做一个懂沟通会沟通的家长

牛雅琼

通过多年班主任的工作实践，我深刻体会到，老师与家长之间关系处理的成功与否，会通过老师直接影响到师生关系，甚至还会通过家庭教育这一渠道影响到学生，进而对师生关系产生一定的影响。如何作到有效的家校沟通，我想从一线教师的角度来谈谈怎样才是懂沟通会沟通的家长。

积极主动沟通，公正评价孩子

对于新人学或升人新年级学生的家长来说，新的班主任和任课老师对于孩子的了解不多，家长在与老师交流时，可以适当地展露孩子的优点和特长，或者在老师面前给予孩子真挚的赞赏和表扬，这样有利于老师迅速了解孩子，在以后的学习和生活中给孩子提供更多的机会和展示的平台。此外，也要向老师适时指出孩子的不足，提示老师在教育教学中有针对性地给予帮助或弥补，同时也能让老师认识到您是一个有思想、重视家庭教育的家长。

家长要积极主动地和老师接触，打电话、微信私聊、面对面交流，都是家校沟通的有效途径和渠道。家长在和老师交流时，话题可以拓展到除学习以外的其他方面，比如，作业完成情况、考试成绩波动、孩子的心理状态、穿衣打扮等，点点滴滴都可以体现出孩子的成长变化。另外，还可以不定期地给老师打电话及时了解情况，或者到学校拜访老师，共同商量解决的办法。有些家长担心老师工作忙，沟通会给老师增加负担，这样想其实是多虑了。大部分老师都会欢迎家长主动来了解学生在学校状况的，因为这对孩子的成长非常有利。

信任尊重老师，做到胸襟开阔

与老师沟通时，讲究一个“诚”字。只有以诚相待，才能架起与老师沟通的桥梁。听老师表达意见也很重要，家长应谦虚诚恳，专心倾听，这样会让老师感到家长对孩子的教育非常重视。切记不要胡乱揣测老师的意思，老师正常反映孩子的问题时，有些家长会猜想是老师在“暗示”什么，对于合情合理的劝告完全听不进去，如果再把负面情绪传递给孩子，那样会造成无法挽回的后果。家长要在详细了解情况后再充分发表意见，不要让老师感觉到您是一位牢骚满腹、怨气冲天，甚至是很不容易对付的家长。家长在认真聆听老师说话的基础上，要平等地和老师交流，看看老师的出发点是不是在设身处地为孩子着想，客观看待老师的意见是否得当，听听老师给了家长哪些建议。当老师告诉家长在家庭教育中该怎么做时，如果觉得有道理，要虚心接受，觉得有疑问也可以大胆地提出来商榷。

听取有效意见，共商育人良策

对于家庭教育的缺失，不要在老师面前表达逃避责任的消极情绪。有的家长说：“我的文化程度不高，幫不上孩子。”作为一名老师，我曾这样对家长说：“即使您是教授，也不可能把孩子的功课都教好了。即使您熟知每门功课，和老师相比也没有足够的时间和精力去教孩子的每一门功课。家长的主要责任不是帮助孩子补习知识、检查对错，而是帮助孩子养成良好的学习习惯。”多数隋况下，老师的建议是想让家长参与到孩子的学习和生活过程中，比如，检查孩子书写是不是认真、翻翻孩子的作业本看是否改错等。家长应该做的是多了解孩子在校的学习和生活情况，以便考虑如何相互配合，助力孩子成长。不要用以类似“我工作太累”“生意太忙”等借口，推脱自己应负的责任和义务。家长应该明白，如果您因为忙碌忽视了对孩子的教育，孩子最终学无所成，您这所有的忙碌的价值又有多大呢？养育孩子是家长的义务，教育孩子更是家长的责任，如果在老师面前说出“把孩子交给老师我就放心了”或者“检查作业什么的都让家长干，还要老师做什么”这样的话，不但说明家长的责任感不强，而且会让老师反感。