广播专题节目如何在融媒体的冲击下保持优势

赵玲

摘 要 近几年，新媒体发展势头愈加猛烈，成为制约传统媒体可持续发展的关键因素，也逐渐弱化传统媒体存在的优势。在融媒体时代，受众的收听习惯在悄然改变，广播专题节目应思考新的发展方向，以保持原有优势。为此，探究融媒体时代广播专题节目的优势保持具有时代意义。文章首先阐释融媒体的相关概念及时代特征，并针对广播专题节目在融媒体冲击下的优势保持问题提出可行性建议。

关键词 广播专题节目；融媒体；优势保持

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）216-0050-02

国家互联网络中心（CNNIC）发布第41次《中国互联网络发展状况统计报告》。据报告显示，截至2017年12月底，我国网民规模达7.72亿，全年共计新增网民4 074万人。互联网普及率为55.8%，较2016年底提升2.6个百分点[1]。由此可知，接近与使用互联网信息的网民逐渐增多，并以此为获取信息的主要媒介渠道。也正是因为这一实况，促使媒介的技术融合，即融媒体概念诞生并被他们使用。融媒体作为一种依据数字化技术而诞生的新媒体，它不仅改变了人们接近媒介的日常习惯，比如收听网络电台，还革新了他们的传播行为，如使用两微一端的反馈及思维方式。

哈罗德·拉斯韦尔（Harold Lasswell）曾在《传播在社会中的结构与功能》中提出大众传播媒介的功能，而其中有一项功能是“文化遗传传承”。习近平总书记曾指出，中国民族的伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件，必须结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化[2]。为此，作为大众传播媒介之一的广播，理应顺应时代的发展，在融媒体的冲击下作出改革和创新，以保持优势，从而继续传承文化。

1 融媒体

融媒体是将电视、广播等电子媒介及纸质媒介进行全方位、立体化的融合，因其功能不同，各媒介在信息传播过程中出现交融性的传播效果。融媒体时代，是一个信息生产和传播方式正在发生改变得时代，它的终极目标是实现资源融通、内容兼融、宣传互融、宣传互融、利益共融等。本文将融媒体界定为：依托互联网和信息等技术为背景，纸质媒介、电子媒介、数字媒介等通过消除差异、相互融合，实现将资源、要素融合到一个平台共享和集中处理，并产生图片、文字、声音等多种媒介形态的新型媒体。将此定义扩展到一个时代，即融媒体时代进行考察，发现它也具有属于它的时代特征。

第一，在时效性方面。与传统媒体比较，融媒体的优势之一是时效性极强，它在发布信息方面能够免遭外部时空的限制，而且能通过手机、电脑等多种终端随意发布信息。

第二，在表现形式方面。融媒体时代由于是纸质媒介、电子媒介及数字媒介的融合，因此其传播信息能够多样性的表现，能够综合运用文字、图片音频、视频等媒介形态消解民族间、国家间的界限，同时也能消解传受双方的界限。

第三，在互动性方面。融媒体时代相比传统媒体时代，在信息的反馈方面，能够做到強有效的互动，且互动的表现形式多样。此外，互动的背后，意味着自主，也就是受众的媒介接近使用权因技术的发展，时代的进步而被高度赋予。

2 融媒体时代广播专题节目的优势保持策略

广播专题节目，自诞生起便以传播快捷、听众广泛、听觉传真、收听便捷等优势而广受受众喜爱。但是随着融媒体这一新兴媒体形态的崛起与发展，传统广播的优势被弱化，主要表现在：

一是受众空间覆盖面不广。这主要是因为融媒体的诞生，改变了受众的行为、生活、信息接收等的方式，并丰富了他们的生活内容等。

二是受众使用与满足度低。受众在融媒体时代，其需求走向多样化，但是传统广播专题节目因传统媒介资源有限，只能大众或者窄众化传播，于是传播内容较为大众、单一。

三是节目个性化不强，传统广播专题节目由于沿用自我生产、自我传播的单向度、封闭性生产理念，在生机和活力上不能满足融媒体时代受众的个性化需求。

为此，广播专题节目应顺应时代发展，结合融媒体特征，作出改革和创新之举，将原有的广播优势传承下去。

2.1 构建媒介平台

融媒体时代，广播媒体应合理利用新媒体传播平台，开发多种形式的客户端，利用其传播，以扩大专题节目的影响力，如太原综合广播专题节目《先声夺人》，便是采用传统广播+网络广播+两微一端+视频直播的传播模式来扩大收听范围、增强受众黏合度、增强节目互动性，提升节目的影响力、竞争力，并可有效兼顾社会效益与经济效益。

2.2 强化互动性及综合性

前文谈到，融媒体时代的特征之一便是强互动性。而广播专题节目应利用这一特征，加强节目与受众的互动性，比如受众在收听节目过程中可以随时随地实现互动，而节目制作者也可以收集受众意见，针对此对节目作出调整，从而提高专题节目的影响力、公信力等。

此外，通过融媒时代的电脑、手机等PC端，能强化节目与受众、记者之间的互动，强化节目贴近性，提高传播效果。如，太原综合广播专题节目《圆桌对话》，便在互动方式上融合新媒体元素，邀请人大代表、政协委员做客直播间，线上与听众对话的同时，同步在互联网平台上收集网友提问，针对所要解决的问题通过电话、微信、视频同步在线对话部门负责人，为百姓答疑解惑。

2.3 力争原创性

在融媒体时代，受众获取信息的渠道不再局限传统媒体，而是拓展到新媒体的各种平台。但这也暴露出信息的同质化、媒介资源同质化的困境，原创性节目稀少，即使存在，也会因为时间的关系，瞬间遍地开花。在这种情况下，争夺新闻独家资源，并加以报道的愈加艰难，部分媒体出于经济效益的考虑，便会出卖社会效益，编造出一些噱头式的假新闻，以获得眼球经济。为此，专题节目应继承传统广播专题节目的内容优势，依托融媒体技术，走出一条“内容为王，渠道制胜”的道路。

2.4 内容深度化

融媒时代，新媒体报道的专题节目存在的显著问题是仅注重信息形式上的全面及丰富，并以简单罗列、转载及堆积等机械性方式为传播手段，这难免将专题节目推向三俗困境，以致受众怀疑报道的真实性。如：一些新闻发生、发展存在较大反转，新媒体碎片化的传播容易被受众断章取义、形成谣言，社会影响深受其扰。这就要求传统媒体利用互联网思维融煤发声，客观、真实播出新闻，并带领受众了解事件背后的新闻，多问“Why”和“How”，深度报道，以正视听、提高传播效果、影响更多受众。

2.5 进行创新融合

融媒体时代，广播专题节目快速发展的关键，还应运用“互联网+”思维，与新媒体形成“你中有我，我中有你”的默契。尤其是在融媒体时代，更应该在“互联网+”思维的基础上创新，摆脱传统观念及方式的束缚，开辟适合广播专题节目的采访、编辑及播出的流程，即流程再造。值得注意的是，在流程再造过程中，借助网站、微博等新媒体平台，扩大专题节目的影响力，而且在节目内容及形式上，加强策划创新，融入新血液。

3 结论

融媒体时代，传统广播专题节目的优势受到弱化，广播这一媒介也趋向边缘化。为此，广播应认清形势，顺应时代发展，把握专题节目质量，运用融媒体技术，遵循新闻传播规律及新闻价值等，保持优势，监视环境、协调关系及传承文化。

参考文献

[1]第41次《中国互联网络发展状况统计报告》[EB/OL].中国网信网，http：//www.cac.gov.cn/2018-01/31/c_1122346138. htm，2018-1-31.

[2]杨蒙.融媒体时代电视节目的发展与文化传承[J].青年记者，2017（11）：57-58.

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[9]朱涌.融媒体时代如何发挥广播优势——以当下各地广播电台创新实践为例[J].中国传媒科技，2014（11）.