主题幼儿园室内外空间设计浅谈

张晶玉 王睿 王健

摘要：初步探讨环境对幼儿的审美能力、创新能力、性格塑造以及语言能力的培养上的作用，着重探讨幼儿园室内环境设计的考虑要素，主要从安全、尺度、造型、材质、色彩等这个方面进行幼儿园室内外设计。

关键词：幼儿：幼儿园环境;室内设计

中图分类号：TU244.1 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）15-0174-01

面对与幼儿园理念不配套、照搬早教中心设计、功能划分不完善、过渡装饰或忽视装饰等一系列幼儿园环境设计中出现问题，笔者认为有必要对幼儿园环境设计进行深入研究，探寻婴幼儿、家长及教师更细微的需求，丰富空间的功能性，调动孩子的积极性，试图使幼儿园室内设计如家般安全舒适、自由随性的室内外活动空间。在这樣的环境中，配合适当的游戏与引导，对婴幼儿大脑的发育、行为习惯和健康成长具有很大的帮助。

一、海贝幼儿园设计理念

故有郑和下西洋，今有海上丝绸之路，人们对海洋的探索从未有停止过，该幼儿园的设计以海洋为主题，将海浪、贝壳、海洋生物等海洋的代表性元素运用到此次设计之中。本设计在保留了幼儿园活动室寝室的基础上，留出大面积区域作为自由活动区供婴幼儿和其父母自由组织活动，并设置了多个多功能教室，更好地锻炼婴幼儿手、眼、脑的协调能力，与他人的合作能力。

二、海贝幼儿园的外观设计

建筑外观的整体形态设计其灵感来自于对扇贝形态的变形，含义为每一个孩子都是扇贝内的明珠，都是大海珍藏的宝贝屋顶院落中还安装了波浪形的遮阳板，错落有致，遮阳的同时可在阴雨天将雨水进行有效地分流，避免形成积水。外观左右两侧都配置了外挂楼梯，丰富了外观色彩及形态，将交通流线最大效率化，外挂楼梯采用原木材质，楼梯扶手分高低两种，栏杆间隙不大于100mm，切实保障婴幼儿的安全。楼梯扶手和屋顶活动场地围和栏杆采用一致的波浪形态，与屋顶遮阳板形态相互呼应，更加切合主题。院落中分区设置了不同的景观小品，大致有以下几处：帆船座椅，由帆船变形而来，色彩简洁明快，可坐可躺提供舒适的户外休闲娱乐享受;中心广场，该区域有助于培养儿童其“距离感”和“速度感”;植物种植园，让孩子们在亲近自然，培养孩子们的责任心;沙滩浅水区，浅水区采用浅水面、喷泉、叠水相结合的方式，打造丰富的水体景观，增强趣味性。

三、海贝幼儿园的材质选择

幼儿园主要针对的人群是婴幼儿，选择材质的第一条原则就是安全环保。在进行室内空间设计中，主要运用到的材质有木材、拼插板、浅色墙面漆，此外多采用棉麻布料、竹藤等进行适当的点缀，丰富空间的视觉感受。如幼儿活动室和幼儿寝室地面均采用木地板，浅蓝灰色的墙面漆配格栅吊顶，给人传达一种平静的感觉，家具鲜艳色彩则打破了这一平静，从色彩上传达一种节奏感。

四、海贝幼儿园的色彩选择

以往幼儿园的设计在色彩选择上鲜艳复杂，用来增强孩子对色彩的感知和辨识度，殊不知这样复杂的色彩无形中会对婴幼儿造成紧迫感、压抑感，孩子也是需要选择的。本设计色彩以白色、蓝色、木色为主色，以红色、黄色、青色等的为辅助色，力求营造出一种大海的静谧感。建筑外观通体为白色，外挂楼梯采用木色，另有个别窗框颜色为红黄橙等鲜艳颜色，整体给人一种简约干净的气质，而又不缺乏活力。

五、海贝幼儿园室内造型的选择

本幼儿园设计的建筑共有三层，每一层都是从不同角度对海洋文化的诠释。一层室内设计造型灵感来自观海区域，即“面朝大海，春暖花开”;二层室内设计造型灵感来自海边浅水区，沙滩、旧船、椰子树、帐篷等形象元素的意象变形来打造该空间;三层室内设计造型灵感则是来自于海底世界。从一层到三层，由远到近、由外到内，不同角度地将大海展现给婴幼儿，让他们了解这个世界如此多姿多彩。

三层自由活动空间是该幼儿园中最大的活动区域，可供婴幼儿同其父母在老师的指导下进行较多形式的亲子活动。该活动空间由两个大部分组成：一部分是供婴幼儿自由跑动走廊，木板弯曲造型刷蓝色漆，地面铺设浅色木地板，左右墙面则为手绘的海底潜水图，置于该空间就像是置身于海洋馆的玻璃隧道，零散海洋球皮墩色彩鲜艳，为空间增添了活力。另一部分是位于走廊尽头的图书角，该区域地面抬高150mm，书架采用俄罗斯方块的排列方式。抬高台面铺设深蓝色棉麻地垫，婴幼儿及其父母可随地而坐。该区域的一大亮点是圆柱型的座椅，采用的是大树的外观设计，圆柱中心为柱形水族箱，可以让儿童更加直观的观察各种鱼类、藻类。

六、结语

婴幼儿的身心健康成长一直以来都是全民关注的问题，幼儿园的室内外环境在幼儿的学习活动中起到非常重要的影响作用。本次设计结合国内外幼儿园空间设计的优秀案例，在设计幼儿园室内外环境的过程中，应当综合考虑幼儿在活动时的多感官体验，感知和认知的交替、交互作用等，以此促进幼儿在特定的活动过程中身心健康发展。