康社会贡献自己的力量。

【参考文献】

[1] 李殿仁.认清历史虚无主义的极大危害性[J].红旗文稿，2014（10）87-89.

【作者简介】

张 涛（1981-）男，汉族，陕西西安人，法学硕士，西安航空学院思政部马克思主义理论教研室主任，副教授，主要从事大学生党建与思想教育研究.