高中化学课堂教学中培养学生自主学习能力的有效途径

郭付伟

摘 要：随着新课程改革的提出和发展，自主学习、合作学习、探究学习越来越成为高中阶段学生的主要学习模式，培养学生的自主创新能力成为教师组织教学的主要目标。就培养学生自主学习能力的理论基础及高中化学课堂教学培养学生自主学习能力的有效途径进行简单的分析研究。

关键词：主体地位；高中化学；课堂教学；自主学习能力；有效途径

以学生的发展为本，促进学生自主学习是《普通高中化学课程标准》赋予高中化学教学的最新教学目标，在高中化学课堂教学中，教师需要根据学生发展的个性和特点，不断地更新自身的教学方法，合理营造教学氛围，在充分调动学生对化学学科学习兴趣的基础上，逐渐提高学生自主学习的能力，进而更好地促进更多学生化学成绩和综合素质的提高。

一、培养学生自主学习能力的理论基础

高中阶段的学生无论是身体还是心理都在逐渐向成熟和成年过渡，因此，这个阶段的学生会着重注意自己的个性发展。在化学学习中，高中阶段的学生对于课本中叙述的化学公式、理论、现象等都会格外关注和重视，他们愿意并且有能力自主完成对新知识理论的认识和学习。除此之外，建构主义学习理论通常认为知识就是学习者通过主动建构来获得的，因此，作为高中阶段的化学教师，不需要再采用传统的教学模式逼迫学生学习，而要把课堂完完全全地还给学生，只做学生困惑中的引导者，让学生真正成为课堂的主人，最终在充分展现出学生主体地位的基础上，有效地提高学生的化学成绩和综合素质。

二、高中化学课堂教学培养学生自主学习能力的有效途径

1.合理创设教学情境，培养学生对化学学科的学习兴趣

“兴趣是最好的老师。”的确是这样，要想在高中化学课堂中有效培养学生自主学习的能力，充分激发出学生对化学学科的学习兴趣是十分重要且关键的，这就需要引导学生学习和发展的化学教师合理地创设教学情境，让学生在良好教学情境的影响和熏陶下，逐渐养成自主学习的良好习惯，进而有效培养出学生自主学习的能力。

例如，在初次改变教学方法的第一课，教师完全可以利用多媒体设备给学生做一个精彩的课件，课件的内容需要包含课本中学生所要学习的化学现象和问题，教师的课件还不能编辑得晦涩难懂，可以采用现实生活中学生随处可见的现象作为课件的源泉，像过年时小伙子们燃放烟花爆竹时的照片、冬天雪花融化时的美景等等都可以作为教师课件中的重要组成部分。总之，要让学生清楚地明白和了解化学其实就来源于现实生活，并没有那么晦涩难懂，这样，学生就可以在教师课件的影响和熏陶下加大对化学学科的学习兴趣，教师就可以在此基础上有效培养学生自主创新的能力。

2.教师更新教学方法，培养学生团队协作能力

在新课程改革没有正式提出以前，高中阶段的教师在课堂教学中主要还采取传统的教学手段，教师一味地教授，学生被迫地听讲，教师才是课堂的主人，学生只能对教师唯命是从。然而这种传统的教学方法对学生自主学习能力的培养极其不利，对于学生学习成绩的提高和全面发展也会产生一定的阻碍。面对这种实际情况，就需要高中阶段的化学教师在化学教学中以新课程改革为出发点，不断地更新自身的教学方法，逐渐培养学生的团队协作能力，在此基础上，再有效培养学生的自主学习能力。

例如，在学习氧气和氢气的性质以及氧气和氢气光照爆炸试验的时候，教师完全可以利用多媒体教学设备给学生播放有关氧气和氢气性质的有关图片，还可以给学生播放氧气和氢气光照爆炸试验的视频，让学生在充分了解相关内容的基础上，再让学生根据化学课本中的相关描述，保证学生安全的基础上，引导学生以小组的形式自主进行氧气和氢气光照爆炸试验，最后教师再根据学生的实验成果进行查漏补缺。这样，教师不但能够有效培养学生的团结协作能力，对于学生自主学习能力的培养更有极大的帮助。

3.锻炼学生的思维创新能力

掌握良好的思维创新能力是培养学生自主创新能力的关键因素，因此，在高中化学课堂教学中，教师如果想要有效地培养学生的自主创新能力，就必须有意识地锻炼学生的思维创新能力，

定期对学生进行专项思维能力训练。

例如，在每一个单元学习完以后，或者在月考结束以后，教师都可以根据单元教学内容的特点以班级的形式开展专项训练活动，保障学生不但能够掌握相关化学实验的步骤，还能够清楚地了解相关化学实验现象的原理，扎实掌握所学习的所有化学知识。长此以往，学生不但能够有效提高化学成绩和综合素质，教师还能够成功培养出学生的自主创新能力。

高中阶段是学生学习和发展的关键阶段，而化学学科也是高中阶段理科学生所要学习的重要学科，在高考中也占有着举足轻重的地位。时代不断在进步，教育事业也在不断发展，作为高中阶段的化学教师，需要认真关注每一个学生发展的个性和特点，在

化学课堂教学中合理营造课堂氛围，以新课程标准为一切教学活动的出发点，不断更新自身的教学方法，有意识地锻炼学生的思维能力，有效地培养学生的自主学习能力，为国家的发展培养出更多的可用人才。

参考文献：

[1]翟玉凤.高中化学教学中学生自主学习能力培养的实践探索[J].吉林廣播电视大学学报，2014（10）：23-24.

[2]唐晓菲.高中化学教学中学生自主学习能力的培养研究[J].现代阅读（教育版），2011（17）：188.

编辑 李琴芳