独立学院大学班级管理的困境与破解路径研究

陈玥

摘 要：独立院校大学在高校中的影响力越来越大，入学人数也逐渐增多，但独立院校大学班级管理也遇到了困境。文章从大学班级管理三方面的困境：学习积极性不高，没有远大学习目标；学生虚荣心强自信心不足，遇到困难容易退缩；学生生活自理能力差，没有强烈的集体荣誉感入手进行研究，并提出了针对性的破解路径。

关键词：独立学院；班级管理；路径

一、独立院校大学班级管理的困境

1.学生学习积极性不高，没有远大的学习目标

大学生大部分经过一个暑假的放松，习惯于玩耍娱乐，加之大学生活对他们不像高中那样严格，给他们的压力比较小。所以，大多数大学生失去了学习的目标，他们的学习积极性都不是特别高。因为没有远大的学习目标，他们的上课状态不好，学习态度不够端正，课堂纪律较差，甚至不少学生上课玩手机，这给班级管理带来了很大难度。

2.学生虚荣心强自信心不足，遇到困难容易退缩

独立院校的大学生大多经济条件好，接触的事物比较多，他们有着比普通公立校园学生更强烈的虚荣心，喜欢盲目攀比。他们在高中阶段的学习成绩并不是很优秀，在十几年的求学生涯中，他们因成绩受到的打击是非常多的，家长对他们抱有的期望值一般都比较高，因为他们没有达到家长的期望，所以自信心降低。上了独立院校，他们也比较的自卑，不认为自己有和公立院校学生竞争的实力，实际学习生活中，遇到困难容易退缩。

3.学生生活自理能力较差，没有强烈的集体荣誉感

在高中阶段，学生可以说是衣来伸手饭来张口，他们的每天的日程都被安排得井井有条，家长和教师把尽可能多的时间挤出来留给孩子学习。这样为围绕他们转的结果就是，他们的生活自理能力非常差，不会科学地管理自己的时间，没有花钱的计划，基本上花钱都是大手大脚，因为一直像小太阳一样被呵护，他们很少为别人考虑，没有强烈的集体荣誉感。

二、独立院校大学班级管理破解路径

1.开展职业生涯规划，让每位学生都树立远大的目标

针对学生学习积极性低，没有远大目标的问题，开展职业生涯规划，让学生在刚刚进入大学时候，就知道上大学的意义是什么，五年之后，他们应该处在一个什么样的位置。如果想要一个比较辉煌的未来，现在应该做些什么。定期进行职业生涯培训，请有关专家和用人单位负责人到校进行演讲。让学生在入学之初，就能够对自己的大学有清晰的规划，就能够树立远大的学习目标。此外，还要强调国家的需要，让学生知道职业规划不仅要从个人利益出发，还要从国家需要角度去考虑，为祖国的建设贡献自己的力量。

2.开展社会实践活动，提高他们的自信心和勇气

独立院校的学生思维活跃，多才多艺，有能力参与多种社会实践活动。在参与多种实践活动中，根据他们的特长为他们提供展示自我的机会，让他们在表现自己优点的同时，提高自己的自信心，讓他们在不断的成功中有了面对困难的勇气。通过多种社会实践，他们逐渐掌握新的知识和新的技能，通过多种社会实践，他们沟通表达能力得到提升，通过社会实践活动，他们的眼界更加开阔，知道自己盲目攀比的可笑，虚荣心会逐渐消除，通过社会实践活动，他们相信通过自己的努力，也可以在未来的竞争中脱颖而出。

3.开展多项集体活动，提高他们的自理能力和集体意识

针对学生自理能力差，集体意识弱的情况，采用开展多项集体活动的形式，帮助他们提高自理能力和集体意识。比如组织“最美宿舍”评比活动，组织慰问养老院行动，组织“趣味运动会”活动，组织“知识大赛”活动等，让学生在各种集体活动中提高自己的生活自理能力和集体意识。

独立院校的学生大多思维活跃，多才多艺，但学习习惯、生活习惯等方面却不是很好，自由散漫，有很多人性的弱点。高校教师要重视科学的班级管理，少用说教，多用活动的形式，让他们自己体验出什么是对、什么是错。以班级管理为抓手，找到主要面临的主要困境，从而有针对性地解决问题，把他们培养成栋梁之才。

参考文献：

[1]汪立群.浅析大学班级建设的重要性与措施[J].教育现代化，2018（11）：56-57.

[2]汤宇烽.利用班级管理推动独立学院大学生就业[J].中国大学生就业，2005（15）.