新时期高校高层次人才党员发展及教育管理工作浅析

王一涵

摘要：在高层次人才中对党员发展进行教育和管理是人才强国战略和党管人才的一个重要举措，通过分析高校高层次人才党员的现状、存在的问题及成因，从党管人才高度积极探索高校高层次人才党员的教育管理工作方法，对加强和改进当前高校党员教育具有现实意义。

关键词：高层次人才；党员发展；教育管理

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）18-0015-02

新时期，随着高校人才引育工作力度的加大，高层次人才越来越多。要想充分发挥党管人才的作用，加强高层次人才的党建工作，必须对高层次人才的现状进行研究，加强党对高层次人才的领导和教育、优化党员结构、完善参政议政平台、充分发挥高层次人才的优势和作用，以提升高校的教育教学水平和人才培养质量，为实现人才强国提供借鉴意义。

一、高校高层次人才的定义及特征

“十九大”报告中提出了“要以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设”，这为党组织和党员队伍的凝聚力、战斗力指明了方向。所谓高层次人才，主要是指我国人才队伍中在各个领域中具有典范作用的核心专门人才，具有高级职称或博士学位，在教育教学、学术科研等方面领先，是科技创新、生产力发展的领军人才，承担创造并传播先进文化的重任。他们通常具有高进取型的事业追求，高创造性的科研追求。新形势下高校的高层次人才一般具有高学历、高职称、高水平的核心竞争力，同时，他们在自己的学科领域具有强烈的进取意识，在科研方面具有高产出和高效益的成果，并体现出很高的稀缺性和呈现单向不均衡性的高流动性。

二、高校高层次人才党员教育管理工作现状

近年来，随着高等教育改革的深入，高校高层次人才党建的工作力度也在逐渐加强，高校的高层次人才一般由于文化层次较高，普遍具有强烈的社会责任感，他们敢于创新，政治见解独特，具有浓厚的爱国热情，但在一般高校的高层次人才培养和发展中还面临一些普遍问题：由于业务工作繁忙和重压，高层次人才往往将精力用于教学科研而缺乏政治学习的热情，而且部分高层次人才存在理想信念淡薄、信念动摇的情况，入党动机的功利化和思想境界的非政治化也使得高层次人才更多的关心其职称评聘和公派出国的机会而放松对政治的追求。而部分高校的基层党组织在具体涉及高层次人才党员的发展工作中，不主动、不积极，没有建立高视野的战略发展观念，不与高层次人才谈心和谈话，没有把高校高层次人才发展工作放到人才强国的重要战略高度，在具体的党员发展方式中也程序繁杂，方法呆板，在具体的执行过程中，没有提高对高层次人才发展党员工作的创新，也没有为优秀人才积极向党组织靠拢提供积极便利的通道。再有就是在市场经济条件下，中西文化等层面的冲突与交融。传统观念与现代观念的对接与碰撞，使得很多高层次人才的世界观、人生观、价值观发生了变化，尤其是一些腐败现象动摇了一些高层次人才对党的信念，一部分党外高层次人才的政治取向更倾向于加入民主党派。教学和科研的双重压力，也给高校教师思想政治工作带来了新的冲击和挑战，高层次人才往往是各大高校教学科研上的主力和核心，在面临繁重教学任务的同时，还要在学术上兼顾发表核心期刊论文、申报重大科研项目，这就导致高层次人才无暇顾及政治上的进步，在思想上极易出现业务工作和政治生活“两张皮”的情况。

三、新时期高校高层次人才党员教育管理工作对策探究

各高校党委要认真贯彻落实中央《关于进一步加强党管人才工作的意见》，切实加强党对人才工作的领导，完善党管人才工作运行机制，把握新形势和国家的新要求，深刻认识加强高层次人才党建和党员教育管理工作的重要性、紧迫性和主动性，不断提高人才工作科学化水平，为经济社会发展提供强有力的人才保障。

1.充分发挥典型的引领和示范作用，加强高层次人才工作机构和队伍建设。新形势下，要引导高层次人才坚定理想信念，激发高层次人才的政治热情。创新高层次人才的党员发展和教育工作，重视在学科带头人和学术骨干中树立优秀党员典型，发挥典型的引领示范作用，使广大中青年教师在平时的工作和科研中切身感受高层次人才对自己的带动和精神感召。通过设立“党员示范岗”、“党员示范区”，推进教授、学科和学术带头人等高层次人才亮明党员身份，引导高层次人才牢固树立社会主义核心价值观，加强理想信念教育，健全高层次人才黨建工作体制机制，增强责任意识、先锋模范意识和党性观念，把思想政治引领融会于引进、培养、使用、管理高层次人才的全过程，用身边事教育引导身边人。根据高校自身的学科特色和学校定位以及人才培养需要统筹规划、注重顶层设计，通过设置“学术导师”的形式使学科带头人和学术骨干专家党员坚持以德立身、以德树人、以德施教，做好高层次人才教学、科研的引路人，起到“传帮带”的作用。

2.加强分类培养高层次人才党员，创造高层次人才施展才华的事业平台。面向高层次人才党员，积极推进制订相关的分类培养方案，面向青年高层次人才，努力探索发展党员工作专项工作计划。事业上对其真诚帮助，工作上对其大胆使用，着力发挥党员专家学者的政治引领作用，建立让高层次人才充分施展才华、创新事业发展的工作环境，使他们思想上和行动上都能主动向党组织靠拢。以新形势下各高校党委实施人才强校的战略举措，先后出台了一系列的人才措施，以强化对高层次人才的管理和培养。高校从组织上为高层次人才参政议政创造了条件，以使其积极参与民主监督、民主管理和参政议政。把追求政治进步作为“硬性要求”，作为学科带头人的选拔和培养工作的必备条件。通过建立校级领导班子联系高层次人才制度，确保其享有知情、参与、重大决策以及行使监督权力，以实现其拥有更多的言论发表渠道的参政议政的作用。引导新时期高校高层次人才正确处理好提高业务水平和争取政治进步的关系，实现党对其政治上的培养目标和教育培训水平。

3.建立高层次人才帮扶激励机制，引导于服务之中，满足高层次人才的精神诉求。新形势下，高校的各级党组织注重把握高层次人才治学严谨、求知欲强、思想活跃、注重发展等特点，有针对性地开展工作。通过把握高层次人才群体的特点，提高党组织的凝聚力和吸引力，从而赢得高层次人才对学校工作的认同感和理解力。鼓励党员领导干部、专家学者与青年高层次人才联系交友，通过业务和政治素质的培训，从思想上、工作上、生活上对其关心帮助，切实对办公场地、科研经费、住房、子女入学、家属工作等问题给予一定的支持。高校党委要积极寻找思想工作与高层次教师发展诉求的结合点，解决实际困难，提供全方位的服务，把政治上的引导和工作、生活上的关心有机地结合起来。统筹好青年教师的个人发展与学科发展之间的紧密关系，为高层次人才发展创建平台。在鼓励高层次人才提升学术水平的同时，以抓教学、促科研，关心他们的事业发展为切入点，进一步加强对高层次后备人才的培养力度，在职称晋升、申请课题、出国深造、教育培训、评优评先、年终表彰、经费保障、挂职锻炼等方面给予倾斜，使他们在业务进步的过程中，不断坚定加入党组织的信心。通过制订各种成长发展计划和开展各种有意义的活动，如拔剑培养计划、高层次人才计划、育英计划、创新扶持计划、创业支持计划等，通过如女教授联谊会、名师讲堂、学术沙龙等，为高层次人才的个人发展营造良好的氛围，拓宽党组织服务青年人才成长的渠道，牢牢的将其吸引在党的周围。

总之，高层次人才党员发展教育管理服务是一项系统性、实践性很强的工作，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，“对广大知识分子，重要的是团结，同时要加强引导，特别是要加强政治引领和政治吸纳，激励他们自觉为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。”高校各级党组织要深刻认识加强高层次人才党建工作的重要性，正确认识和判断高层次人才的特点和思维特质，将其作为党员重点发展对象，正视其复杂性和艰巨性，认真对待工作中存在的问题，争取在党的理论建设上有所实效，优化党员队伍结构，提升党员队伍的整体质量，使之成为高水平、高质量地引领高校事业科学发展的高地。