高校和谐校园建设中教育技术的作用分析

吕延会

【摘    要】随着时代的发展我国教育观念逐渐发生了转变，在这一局势下教育内容及手段逐渐更新，教育技术对高校和谐校园建设起到有效的促进作用，本文将对教育技术在高校和谐校园建设中发挥的作用进行分析探讨。

【关键词】高校和谐校园  教育技术  作用发挥

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.13.015

在高校和谐校园建设中采取教育技术可促进德育工作的有效创新，增强师资队伍建设力度，确保和谐校园文化的形成，与此同时通过教育技术培训工作还可加强教育人员的沟通与交流，笔者将分别从：构建和谐校园的重要意义、教育技术在高校和谐校园建设中发挥的作用、教育技术促进高校和谐校园建设的有效途径，三个方面进行阐述。

一、构建和谐校园的重要意义

通过和谐校园的构建不仅可将环境育人作用充分发挥出来，还能维护教学的秩序，这对学生个性成长与人格修养均起到有效的促进作用，据此高校应组织多种多样的校园文化活动，确保学生全面参与其中，运用理性思维武装头脑，发展成为一个具有智力、体力、能力的人。高校是为学生所服务的，在具体教学中教师应根据学生实际情况采取不同教学方法，遵循因材施教原则来制定教学策略，确保和谐校园的有效沟通。随着网络技术的发展，网络文化逐渐渗透到学生的生活与学习中，对学生的思维意识起到一定冲击，基于这种局势下高校应引导学生利用有效的网络资源，避免网络文化带来的不良影响，树立和谐办学理念，从根本上提高教师的素质水平，对和谐管理机制进行建立，确保办学资源的合理配置，充分激发教职人员的主动性与积极性，确保高校各事业的全面发展。

二、教育技术在高校和谐校园建设中发挥的作用

教育技术的运用不仅可促进高校和谐发展，同时可促进德育工作的有效创新，提高管理效益，强化教师队伍的有效建设，详情如下。

第一，促进高校和谐发展。目前信息技术在我国各行各业中得到了有效应用，并发挥出良好的应用效果，教育技术是以网络通信技术与多媒体计算机为核心，是高校办学的重要基础，进一步改善了育人环境，对高校办学效益的提升起到直接影响，为高校和谐发展提供重要依据。

第二，促进德育工作的创新。在高校工作中德育工作作为重点工作，德育工作的实施不仅会影响到学生的人生观、世界观、价值观，还会影响高校的和谐发展。将教育技术运用到高校建设中可实现德育的有效创新，为德育工作提供更丰富的教育资源，营造良好的教学氛围，进一步提高德育对学生的感染率及影响力。

第三，提高学校管理效益。对于高校而言管理效益的提升至关重要，这也是构建和谐校园的前提条件，教育技术以信息技术为核心，在科研领域，教学领域均得到了有效应用。例如OA办公系统的建设进一步提高了报告质量，为高校信息管理带来诸多便利，确保高校管理工作的有序进行。

第四，强化高校教师队伍建设。随着我国经济水平的发展，高校教育信息化逐渐优化，这也是时代发展的必然趋势。将教育技术运用到校园建设中可对教师队伍素质加以强化，为高校教学工作的开展创造现实条件。

三、教育技术促进高校和谐校园建设的有效途径

综上，对教育技术对高校和谐校园建设的作用进行了分析，为了确保教育技术更好地应用还应采取行之有效的建设手段，笔者将分别从：加强教育信息技术中心建设、提高对教育技术人员素质水平、组织教育技术培训工作等方面进行阐述，为高校和谐校园建设奠定基础，详情如下。

（一）坚持落实科学发展观

为了构建和谐校园还应将以人为本理念落实，尊重教师关心学生，确保和谐师生关系的形成，将师生能动性发挥出来。在和谐校园构建中发展是重要的前提，通过科学发展观的落实可提高人才培养质量，确保高校各事业的可持续发展。

（二）加强对校园建设的重视度

值得注意的是校园环境不仅是学生学习的主要场所，同时也是教师重要的工作场所，因此良好的环境是促进师生发展的关键，同时还可提高教师素质水平与学生综合能力。据调查良好的校园环境是由优质的学习环境、优美的校园环境、良好的校园文化环境、和谐的工作环境构成，可实现资源的有效共享。促进师生和谐发展。

（三）加强教育信息技术中心建设

教育信息技术由信息、人、财、物等要素组成，该系统在正常运行过程中还可将教育技术效益发挥出来，据此高校应对教育技术体制进行完善，确保教育技术的充分优化。在这种情况下，高校应对教育技术管理和服务机构进行建立，使信息管理优势得以发挥，使其成为一个集开发、教学、科研为一体的综合机构。

（四）提高教育技术人员素质水平

在教育技术事业发展中教育技术人员的作用不可忽视，据此高校应加强对教育技术人员的培训管理，确保其素质水平的全面提升，对教学思路有效创新，通过人员的培养来提高队伍的专业水平，与此同时教育技术人员还应具备较高信息素养、系统的现代教育思想理论以及管理知识水平，按实际情况对队伍年龄、能力与学历加以优化，确保以人为本的理念的落实。

（五）组织教育技术培训工作

通过教育技术培训有利于教师信息素养与技术能力的提升，高校应对教育技术培训工作放到第一位，帮助教师应对改革中的各项调整，为了提高培训效果教师应制定多种培训方案，将科研活动与教学活动有效融合，对课堂内遇到的问题一一解决，做到具体问题具体分析。

（六）加强教育技术人员与学科教师的合作交流

为了更好地发挥教育技术，还应加强学科教师与教育技术人员的交流与合作，在具体实施中学科教师可与教育技术人员共同制作多媒体课件，参与教育技术培训工作，通过团队合作方式来参与课题研究活动，通过二者的合作可增加其默契，不仅可提高教学质量水平，还可为学生提供更多帮助。

上述笔者对教育技术作用的发挥进行了分析，为了确保教育技术更好地应用还应采取行之有效的实施对策，利用信息技术来构建教育信息技术中心、加强对教育技术人员的培训提高人员的素质水平、加强教育技术人员与学科教师间的合作交流，通过相关措施来发挥教育技术作用，使其更好为学生提供服务，确保高校教育教学工作的有序开展。

参考文献

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