基于职业指导的大学生思想政治教育工作探究

贾慧敏　张雨桐

摘要：针对指导过程中思想政治教育的局限性，作者基于职业指导的大学生思想政治教育工作进行了尝试，并就将思想政治教育与职业发展、就业指导进一步有效结合进行了探索。

关键词：大学生；职业指导；思想政治教育

我国高等教育稳步发展，但是大学生就业问题成了当前的热点问题，逐年增长的毕业生人数，一年难于一年的就业工作，是当前社会经济、政治、教育等多方面因素相互作用综合形成的，其中高校的就业指导工作也是其中的重要影响因素。做好大学生的就业指导工作，需要把握遵循大学生在不同年级体现出来的规律和需求，学生的生理和心理在整个大学四年是一个内在联系，不断变化的过程，所以应该从一年级到四年级分级逐步的对学生进行就业意识引导、职业生涯规划辅导、就业政策和信息服务、创业指导等内容的教育，将就业指导和大学生的思想政治教育工作紧密结合，以便切实提高大学生的就业力，提升学生的就业质量。

一、在职业指导中加强思想政治教育

作者在具体的思想政治教育工作中，不断的摸索，针对当前就业指导存在的问题，与用人单位积极沟通，基本形成了覆盖大学四年全过程的就业教育和就业指导体系，逐步完善了学生在校期间的系统化、全程化、科学化、个性化的就业指导。

1.让职业规划课程入脑入心。

在学校开设职业生涯规划选修课基础上，每年新生入学后给学生讲授职业规划课程的内容，提升学生为自己未来着想的意识，把思想教育融入到入学教育和课堂教学中，帮助学生建立科学的、正确的成才观、就业观和择业观，把就业意识提升、就业观念教育、职业生涯规划方法、就业力提升等教育等融合进课堂中，将思想政治教育和学生的职业教育很好的融合。

2.走出去、引进来。

课程指导作为基础，同时邀请教育专家、知名企业人力资源专家等专业人士面向全校学生做专题报告，为学生讲解面试、就业技巧，为学生答疑解惑、明晰思路，真正做到知己知彼。通过创业大赛、简历制作大赛、暑期社会实践、党支部红色1+1等平台，发动学生走向基层，同时在各类平台上不断提升自己的就业力。

3.以就业咨询的方式开展深度谈话。

进行专业的就业咨询是科学的就业指导的重要部分。在咨询过程中，负责的老师针对不同年级的学生以及遇到的现实问题，调整谈话提纲和内容，以适当的方式疏导学生树立正确的就业观，把个人的理想、事业与社会的需要、祖国的召唤结合起来来抉择今后的职业发展。一对一的沟通，和宿舍为单位的沟通，更易于与学生做深度交流，更加体现尊重学生个性、做思想工作于无声处。

二、将思想政治教育融合到职业指导中

根据就业形势的变化，针对各年级有所侧重的进行指导，一年级以加强和提升就业意识教育为主，二年级偏重于自我认知和目标确立，三年级主要指导学生调整目标和提升就业力，四年级则结合实际就业过程中就业指导和技巧，其中贯穿整个教育和指导体系的核心是引导学生逐步树立正确的就业观并不断提升就业力。通过创新思维，积极拓展工作思路，把就业教育融入到日常的工作学习中，为学生服务坚持“以人为本”，用可持续发展的理念指导就业教育，主动邀请专家举办大学生就业力提升的培训讲座，针对大学生在求职就业过程中遇到的各种问题，逐步地为学生答疑解惑，使他们在求职就业各阶段都能过关斩将，最后脱颖而出。

及时收集就业特殊困难学生情况，积极主动联系他们提供咨询帮助，还根据学生的自身情况优先为他们推荐适合的工作单位，并提供就业资助帮扶。

参考文献：

[1]程文浩，张江.基于职业发展与就业指导的思想政治教育工作探索[J].思想教育研究，2009，（2）.

[2]陈玲玲.论述大学生就业指导中思想政治教育的作用[J].吉林广播电视大学学报，2017，（7）

[3]李贵彬.论就业指导工作贯穿大学思想政治教育全过程[J].边疆经济与文化，2012，（6）

[4]张冬梅.独立学院大学生就业指导存在的问题及对策研究[D].西南大学，2013，（2）.

[5]安建良.大学生就业指导中的思想政治教育研究[D].河北师范大学，2010，（9）

作者簡介：贾慧敏（1982.07-），女，汉族，内蒙古，硕士研究生，助理研究员，主要研究生大学生思想政治教育和党建工作。