专利年度大集——区域科普教育活动的一种新形式

刘强

摘 要 济南市长清区年度专利大集以独特的魅力形式进行科普宣传和不断，丰富了春节文化，拓展了科普宣传的新视角。专利年度大集以政府政策引导、本地区科学技术成果展示、商业技术成果推广介绍、学校师生团队科普宣传、与群众大众面对面对话、发明爱好者个人作品展示等多项内容于一体的半官方半民间一种合作和自发参与的科普教育活动形式。专利年度大集正在进行区域性科技创新中心的打造与尝试，成为公众参与科普宣传的新形式。

关键词 科普教育 专利年度大集 科普宣傳 科学素质 创新发展

中图分类号：G305 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.05.066

The Annual Collection of Patents - A New Form of Regional Science

Education Activities

—— Taking the Popular Publicity Campaign of Changqing District in Jinan City as an example

LIU Qiang

（Institute of Educational Science， Huazhong University of Science and Technology， Wuhan， Hubei 430074；

Changqing No.1 Secondary School， Jinan， Shandong 250000）

Abstract The annual patent collection of Changqing District of Ji'nan has carried out popular science propaganda and constant charm with its unique charm form， enriching the spring festival culture and expanding the new perspective of popular science propaganda. The annual large collection of patents， with government policy guidance， local science and technology achievement display， the introduction of the promotion of commercial technology achievements， the science popularization of the school and students' team， the face-to-face dialogue with the masses， and the display of individual works of inventions， is a semi official and semi official popular science education. Form of activity. The patent annual collection is being built and tried by the regional science and technology innovation center， becoming a new form of public participation in science popularization.

Keywords popular science education； annual patent collection； popular science propaganda； scientific quality； innovation and development

科普教育有多种形式，除中小学常见的科学教育、科技教育和创客教育等活动外，常见的形式还有参观科技馆、博物馆、实地考察、工业科普旅游等，而今天笔者给大家介绍一种政府组织和民间自发参与的一种科普教育形式——专利年度大集。专利年度大集巧妙利用春节休闲假期来展览，丰富了春节文化。专利年度大集是集国家创新驱动政策宣传、本地区科学技术成果展示、商业技术成果产品介绍、学校师生团队科普宣传、与群众大众面对面对话、发明爱好者个人作品展示等多项内容于一体的一种半官方半民间的科普教育活动形式。

（1）专利年度大集的重头戏是向公众科普宣传本区域的专利发明技术成果，宣传高新技术对本地企业发展的贡献率，激发公众的创新意识与参与意识，提高自豪感。

专利年度大集是济南市长清区最近几年才开始出现的一种区域科学技术成果展示会。它来源于地方政府积极响应中国国家创新驱动发展的战略决策和“大众创业，万众创新”的宣传号召。专利年度大集以区政府知识产权局和区科协为主导的本区域内的年度科技创新活动展示，主要参加有政府知识产权部门、企业、学校、发明爱好者、创客爱好者和广大公众，其主要目的是向群众积极宣传国家创新驱动发展政策及战略思想、本地企业的高新技术成果应用情况及产出贡献率，让创新发展成果数据说话，让广大公众近距离接触了解专利技术对企业发展的重要作用，从而让本地企业的高新技术产品走到广大公众中，有助于公众了解发明创新并支持乃至有志于从事创新发明活动，从而起到知识产权教育、科普教育和产品销售会的多重导向作用。本着谁的成果谁宣传的原则，企业的技术人员开始走到展区向公众宣传企业技术创新成果和长远发展规划从而拉近了企业和本地民众之间的关系，也为企业的创新文化宣传和后备人才招工储备做好了铺垫，本地企业的发展也让广大市民引以为豪。

（2）从专利技术方案到企业商品化生产成果，让公众近距离了解本地企业技术成果和工业技术实力，也为以后学校、社区居委会等单位联系本地工业科普旅游做好了准备。

专利技术方案是抽象的，而商业化产品则是形象的，专利技术方案只有经企业技术部门转化为商品生产才有价值，只有商品化才能为社会发展服务。琳琅满目的技术产品展板和实物吸引着广大公众眼球，让公众了解到丰富多彩的技术产品，同时也吸引着一些商家的购买和洽谈。络绎不绝的参观人群在展区浏览忘返，这体现了专利年度大集的独特魅力。由于展区条件的限制，只有少數商业产品被带到展区，更多的商业产品只能在企业里存放，这也为以后学校学生、社区公众积极参与本地的工业科普旅游预留了很大的空间，这让笔者发现了本地工业科普等的潜力。只有企业、学校等单位展出了自己的创新技术成果，让公众了解其创新应用情况，才会让公众喜欢上本地企业和学校，最终提高广大公众的科学素质，激发公众参与到企业和学校的创新建设的献计献策中去，最终才可能真正走向“大众创业，万众创新”的场景。

（3）学校师生创新团队的科普宣传成为展区中另一个亮点，他们展现学校广大青少年的创新成果和校园创新文化，学生的科学素质应从小培养，科普教育的萌芽从日常生活学习中培养并以积极成长，中小学校园应成为创新文化源头的源头，校园文化引领创新。

在展区中还有非常引人注目的一个场景，长清一中、实验小学的师生创新团队和广大公众的互动交流与展示。机器人展示专区中同学们正在操纵着会跳舞的机器人、巡线机器人、相扑机器人和自己组建的开源软硬件机器人等机器人进行精彩地表演，广大公众和视察的领导都看得眉开眼笑，科普教育活动寓教于乐在此有所体现。无人机展区，一个个小“飞行员”正在熟练控制着自己的无人机飞行表演，航拍小能手正在表演中同时拍摄着自己的专辑作品，一中学子已经多次利用航拍拍摄了多个版本的“大美一中”母校宣传片，长清一中学生的专利申请展板也吸引了很多公众驻足观看，校园创新文化展板也展示了学校创新文化逐步成长的艰辛历程。尤其是昌隆同学和齐享通同学参加2017年全世界ARPC机器人和无人机竞赛的一个项目获得了该项目的省级冠军、全国冠军和世界冠军，为长清赢得首枚世界金牌轰动了整个长清，现场的校园创新文化展示让人们看到了校园创新文化的巨大魅力和青少年自身的巨大潜力。创新文化在政府引导下，在企业、学校等各行各业正逐步自发有序成长，爱好者等自发团体的积极参与也让创新的理念在民间开始生根发芽。这些现象正是“大众创业，万众创新”全民创新氛围所逐渐形成的前奏。在西方，学校成为文艺复兴的发源地之一，中世纪后科学开始引领西方科学技术蓬勃发展。因此，我们也完全可以借鉴西方的发展经验，把学校建成本地大中小学生的创新思维培养发展的乐土，让创新文化成为校园文化的主流，并引领着人才向创新人才培养模式转型，成为创新源头。

（4）公众积极参与年度集会，与展示单位“面对面交流”，有助于从感性认识和理性认识上认识创新，这些互动环境也激发了民间草根创新文化氛围的形成，区域创新文化氛围正在广大公众的积极参与下逐步形成，让人们认识到创新势在必行。

最受启发的还是广大公众，他们积极参与了展区的各种活动，看到了平时难以亲身观察到的创新技术产品和各单位的创新文化展示，对他们来说是一种印象深刻的触动，这会激发他们内心的自豪感，同时，他们也会成为本地创新文化的宣传者、关注者、参与者，本区域的草根创新文化就会在这样的创新文化氛围中逐步形成。尤其是，当他们注意到高新技术对企业发展的贡献率时就会被技术创新的魅力所震撼，让人们意识到“万众创新”势在必行，这样就会积极参与到本区域创新发展中。尤其是学校创新文化的展示更让公众能够意识到创新能力的培养对每位青少年发展的作用，并能够积极参与到创新人才的培养之中，这样有利于青少年综合素质的培养，突出创新特质。

（5）年度专利大集活动中的联谊氛围的营造，丰富了春节文化生活，有利于企业、高校、中小学、团体、爱好者等区域创新联盟及创新文化的形成，有利于区域科技创新中心的形成，只有在创新活动中的交往、展示、交流、互动才会促进多方的相互理解。

专利年度大集以半官方、半民间、自发参与、自我展示、我形我塑等宽松要求形式让政府、企业、学校、爱好者和广大公众自愿参与到区域年度创新成果及创新文化的展示中，丰富了春节文化生活，有效促进了与会者的积极自发地参与，让与会的多方相互认识塑造了友谊，并形成了一个地方创新文化联盟组织，加上区政府的知识产权年会的交流，有效形成了地方创新文化氛围，形成了区域科技创新科普教育的一种新形式。现在区知识产权局通过自身的主动服务为本地的长清大学城高校群、中小学群、企事业团体单位群、爱好者群等群体创造了知识产权年会、年度专利大集等活动形式，把本地各种创新团体融合为一个创新联盟组织，而不是强制性的管理，这种主动转型为本区域的创新联盟和区域创新文化的形成创造了积极的条件，有利于地方科技创新中心的形成，通过丰富春节文化进行有效的驱动。

笔者作为长清一中创新创客教育的一名负责人同时也是每年专利年度大集的积极参与者，见证了济南市长清区年度专利大集科普教育形式的茁壮成长，或许，这为其他地方的区域性创新发展也带来一些启示，促进一些其他更好的创新发展形式出现。只有真正促进“大众创业，万众创新”局面形成的科普教育方式才有持续发展的活力，公众的科学素质才会得以真正的提升，我国创新型社会才会形成和持续发展。笔者建议各地结合本区域发展的实际情况进行多种形式的科普教育活动开发与探索，构建促进本地创新发展的区域性创新文化。

参考文献

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[5] 济南市长清区知识产权局.长清区举办2018新春专利大集[EJ/OL].http：//jn.sipo.gov.cn/content.jsp？urltype=news.NewsContentUrl&wbtreeid;=1144&wbnewsid;=31600. 2018-03-01.