浅谈初中政治教学对学生法律意识培养

唐小方

【摘要】 我国社会是依法治国的法制社会，具有完善的法律体系，在这一法律体系下从小就开始培养学生良好的法律意识是极其重要的。政治学科与法律密切相关，在该学科教学中结合法律知识教学，培养学生良好的法律意识能够有利于学生明辨是非，养成客观分析问题的习惯，这些对于培养学生正确的三观具有重要的促进意义，同时也有利于学生学会运用法律手段维护自己的合法权益。基于此，笔者结合近几年来的政治学科教学经验简单叙述如何在政治学科教学中培养学生良好的法律意识，供教师参考交流。

【关键词】 初中政治 培养 学生 法律意识

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）05-118-01

前言

随着我国经济以及法制社会的不断快速深入发展，国家对人才的要求也越来越严格，尤其是对作为祖国未来经济建设者与接班人的青少年来说，培养其严格的法律意识是政治教学的重要內容。对于初中生而言，学习是他们的主要任务，学生获取法律的知识主要是政治学科的学习。初中政治学科中包含着大量的与法律有关的知识，这就要求教师通过教学法律知识培养学生良好的法律知识，并且让学生明确法律对我们维护自身合法权利的作用，从而帮助学生树立正确的法律意识，让学生懂法、识法、用法，促进学生身心健康发展。

一、以教材内容为基础，挖掘与法律相关的知识

初中政治学科教材中，法律是必不可少的重要内容之一，并且占据着很大的部分。教材内容是教师教学的重要依据，但是教师要学会以教材内容为基础，深度挖掘与法律相关的知识，从而让学生在学习政治学科的过程中感受到法律的重要作用，为学生培养良好的法律意识奠定良好的基础。比如说在教学《防患于未然》这节课的内容时，这节课开展的目的就是让学生初步学会分辨是非，逐步形成自觉按照社会要求规范自身行为的能力；逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力；了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为等，那么教师就可以充分挖掘本节课与法律相关的教学知识，通过分析课文为学生讲解，并且让学生学会规范自身的行为，学会明辨是非。通过学习，学生吸收了课本的知识，并且学会逐渐养成良好的法律意识，有利于学生培养良好的三观。

二、结合生活案例教学，培养学生良好的法律意识

法律与我们的生活息息相关，生活中经常会遇到很多与法律有关的道德问题。初中生各方面还不成熟，对于一些问题还不能做出准确的判断，甚至是成年人都无法做出正确的选择，更不用说是各方面判断能力不强的初中生。因此初中阶段开展政治学科就显得极其重要，学生通过学习政治学科，能够学习到更多的法律知识，并且学会运用到生活中。那么教师在教学中就可通过生活案例渗透法律知识，从而培养学生良好的法律意识。比如说在教学《身边的侵害与保护》时，教材内容从生活实例给学生介绍了日常生活中学生可能会受到的一些来自社会、家庭、学校等方面的侵害，让学生养成自我保护的意识。然后教师可以通过小材料让学生学会分析，如：东莞某中学的小华为了寻求“保护”，主动向已从学校毕业的小毅“拜了码头”。在结识了小毅后，小华非但没得到“保护”，还一直被对方敲诈勒索。其间小华从未向任何人求助，直至他母亲看到了手机微信里的转账记录，此事才浮出水面。从这则生活案例中让学生假设如果自己是小华，学习了本节课的内容之后应该如何养成自我保护的意识。通过结合生活中的案例教学，学生知道法律与生活之间的联系，逐渐的培养了学生良好的法律意识。

三、拓展延伸教材内容，提高学生自身的法律意识

教材内容至少几年才更新一次，或多或少都有点过时。在当前信息技术不断发展的今天，教师完全可以充分利用多媒体多教材内容进行延伸教学，从而丰富教学内容，促进学生自身法律意识的提高。比如说在教学《我们享有广泛的权利》时，学习本节课的内容主要是让学生知道我国公民享有的基本权利，并且知道如何正确形式公民权利。为了提高学生的法律意识，增强学生的权利观念，并且让学生学会正确的行驶权利，教师可以利用多媒体搜集一些与本节课相关的时政热点进行拓展教学，如：“近年来，各个小区的狗渐渐多了，晚饭过后狗户成群结队的出来遛狗。但就是这简单的遛狗，就给小区业主带来了无尽的烦恼，养狗之争闹得沸沸扬扬的。”关于能不能养狗这个问题，每个人各执己见。但是需要注意的是，公民在行使权利时要尊重他人权利。由教材拓展的内容引导学生不断提高学生自身的法律意识，促进学生提高自身的素养。

结束语

总而言之，对于初中生而言，学习是他们的首要任务，而学生学习法律的主要场所就是学校，为此作为初中政治教师更应该重视在政治学科的教学中结合教材内容优化教学手段，重视培养学生良好的法律意识。另外，在教学中还应该结合教学内容对课堂进行延伸，为学生提供更多与法律相关的学习素材，从而有利于从多个角度让学生养成正确的法律意识，为学生进入社会打下良好的基础，从而促进学生不断的成长进步。

[ 参 考 文 献 ]

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[2]曹兰晓.初中政治教学中如何培养学生的法律意识[J].软件：电子版，2014（9）：82-82.

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[4]赵小娟.浅谈初中思想品德课学生法律意识的培养[J].才智， 2012（9）：199.