谈谈农村学校发展校园足球的意义

周剑

摘 要：我国的社会在不断进步，体育事业逐渐成为一项重要的产业，这里逐渐凸显的一个现象就是我国的足球水平还是不高，需要发展青少年队伍来作为后备力量。农村学校在我国占有很大的比例，本文主要阐述了农村中小学校开展校园足球的必要性以及时代意义，以供参考。

关键词： 农村学校 校园足球 必要性 发展意义

拥有世界第一运动美称的足球运动，在全球的体育界具有很高的影响力。国家的足球发展后备力量中，青少年是很具有培养价值的群体。但是开展足球运动不单单局限于发达的大中城市，在农村学校开展与普及足球运动，也非常有必要，同样是我国取得足球进步的基础。开展校园足球运动，可以有效地提高农村的学校教育质量，促进学生的综合素质得到发展，具有跨时代的重要意义。

一、我国广大农村学校校园足球的开展状况

1.农村地区的体育运动场地缺乏，设施陈旧。学校开展校园足球教学，最基础的条件就是要有足球场地。然而，当前在我国广大的农村学校，存在的普遍现象就是缺乏体育运动场地，尤其是足球场地，有的农村全县大大小小几十所中小学校，但是有足球场的只有3所学校或者更少。足球场地的匮乏，让校园足球教学的开展遇到了瓶颈，这是一个凸显的问题。对于有足球场地的农村学校，很多也是由学校周边的农田改建而成，缺乏足球训练的专业设施，学生的运动装备与运动器械严重不足。

2.师资力量薄弱，缺乏专业的足球教练。在我国农村中小学，受到经济、文化水平多种因素的制约，教师的工资水平普遍较低，本身体育教师就很少。很多的小学体育教师都是身兼数职，他们在教授体育课程的同时，还是小学语文或者数学老师，这样就无法保证足球教学的专业性。足球教学很多是基础性的理论教学，付诸实践的非常少，而且足球课程的开设也比较随意，没有系统专业的指导。

3.没有得到学校与家长的重视。除了受到经济发展的制约，农村校园足球的推广受限，还来源于很多农村学校的忽视，学生家长对足球的支持力低。因为受到应试教育的影响，很多农村学校的体育教学一般都是处于从属的地位。尤其是足球运动，是一项对身体对抗性具有很高要求的运动，学生家长顾虑的是，自己孩子如果去参加足球训练、足球比赛会受伤，影响学习。学校不重视，家长不赞同，让校园足球在农村学校难以顺利开展。

二、在农村学校开展校园足球的重要意义

1.踢足球有利于提高学生的身体素质，为国家足球战略储备人才。身体是革命的本钱，只有具备一个好的身体，才能去参加各种社会活动，精神抖擞地去学习文化知识。但是根据最新的学生体质健康调查数据显示，我国目前青少年的体质健康状态不容乐观。尤其是一些农村地区的中小学，为了提高学校的知名度，吸引生源，文化课程设置比例过多，对于体育课程不够重视，导致很多学生的身体素质呈现出下降趋势。

相比其他的体育运动项目，农村校园足球运动的开展不需要购买昂贵的体育运动器材，开展起来具备很大的便利性。校园足球在运动的过程中，需要不时地变换动作，比如跳跃、加速跑、变向跑与急停等，在这个过程中，学生能够受到各种动作运动的刺激，增强学生身体的柔韧度、灵敏度与耐力，帮助学生提高身体素质。学生在踢足球的过程中，通过循序渐进地掌握足球的运动技能，还能提高他们的参与热情，把足球作为一项终身的体育项目来练习，这将会产生更加深远的意义，为国家的足球战略提供强有力的人才后备力量。

2.踢足球可以发挥情感纽带作用，加深师生、亲子的感情。足球运动是一项需要多人合作的运动项目，在农村地区，由于很多学生离学校比较远，放学后就被家长匆匆接回家去，学生与老师之间只是在文化课堂的教学过程中，才跟教师有接触。开展校园足球运动，足球就可以充当纽带作用，架起教师与学生沟通的桥梁，成为感情沟通的使者。

如果是在放学期间组织的校园足球项目，家长还可以参与进去，跟自己的孩子与教师一起来踢足球。这样教师、学生、家长在相同的游戏规则下，根据一个游戏规则来互动，会加深师生、亲子的感情。而孩子们如果经常跟老师、家长一起参加足球比赛，也会让他们体会到来自教师与家长的关爱，从内心深处感受到被尊重，真正地体会到团结、友爱、互助的精神。笔者建议，农村中小学可以通过开展师生亲子足球赛的活动形式，来组织学校的家长会，这应该是一种不错的沟通方式。

3.有利于构建和諧校园，推进素质教育的实施。校园足球运动是班集体活动的重要组成环节，选拔球员与进行小组式的互助训练的时候，都会在一定程度上折射出班级团队的文化。班级是学校的一个分支，学生在参与足球比赛的时候，需要发挥班级团队的凝聚能力，才能与其他的对手对抗。校园足球的运动过程，经常会发生队员之间的肢体碰撞，产生一些突发的状况。在这个过程中，学生要注意默契配合本方队员，还要跟对方队员做好沟通，会在不知不觉中养成团队协作、配合的习惯，同时还能帮助他们逐渐学会谦让，懂得宽容，有利于构建和谐校园，推动素质教育顺利实施。

总 结

综上所述，在农村学校开展校园足球，具有深远的时代意义，不但可以提高学生的身体素质，还能丰富农村孩子们的课余生活，培养他们的综合素质，为国家足球战略储备人才。目前在农村学校开展校园足球受到了一些制约，因此，农村中小学的体育教师要开大对足球运动的宣传力度，提升自身的专业水平，争取让孩子们在广阔的足球领域发挥才能，展翅翱翔。

参考文献：

[1] 刘昭.开展校园足球活动若干问题的探讨[J].城市建设理论研究（电子版），2014，（35）.

[2] 李人可.“足球进校园”对促进青少年健康成长的内驱力研究[J].体育科技文献通报，2015，（8）.

[3] 冯瑞，王荣.新机遇下校园足球发展策略研究[J].商丘师范学院学报，2016，（3）.

[4] 刘世宏，陈海.发展校园足球现存主要问题及改进策略[J].山东体育学院学报，2015，（4）.