当代高校中国画教学改革与学生创业的必要行径研究

韩春雨

摘 要：高校中国画专业属于艺术学类学科，它作为中国传统的艺术文化形式，蕴含着丰富的文化积淀和艺术创造精神。与此同时，随着现代媒体的发展，中国画专业中所蕴含的教学方式和教材内容都扩散成为社会普及教学活动。但是事实上，目前高校中国画的生源呈现出下降的比例，主要的原因在于教学活动以及就业问题。因此，本文展开中国画教学改革与学生创业的必要行径分析具有积极意义。

关键词：高校中国画;教学改革;学生创业;必要行径

大学生创业活动已经成为转型中的中国的重要职业选择方式，通过创业活动，不仅仅能够解决学生的就业问题还能够为我国早日实现中华民族伟大复兴的中国梦提供帮助。因此，支持鼓励大学生创业活动是目前高校教育教学的主要内容之一。对于高校中国画专业而言，推动中国画专业学生的创业能够为该专业的振兴发展带来更多的动力和支持。本文主要从高校中国画专业的发展现状入手，分析其教学改革的主要方向，并且为中国画专业的学生创业提供建议。

1 高校中国画专业的发展现状

简言之，高校中国画专业的生源同比呈现出下降的趋势。这是由多种原因导致的，一是因为高校中国画专业的学科性质属于艺术类，中国画专业的学生所能够选择的就业方向较为狭隘，很多学生面临着一毕业就失业的情况，而在应用型社会发展的前提下，该专业对于大多数学生丧失了吸引力;二是因为高校中国画专业的课程安排仍旧是以专业技能、专业理论为主，即学生的学习压力较大，需要不停地记忆中国画创作理论并且练习各种技艺下的创作手法等等，该技能对于学生的生活并没有多大的意义，因而学生的选择的动力不佳。

由此观之，实现高校中国画专业的教学改革和学生创业指导具有重要的意义。

2 高校中国画专业教学改革的必要行径

高校中国画专业教学改革的根本目的就是使得该专业能够迎合社会的发展，带动中国画的传承和发展。但是在目前大多数高校中国画专业课程设置中，更多的是传承而缺少发展。因此，做好教学改革必须从以下方面入手：

第一是实现高校中国画专业教学的生活化发展。很多外行的人一听中国画专业就觉得这是一个“高大上”的专业，对于实际的生活没有什么用处，因此选择学习的时候会下意识地排除。因此，必须增加中国画专业教学的生活化发展。例如，实现中国画专业同其他专业相结合的方式，在设计专业中，设置中国画的课程内容，使得大学生能够在设计中找到中国画元素，并且能够借助中国画创作技巧等来指导展开设计活动。

第二是实现高校中国画专业教学的创新化发展。中国画专业教学更多是要求学生能够动手，即动手练习创作。随着现代传媒技术的发展，学生如果单纯地利用真实的笔墨来展开中国画创作，无疑该作品的应用性不高、审美性不强。因此，要求能够借助现代媒体将中国画专业的教学实现现代创新化发展，如将中国画教学活动同3D打印技术相连接，同数字信息模型相连接，凸显中国画教学的创新特点，使其能够在更多的行业中被应用。

3 中国画专业推动学生创业的建议

在教学改革活动中更重要的是给予中国画专业学生更多的就业机会，改变其就业恶性竞争的现状。

第一是要求能够增加对中国画专业的创新创业教育。对于创业行为而言，该专业仍有很大的发展空间，但是由于中国画专业学生缺少创业创新的意识和能力，无法形成欣欣向荣的创业趋势。因此，要求在大学教育中，通过增加创业课程的方式，保证学生的创业的基础知识和技能，并且能够展开创新型教育，使得学生拥有创新的思维能力，聘请该专业创业成功的人员到学校展开宣讲会，培育学生创业的人格魅力等等。

第二是给中国画专业学生提供创新创业的机会。对于大学生而言，创业需要机遇、资金、人才等各个方面因素的支持，创业活動一次就成功的可能性不高，因此要求给予中国画专业学生创新创业的机会，如在大学创业孵化基地中，为中国画专业的学生提供一个场所和机会，有专业的创业指导老师进行现场指导，对于学生在创业尝试中所遇到的法律问题、市场问题等提供帮助。更重要的是要能够专业提供针对艺术类学生创业活动的专项资金，保证其拥有更好的创业机会。与此同时，要求能够同校外的企业合作，实现协同创业，如同设计公司合作，由中国画专业的学生为该公司提供技术投入，降低创业的风险，让中国画专业学生能够在不断的尝试中得到发展。

更重要的是，国家相关部门要重视高校中国画专业的未来发展，在政策方面有所倾斜和帮助，为中国画专业发展提供各项资源。而学生也需要重视自身的创新创业精神，下意识地从专业学习、课外活动等吸取创业的经验。

4 结语

随着高等教育的大众化发展，其在为高校带来更多生源的同时也转变了高校各个专业的招生的比例情况，如高校中应用型专业的生源呈现出爆炸式增加，而艺术类专业则略显低迷。总体而言，高校中国画专业的发展并不理想。因此，现阶段要想吸引更多的中国画专业学生，必须能够从内展开教学改革创新，优化教学结构，对外需要帮助解决该专业学生的就业问题，如此才能够营造一个可持续发展的专业。

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