初论高中地理的地图教学方法

杨子江

【摘    要】在高中地理教学之中运用地图教学方法帮助学生直观、形象地学习地理知识，提高学生的地理思维，运用地图解决地理难题。教师应认识地图教学的重要性，采取多元化地教学方法，激发学生的地理学习兴趣。

【关键词】高中地理  地图教学  教学方法  实施策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.20.072

一、地图教学的重要性

地图是地理的第二语言，是地理信息的浓缩和直观表达，更是获取地理知识以及进行地理学研究必不可少的工具。新的教材中我们欣喜地看到地理图像资料越来越丰富：地形图、政区图、景观图、人口图、交通图、矿产图……可谓多种多样。这就决定了地理教学中地图应用的广泛性和不可替代性。“没有地图的课不能称其为地理课”，这句话并不过分，因为地图是地理教学中最普遍的教学手段，对其运用会直接影响教学效果的好坏，从这层意义上说，地图在地理教学中的作用是至关重要的。

二、兴趣引导学生认识地图

高中地理地图教学有效性的实现最为重要的一点是让学生获得对于地图阅读的浓厚兴趣，使其在兴趣的激发下不断加深对地图的印象，并能逐渐形成用图习惯。学生读图兴趣的激发需要教师的有效引导，教师可通过多媒体技术的有效运用激发学生读图的兴趣，使其了解到地图阅读的乐趣，并逐渐养成地图阅读和使用习惯。教师在此期间应充分发挥引导作用，让学生掌握正确的读图和用图方法，针对不同的地理内容使用不同的地理地图。如在对海洋洋流进行学习时，学生可运用世界洋流地图来掌握洋流种类，同时掌握不同洋流对气候等产生的不同影响。

三、运用好教材附带的地图

在地理课地图教学中，虽然供学生选择的地图很多，但就针对性、方便性和丰富性来讲，地图册是高中地理课开展地图教学的最重要的资源和手段，所以高中地理教师必须整合地理教学资源，充分利用地图册教学。地图册囊括的知识比较详尽和具体，地理教师要结合课堂内容，有效利用地图册中的地图和相关知识，认真引导学生进行知识分析，完成教学任务，达到教学目标。例如：在讲解我们居住的地球时，我们可以让学生翻开地图册，让他们自己先了解地图的相关知识，如地球构造、地球的形状，结合地图册中的文字阐述，进一步了解地球的其他知识，这样比单纯的口授讲解效果要好很多。

四、用多媒体展示地图

多媒体为现代教学做出的贡献有目共睹，教师教学的很多环节，我们都可以渗透多媒体。地图教学这个重要的板块，自然多媒体也不能缺失。本人在借助于多媒体辅助学生进行地图学习的过程中，深刻的体会到制作课件的重要性。教師要在备课过程中教师在课堂上要讲解的图形制作成课件呈现出来，而相关的图形有很多，教师在做出选择时应该选择较为生动、形象的图形，这样更便于学生理解。必要时教师还可以穿插到课件中一些视频，例如：在讲解中国的一些地形地貌及风俗习惯的过程中，本人就穿插《美丽中国》中的一些片段，在学生的脑海中留下了深刻的印象。

五、学生学会自己作图

无论是对学习地图重要性的强调还是在教学中广泛的运用地图，都是为了让学生在学习过程中使用地图，最终目的都是为了提升学生高中地理的学科水平，帮助学生学习成长。教师在教学中要让每个学生都拥有一个地图册，要帮助学生选择最适合学生学习的工具，让学生时常的观看地图，将地图册当作手边最频繁的读物。我们知道高中的知识点相对比较枯燥，这样的情况下，一个地图册也能为学生的学习生活增添不一样的内容。在学生每学习一部分内容后，让他们阅读地图册，回顾本节课的内容，检查自己知识的掌握程度，在地图的学习中发现自己存在的缺漏，及时的询问同学、教师，查漏补缺，及时的弥补自己知识上的不足，从而获得进步。

六、做好地图笔记

在读图过程中，教师要指导学生在自己的地图上做好笔记，用笔勾画出各地的空间位置、事物的轮廓，帮助学生准确记忆，并通过地图获得隐含信息，扩大学生的信息量。在读图过程中，教师要将课本、地图、填图、绘图统一起来，便于学生了解地理事物的长度、方向以及范围。在地图上，指导学生用文字、符号备注地理事物形成的原因，加深对该事物的理解，强化记忆。对于地图上容易混淆的地理事物可以指导学生用下划线或圆圈标注，提醒学生看准信息，避免重犯。读图过程中遇到的疑点、难点问题以及所看所想问题要及时做好读图记录，方便下次读图时，一目了然，很快确定需要记忆的重点及难点内容。通过读图、做笔记，眼、耳、手、脑齐动员，强化了对地图的记忆，加深了对地理知识的理解。

七、多练习作图

总体来说，任何一门学科都不是一朝一夕就可以学会的，尤其是地理学中的地图，如果不勤加练习的话，很难在短时间内学得会。因此，作为高中地理老师，必须要求学生课下对地图的理解及认知加强练习，并要求学生从地图的区域到整体逐渐强化完善，从而使地图真正成为地理学科学习中的载体。老师必须让学生养成良好的用图习惯，也就是说让学生通过多次的用图自己总结出一种学习地图的方式方法。另外，一般地图中所表述的区域地理信息虽十分清晰准确，但却常常被学生所忽略，从而使地图失去了应有的作用。

地图的学习利用在高中地理教学、学习中尤为重要，因此教师在教学中要有所侧重，帮助学生学习地图。在教学过程中利用地图教学，强调地图的重要性，帮助学生了解地图，掌握地图学习的方法，培养学生地图学习的能力。在学生的学习生活中将地图作为重要的内容、工具。将复杂的知识转化成简易的地图，将难理解的知识变成直观的地图，更加便于学生学习。通过地图学习提升学生的成绩，培养学生的能力，帮助学生能够完成自己的目标，实现理想。

参考文献

[1]曹书铭.高中地理教学中运用地图培养学生问题意识的研究[J].高校教育，2012（3）.

[2]吴庆书，《在高中地理教学中如何运用地图》，学术期刊，2013年第7期.