对中国共产党开展“批评和自我批评”的探索研究

陈姗 冯建昭

摘要：批评和自我批评是中国共产党的优良传统，是党的建设的重要法宝。从一定意义上说，中国共产党就是在批评和自我批评中发展壮大的。延安时期批评和自我批评作风的形成有力地促进毛泽东思想在全党范围内的确立，探索了加强党性修养的新途径，开创了一条党内民主带动人民民主的路径。因此，对党在延安时期开展的“批评和自我批评”进行相关的探索研究具有重要意义。

关键词：延安时期；中国共产党；批评和自我批评

一、延安时期开展“批评和自我批评”的历史背景

为确保马克思主义政党先进性的要求，中国共产党开展“批评和自我批评”。共产党人的无私性和最终目标决定了共产党人必须开展批评和自我批评，不允许任何政治灰尘和微生物玷污无产阶级的清洁和自己的伟大事业。共产党人认为错误并不可怕，甚至是难以避免的，重要的是不掩饰错误、逃避错误，面对错误要诚恳做批评和自我批评，有错就改，这正是彻底的唯物辩证法的要求，是共产党人了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果的要求，是共产党在理论上先进性的要求。

为总结党内斗争教训的要求，中国共产党开展“批评和自我批评”。刘少奇同志在1941年7月作了《论党内斗争》的演讲，对错误的党内斗争做了批判，提出了正确开展党内斗争需要坚持的原则和方法。毛泽东在1941年所写的《驳第三次“左”倾路线》的长文中，也说到：“这种反科學的小资产阶级主观主义的乱斗法，如果不肃清，党要达到真正的团结与统一是不可能的。”延安时期中国共产党就开始逐步意识到批评和自我批评是进行党内斗争正确的方法，而形成这一意识正是基于总结过去错误的党内斗争教训。

为转变思想路线的要求，中国共产党开展“批评和自我批评”。由于多方面原因，以王明为代表的“左”倾教条主义思潮有重新泛滥的危险。同时，党员的数量增长和成分的复杂化使小资产阶级思想和各种非无产阶级思想反映到党内来。在这种情况下，全党进行一次思想改造，彻底肃清主观主义等错误思想在党内的影响变得愈加紧迫起来。

二、延安时期中国共产党开展“批评和自我批评”的实践过程

学习文件，领会开展批评和自我批评的价值标准。延安整风是以一场“学习运动”开始的，1942年4月3日，中共中央宣传部做出《关于在延安讨论中央决定及毛泽东整顿三风报告的决定》，列举了十八个必须学习的材料。1942年4月16日，中央宣传部又发出了《关于增加整风学习材料及学习时间的通知》，决定增加4个学习文件，这样便正式形成了整风学习的“二十二个文件”。中央号召全党学习的“二十二个文件”的精神和实质便是开展批评和自我批评的价值标准。

克服阻碍，积极开展批评和自我批评。受多种因素的影响开展自我批评是一件很难的事情，当时开展自我批评并不是很快就形成了广泛积极的氛围。为了进一步启发广大党员干部切实按照“二十二个文件”的精神和实质开展自我批评，当时中国共产党主要采取了加强制度建设、通过媒体舆论引导广大党员干部进行自我批评、领导干部带头作自我批评等多种措施，起了很好的示范作用，使得批评和自我批评在延安广泛深入的开展起来。

《关于若干历史问题的决议》的通过和七大的召开标志批评和自我批评作风形成。1945年4月20日在党的六届七中全会最后一次会议上《关于若干历史问题的决议》通过。《历史决议》的出台全方面的体现了中国共产党批评和自我批评的精神，堪称是批评和自我批评实践的典范。毛泽东在七大的政治报告《论联合政府》中正式将自我批评提升为党的“三大作风”之一，并将这“三大作风”当做是中国共产党区别于其他政党的显著标志。

三、延安时期开展“批评和自我批评”的历史意义

促进了毛泽东思想在全党范围内的确立。正是因为这次整风采用了联系自身学习文件和党的历史、开展批评和自我批评的方式，全党在思想上才深刻认识到了主观主义的危害，认识到了过去自己在思想上的错误。树立起了实事求是的思想路线，把马克思主义和中国革命具体实践相结合，成了全党的共识：把中国化的马克思主义——毛泽东思想作为全党的指导思想，作为全党的共识。

探索了加强党性修养的新途径，开创了一条党内民主带动人民民主的路径。批评和自我批评既是党性修养的重要内容也是增强党性修养的重要方式。是否坚持了无产阶级的思想、共产主义的世界观和无产阶级的、人民的、党的利益方面接受其他党员群众的监督和批评，也是党性修养的重要表现。延安时期批评和自我批评作风的养成，有力地促进了党内民主，不仅是作为党内进行思想改造的方法，而且扩展到处理党外关系和人民矛盾，开创了一条由党内民主带动人民民主的有效路径。

四、延安时期开展“批评和自我批评”的现实意义

“三大作风”是个整体，密切联系群众必须开展批评和自我批评。延安时期，中国共产党形成了“理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”。这“三大作风”是不可分割的一个整体，相互促进、相互融合、互相检验。密切联系群众需要听取广大群众的批评建议，需要创造条件让人民群众开展批评，需要领导干部带头自我批评，同时深入开展党的群众路线教育实践活动，也需要以整风精神开展批评和自我批评。

开展好批评和自我批评需要“五大建设”的通力配合。党的十八大要求：“全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”。全面提高党的建设科学化水平是中国共产党面临的一大课题。党的“五大建设”是一个辩证统一的整体，互相促进，互相依赖。批评和自我批评作风是作风建设的重要内容，开展好批评和自我批评需要思想建设、组织建设、反腐倡廉建设和制度建设的通力配合。重视思想建设，学好理论是展开批评和自我批评的一个重要前提；组织建设是依靠，没有组织就没有载体；制度可以减少主观意志随意性，制约思想觉悟不高的党员干部；一个地方批评和自我批评搞得好，群众党员积极履行监督领导干部的责任，领导干部也能虚心接受监督，并能勇于开展自我批评，那么这个地方的反腐倡廉工作也会不错。

参考文献：

[1]刘云山：《关于开展批评和自我批评的几点认识》，《学习时报》2013年9月9日。

[2]《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版。

[3]《李维汉选集》，人民出版社1987年版。

[4]《马克思恩格斯文集》第2卷，人民出版社2009年版。

[5]《毛泽东文集》第2卷，人民出版社1993年版。

[6]《刘少奇选集》上卷，人民出版社1981年版。