每一个奖杯的取得都离不开汗水的浇灌

>>>>孙同学，请谈谈参加本次大赛的感受，在技能大赛中有哪些收获？

孙祥川：在这次比赛中，让我感受到了这十七岁之前所有的紧张，在上赛场前，我就感觉自己十分的紧张，紧张到胸口有一团气堵得慌，担心和焦虑让我不思饮食，坐立不安。上赛场后，在比赛前的一分钟在工位上，心里是无比的激动，心跳的很快，感觉要跳出来了一样，但开始比赛的时候，心里是特别的冷静。心里默默告诉自己，不要慌，一定要把流程做好，比赛结束后，我感觉自己收获了许多，在技能上，最主要是让我进一步领会到电路图，能把二维流程和四轮定位流程做到完美，心态方面也有所提升，在遇事时，不慌不忙，从容淡定，在紧张的情绪下，仍应保持稳定心态，沉着稳定的分析问题，解决问题。我完成所有比赛项目后，心情也是十分的复杂，始终觉得自己没有发挥好，惊魂未定之余，老师传来了喜讯，恭喜我是冠军。当时心里激动万分，脚都发软，最后跪在地上，感觉自己得到了幸运女神的眷顾。不知不觉脑海中就浮现出自己训练的点点滴滴，感觉到自己的辛苦没有付诸东流。得知这个消息后，我想第一时间和妈妈分享这份喜悦，妈妈亲口对我说，为自己的儿子感到骄傲。从妈妈的言语中，我倍感自豪，在颁奖仪式时，我感到无比的自豪，朋友都为我送上祝福；回到家后，家里的亲戚也都为我送上了祝福，这让我的生活变得不再平凡，我也知道胜不骄败不馁，应该戒骄戒躁，不忘初心，砥砺前行。更重要的是这次成功重塑了我的自信心，让我能更加从容的面对以后的人生。

汽车机电维修赛项冠军获得者孙祥川（右）和指导教师尹宏观（左）

>>>>请跟大家分享一下你的训练故事。

孙祥川：记忆最深刻的事，有一次老师叫我们把一幅电路图上的东西在车上验证出来，并把这些东西刻进脑袋里，那天晚上老师陪我们一起去验证直到深夜12点多钟，让我倍感老师的关心与厚爱，我十分感谢老师的辛劳付出，在老师离开以后我们继续研究到凌晨两三点才回寝室，已经记不清楚那天的电路图是多么的难，但经过反反复复的训练，操作，最终在团队的协作下把这块硬骨头啃了下来，才满意的回寝室休息，居然晚上做梦都梦到了验证的东西，我才发现自己是如此沉迷这个专业。

还有一次是临赛前，天气太热，我中暑了，但我心中把每一遍流程都当做比赛，强忍着头痛把流程做完，完成后老师看我脸色苍白，立刻就去给我买药，当时我感觉老师真的好温暖，让我懂得不管遇到多大困难，老师都是我们坚强的后盾，在此感谢老师对我们的辛苦付出，我将带着老师的嘱托，以梦为马，寻迹天涯，不断完善自己的操作实践能力。

>>>>尹老师，请您谈谈指导选手参加技能大赛的感受。

尹宏观：耕耘技能大赛多年，最欣慰的就是见证到一张张青涩的脸庞慢慢成长，最终变得自主、坚毅。备赛过程，最兴奋的就是进行新技术学习，最焦急的就是选手遇到瓶颈无法突破，最害怕的就是自己发现不了选手的问题，最感动的就是自己的团队为了共同目标而不争名利、不计代价

的奋斗。比赛结果会让我们短暂悲伤或者欢愉，但是细细反思，过程积累的东西却是重要得多。每一个人的成长都需要一个突破口，而大赛就是最好的突破口。很多老师的成长都是被动的，大赛就是最好的推动剂。一届一届的大赛轮回，出彩的是学生，但是最大的收获是锻造出了一批拥有严谨思维、精湛技艺的老师。他们在学校发挥的热度很大程度上决定了“以赛促教”的效果。

>>>>请跟大家分享一下你们的训练过程。

尹宏观：前期我们会以课外兴趣小组的形式，选拔出一部分上进心比较足的学生，他们课余时间参与实训室管理，并且晚自习的时间会让他们额外练习汽车维护、汽车电气、汽车钣金、汽车喷漆、汽车营销等实训项目。在这过程中，会有一部分学生在个别项目脱颖而出，还有一部分学生是通过每年一届的校赛选拔而来，这两部分学生共同组建成训练队伍。

在汽车机电维修赛项，前期我们一般进行一些基本功训练，用维护的作业流程来考核选手的协调性、用拆装的测量精度来考核选手的耐性和细致度；训练中期主要是以诊断的思路来考核选手的抽象思维能力和逻辑推理能力；训练后期主要强化各个流程的稳定性，诊断赛项各线路的端对端测量。临赛前主要进行干扰训练、突发情况应对，还有面对裁判时的表达能力。在任何一个阶段，如果遇到难点，加班都会成为常态，席地而坐或者通宵达旦都不会特别计较。