浅析信息技术在初中英语教学中的应用

摘要：传统的英语教学模式已经不能够满足学生的学习需求，教师需要不断地更新英语教学模式与理念，提高英语课堂教学的有效性。信息技术在初中英语教学中的应用，能够为学生营造一个轻松、愉快的英语课堂氛围，帮助学生加深对所学知识的记忆与理解，培养学生优秀的英语素养。

关键词：信息技术；初中英语；教学；方法

在新课程标准下，教师不仅仅要传授给学生理论知识，还要引导学生找到适合自己的学习方法和技巧，培养学生优秀的学科素养，而信息技术在初中英语教学中的应用，能够充分培养学生的逻辑性思维能力、自主探究学习能力，发挥着重要的教学作用。教师要善于合理、科学地应用多媒体技术，把它作为一项辅助教学工具，满足学生的个性化学习需求。

一、 在初中英语教学中应用信息技术的意义

目前很多学校都设立了相应的网络教室、多媒体教室、校园网等，为各科教师也配备了笔记本电脑，在每一个教室里也安装了投影仪，信息技术在教育行业的应用越来越广泛。信息技术教学模式能够为学生提供一个轻松、愉快的课堂氛围，把抽象的教学内容用丰富多彩的形式展现出来。信息技术能够提供贴近学生实际生活的教学资源，引导学生把所学到的理论知识充分应用到实际生活中去，提升学生英语实际应用能力，激发学生参与课堂教学的自主性与积极性，信息技术教学相较于传统教学更加注重对学生学科素养的培养工作。

二、 在初中英语教学中应用信息技术的方法

（一） 改变教学模式与理念

教师在教育工作中要能够跟得上时代发展的脚步，不断更新教学模式与理念，在初中英语教学中把信息技术的优势充分发挥出来。在传统英语教学中教师往往把自己作为课堂的主体，学生只能被动地接受英语知识，课堂氛围较为枯燥，学生缺乏学习英语知识的积极性，教师要改变以往的教学模式与理念，充分利用信息技术调动其学生参与英语课堂教学的自主性，把课堂的主导权教给学生。教师还要引导学生合理利用网络软件来拓宽英语知识面，比如通过博客、Email、百度等软件搜索优秀的英语素材，巩固难点、重点英语教学内容。

（二） 利用信息技术提升学生跨文化交际能力

很多教师只是单一地传授给学生英语理论知识，而忽略了培养学生优秀的英语素养，例如，目前学生的跨文化交际能力非常差，无法把学到的单词、句式正确地应用在实际交流中，缺乏英语实际应用能力。学生只有了解英语文化背景，加强对英语文化内涵的认知，拓宽学生的英语知识面，才能够拥有较强的跨文化交际能力。教师可以利用信息技术为学生播放一些关于西方节日习俗、赠送礼物、接受礼物的flash动画，引导学生对西方文化有一定的了解与认知，从而能够把所学到的英语知识正确地应用在实际交流中。

（三） 在听力、口语教学中应用信息技术

学生学习英语知识的最终目的是能够把学到的知识充分应用到实际生活中去，拥有较强的英语口语表达能力、听力能力，其中听力、口语教学是培养学生英语应用能力的重要途径。在信息技术教育背景下，学生可以把英语教材储存在U盘、移动硬盘中，可以随时学习英语知识。移动硬盘通常是以生动、形象的形式把英语知识展现给学生，充分尊重学生之间的个性化差异，学生针对没有听懂的英语句子，可以采取后退或者前进的方式来重复听、读，保证英语发音的正确性。在英语口语教学中，教师还可以利用多媒体技术设定优秀的英语教学情境，播放一段口语对话视频，让学生在视频中学习人物的发音、语法运用；教师也可以选取学生比较感兴趣的英语素材，比如教师可以说：Play the beautiful， lyric song like do， re， mi in the movie the sound of music，然后播放学生比较喜欢的英文歌曲，让学生跟着英语歌曲去唱，锻炼学生的英语听力与口语表达能力。

（四） 在写作教学中应用信息技术

对于很多初中生来讲英语写作是一项非常枯燥的学习内容，缺乏对英语写作的积极性。传统英语教学中，教师会给出一个话题，让学生围绕话题去写作，但是很多英语话题都是学生没有接触过的，所以只能够机械式地完成教师布置下的写作任务，根本无法提高学生的写作水平。在英语信息技术教学中，教师要善于利用信息技术为学生营造一个轻松、丰富多彩的写作氛围，例如，可以针对英语话题、素材用多媒体技术播放视频、展示图片，让学生加深对英语素材的理解和认知，然后再引导学生去写作，这样才能够写出独具一格、优秀的英语文章。學生也可以利用网络软件搜索一些优秀的英语例文，增加自己的词汇量，学习优秀例文的写作特征，充分提升自我英语写作水平。

三、 总结

总之，在初中英语课堂中教师要把信息技术作为一项辅助教学工具，充分发挥其优势，为学生提供一个轻松、愉快的课堂教学氛围，提高学生参与英语课堂的自主性与积极性，能够把所学到的应用知识正确地应用在实际沟通、交流中，提升英语应用能力。

参考文献：

[1]江义永.浅析多媒体教学在初中英语互动式教学中的应用[J].英语教师，2016，16（22）：117-118，121.

[2]张静.论信息技术在初中英语教学中的应用[J].中国校外教育，2017（29）：167.

作者简介：

韦耿文，广西壮族自治区南宁市，广西壮族自治区南宁市宾阳县大桥中学。