开成中学：冒天下之道

本刊记者_杨帆

开成中学的“开成”一词，取自《周易·系辞上》：夫易，开物成务，冒天下之道，如斯而已者也。开物成务，即开通万物之理，并遵循道理行事，使人事各得其宜。

日本的教育向来以现代化而闻名，但假如你到日本旅行，问起街上人心目中的学校，他们一定会谈到开成中学。

开成中学是一所私立高中，以培养精英男性而著称，长年来为日本各顶级高校输送着源源不断的少年学子。早在2005年，因学校30%的毕业生都被东京大学录取，开成中学曾引起西方媒体的广泛关注。而有意思的是，这所起源于“向西方学习”的中学，在21世纪所展现出来的面貌与精神，竟如同在一个世纪以前一样。

开成中学又名开成学园，创立于1871年，创办者为佐野鼎，是当时德川幕府中的一位武士，在经历了一段欧美考察的经历之后，他基于日本当时青年人学问与人格的现状，创立了颇具现代化色彩的开成学园。

由于佐野鼎英年早逝，开成学园第一任校长由日后成为日本第二十任首相高桥是清出任，在办学方面，高桥是清认为：“学问的目的是钻研学生自身，在切实学习知识的基础上，让学生自发地去思考，到社会上实际历练，为社会做贡献。学问成与否，不在于教人，而是学人。”这成为了开成中学办学理念的原点。

以“开物成务”的理念为出发点，在长达一个半世纪的办学历史中，开成中学逐步确立了“开物成务”“钢笔比剑更加坚硬”“朴实刚健”“自由”的校训。

开成中学

开成中学的校章，“钢笔比剑更加坚硬”

开成中学图书馆室内设计

其中的“钢笔比剑更加坚硬”，是19世纪意大利作家、政治家E.B.立顿的话，为最初几代开成师生所信奉，钢笔与剑的形状，也被制成了校章，象征着不屈服于任何力量精神，一直沿用到现在。而“朴实刚健”，则是由开成第九任校长片山正夫提出，“二战”后，“开物成务”“钢笔比剑更加坚硬”“自由”的校训被废止，但“朴实刚健”作为开成学园的一个重要支柱，被保存并继承下来。“朴实刚健”，在开成中学的环境里，意味着“不要拘泥于外表的装饰，要坚定地毫不动摇地充实自己的内心”。

如果你前往开成中学参观，一定可以看到“朴实刚健”这则校训所展现出来的面貌，与近十几年来日本影视剧里的花样俊男不同，这里的男生仍然乐于参与的日本传统棍术，动作十分火爆。这正印合了开成中学的理念：在激烈变化的社会中，为了跟上时代的步伐，要保持积极进取的秉性，也要稳固自己内心的需要。

开成中学可谓出身不凡，它在近一个半世纪里所取得的办学成绩，也让历任校长更加重视学校的传统。

其前任校长吉野俊彦，即是坚守这种传统的典型。对于学校必须求变以跟上现代社会价值观的看法，吉野俊彦往往不屑一顾。在接受西方媒体采访时，他曾直白地表示：“连贯性非常重要，基本概念在任何时候都应该是可接受的。”尽管他出任开成校长前是从事光电子学研究这样一项非常现代化的专业。可见开成传统对吉野的影响，这种传统，可视为日本国民对自身文化传统的一种继承与自觉，而放眼整个东方，在日新月异的教育行业里秉持这种坚守的人，已然不多了。

由于吉野所展现出来的面貌如此古怪，当年采访他的那位外国记者写道：“吉野先生在描述这所学校的目的时，措辞不可思议地像19世纪英格兰的校长，这些人主张，学问、道德素质与身体强健同等重要。”

而在开成的老师们看来，这种老旧没什么不妥，开成中学的一条信则是：通过培养自强自立、具备努力工作所需耐力的男生，这种磨练筑成了工作生涯中有用的“未来提升基石”。

开成中学每年送入东京大学的学生，较之日本其他高中要多得多，而进入东京大学，则为这些开成毕业生日后进入日本企业、政府与法律精英阶层提供了保证。

开成学园射艺课

由于在升学上的巨大成功，开成中学吸引着许许多多的家庭，这里学费不菲，但在家长们看来是值得的。然而，与中国一些私立学校不同的是，开成中学并不以优质的教学硬件为标榜，也不以自己所掌握的升学资源向家长们做承诺，它是一所昂贵的私立学校，但在校园里的生活却并不贵族化，学生们常常要花费大量时间用在学习上，有不少孩子节假日期间还要外出补课，尽管开成的老师们很少布置作业，也并不赞成学生去校外接受辅导。

这种课业上的压力，也与开成“朴实刚健”的校规息息相关，这种对意志的强调，淡化了学生们觉得学习像是在“吃苦”的感觉，甚至如果觉得“苦”，那反而是一种耻辱。

开成学生所展现出来的毅力，像我们一些军事化管理的超级中学，而与这些学校不同的是，开成中学拥有着名目繁多的课外活动，诸如划艇、射箭、门球等体育项目，以及开成标志性的“文化祭”活动。

在开成，所有的活动都是学生们自行发起与组织，即便像运动会这样的大型活动，也没有老师指挥的身影，学校管理者坚信让孩子自己动手解决问题可以为他们日后踏上社会做好充足的准备，因而像文化祭一类的传统项目，都是提前几个月就有学生在做筹备了。

在很大程度上，这种自立的学风也影响到了开成的师资队伍建设，开成的校长并不需要每日伏案签字，批准各项决策，而是把决策与组织权力尽可能下放，自己只出席例行的学校会议，因此开成历任校长的悠闲，也备受其他学校校长的羡慕。

作为开成中学的现任校长，柳沢幸雄曾在一篇寄语里写道：“为了自己将来可以自主地选择职业，不屈服于暴力和压力的自由精神，不受华丽外表的诱惑，追求质朴的本质是非常有必要的。这样今后选择的工作，也就验证了我们学校校名的由来——开物成务。”