浅谈小学高年级英语课外学习活动的有效性

摘 要：随着时代的发展，人们对于英语的教育也越加重视，在现在的小学课本当中就开始了初步的英语学习。在《国家英语课程标准》中明确地指出：“浅谈小学高年级英语课外学习活动的有效性”。针对于小学高年级的英语教学我们更加应该注重培养学生们的英语学习兴趣，因此开展相应的英语课外学习活动是十分必要的，教师们通过引导学生进行英语课外学习活动来引导学生们对英语的好奇心，提高学生们对于英语课程的学习动力。课外学习作为一种教育途径，它的作用在当今是十分受到重视的，课外学习不仅仅可以开阔学生们的视野，还可以为学生们带来更多的学习内容，不再是局限于课堂上的学习，而是从实践的角度出发进行学习。对于英语课外学习而言，有着促进英语学习的效果，与小学高年级的英语教学有着相辅相成的作用。

关键词：小学高年级；英语；课外学习活动；有效性

一、 课外学习活动的涵义

课外学习活动，顾名思义就是抛开我们课堂的传统教育方式，还原大自然贴近自然的课外学习，我们根据所要教育的科目进行相应的教育互动活动，以实现多角度的教育为目的的一种教育方式。课外活动不再局限于对学生们进行知识教育的目的，而是注重培养学生们的创新精神和自主学习精神，通过教师的直接指导或者间接指导，通过自发的思考来学习，从而培养出具有自主意识的创新型人才。

二、 英语课外学习活动的必要性

目前来说，我们国家的大部分学生对于英语的学习都具有一定的抵抗性，认为英语的学习是一件十分困难的事情，大部分学生的英语成绩也不尽如人意，我们从多角度中思考这些问题的原因发现，这不仅仅是因为学生自身的问题所导致的，更多的一部分是教育的问题。学生们大多对于英语的兴趣没有其他科目高，想要学好英语自然是有难度的。而英语课外活动可以很好地带动学生们的学习兴趣，使得学生们对于英语的好奇心不断增加从而达到好学的态度，只有学生们对英语产生好奇心，产生兴趣，才能更好地学好英语。

英语是一门语言学科，而作为一门语言学科并不能只是在课堂上学习研究，而是需要不断地进行实践，通过不断的实践活动才能够真正地掌握一门语言。著名语言学家韦斯特曾说过：“语言教学最有害的缺点和最流行的通病太多，他们试图以教代学，结果学生什么也学不到。”因此想要真正地提高英语的学习，开展英语课外学习活动是十分重要的。

三、 小学英语课外活动学习设计的原则

我们针对的是小学中高年级的英语课外活动学习，因此我们就要针对小学高年级来进行相应的课外活动设计，在这个年龄段的学生也是刚刚接触英语这个科目，对于这种不同于我们所运用的语言或多或少都有着一定的好奇心理，如何掌控好这些好奇心理，将好奇变为兴趣就是小学高年级英语教师开展课外活动的目的之一。

（一） 目标性原则

在开展英语课外学习活动指出我们首先要考察本班的学生相应的实际情况，针对本班学生设计相应的课外活动，在本班学生原有的英语知识层次上进行相应的加深，从兴趣性的原则出发，不断地引导学生们的游戏兴趣，使得学生们在学习之中能够不断提高英语的学习兴趣。

（二） 课外活动和课堂教学相结合的原则

英语的基本教学最主要的模式还是从课堂教学中进行的，在课堂上对学生们进行基本的英语知识讲解，而课外活动的教学方式是对英语学习的一种延伸，使得学生们更好地学习英语。在课外活动中教师可以不断地加入一些未在课堂上讲过的新知识点，使得学生们产生好奇心，这样才能夠在课堂上调动学生们的求知欲。

（三） 因材施教原则

在课堂是上教师的授课不可能因为一小部分学生而耽误大部分学生的学习，对于那些学困生我们可以在课外活动中采取相应的措施来进行教导，可以将学习能力强的学生聚集在一块让他们自发地研究一些问题，而对于那些有疑问的同学教师可以利用这些时间进行再一次的实践教学，通过了解每一个学生的不同之处，充分地利用起来才能够更好地为学生提供发展机会。

四、 英语课外活动的形式

英语课外活动的形式很多，合理地选择课外活动方式，对于英语的学习有着重要的作用。

（一） 表演英语课本剧

在小学高年级的课本中，英语的对话有很多，我们可以选择一些简短有趣，能够在生活之中运用到的对话进行课外活动的表演，鼓励学生们都参与到相应的英语角色中，通过实践的方式来学习英语。

（二） 英语互动游戏

游戏对于孩子们来说有着很大的吸引力，也是孩子们所不能拒绝的。孩子们在玩耍中进行英语的练习，不仅可以锻炼孩子们的智力，还可以锻炼学生们对于英语的运用能力。

（三） 英语竞赛活动

小学生们都有着一定的好胜心，他们希望被别人崇拜，我们可以利用小学生的这些天性来组织英语竞赛活动，并且拿出一部分的奖品来奖励那些优秀的小学生，这样的方式不仅可以提高小学生们的学习能力，也可以培养他们的竞争意识。

小学高年级的英语课外活动学习，对于小学生们来说有着众多的作用，它可以从不同的方面来提升学生们的眼界，提高学生的学习兴趣，还可以培养学生们的实践能力和创新精神，这对于我们当今培养创新型自主人才有着重大的作用。因此我们可以看出作为英语学习的一种方式课外活动学习有着必要性和有效性，在当今的高年级小学生中实行有着众多的好处。

参考文献：

[1] 樊瑞.小学高年级英语课堂教学问题及策略研究[D].西华师范大学，2016.

[2] 徐慧.郊区小学中高年级英语自主学习策略研究[D].上海师范大学，2015.

[3] 王南.小学英语游戏性教学活动研究[D].南京师范大学，2011.

作者简介：许本莉，广东省珠海市，广东省珠海市金海岸海华小学。