对农村初中校园足球的训练思考

（云南省昆明市宜良县第四中学 云南昆明 652100）

足球运动要从学生抓起，从校园足球抓起，校园足球是我国足球运动的根基，是我国足球运动发展的明天。在校园足球运动中，初中组学生是校园足球的中坚力量，其中农村初中占据了大部分的比例，增强农村校园足球训练，为我国足球专业人员输送后备力量是重中之重。如何促进农村初中校园足球训练，提高农村校园的足球知识及水平是现阶段函待解决的重要问题。

一、农村校园足球的必要性及其优势

经过调查，农村现留守儿童、青少年居多，大部分与爷爷奶奶辈的老年人一起生活，缺乏体育运动，普遍较城市儿童、青少年肢体纤细，发育不足。不善于表达自己，内向害羞。相较于其它运动普遍需要较高成本的体育器材以及场地的需求，足球更具有其得天独厚的优势，只需要一个足球和一片平坦的场地即可。足球是一种以团体对抗赛为形式的体育运动，学生学习足球知识、练习足球技能，不仅能够达到增强体魄，锻炼身体的目的。还可以增强团体合作意识，提高自信心，培养孩子吃苦耐劳、坚韧不拔的良好品德，使学生身心健康，为以后的学习及生活奠定了良好的基础。

二、农村校园足球现状分析

1.重智轻体现象严重，足球观念落后

就地区而言，农村处于欠发达地区，加上受我国传统观念的影响，许多家长和学校错误的认为“万般皆下品，惟有读书高”。一些学校也更加注重文化课的教育质量而忽视体育素质教育，更有甚者一些学校里虽然排有体育课，但是大多数不上被语文课、数学课、英语课占用课时；一些家长认为足球就是一项游戏，所以反对踢球，认为踢球会耽误学习文化课时间，导致学生贪玩，文化课成绩下降，无法平衡踢球和学习文化课的问题，认为踢球没用，耽误学习文化知识，错误的预估了足球运动对学生的影响。

我县目前只有八中连续三年开展足球训练，方式为：

①.2名校园足球教练针对各班级足球爱好学生进行固定时段足球教学；

②.每学期举办校班级足球赛；

③.每年组建校队男女各一支参加市级联赛；

1.专职足球人才不足

农村生活条件相对艰苦，很多专职人才不愿意长期停留，学校里专职体育教师很少，很多学校的体育教师都是由其它课程老师代课，只能应付差事。校园专职足球教师更是匮乏。

2.校园足球体系不健全

宜良县校园足球体系不健全，不连续，不能为学生提供持续的、系统的学习机会。开展校园足球的小学有古城小学、白羊街小学是带训网点，木兴小学为兴趣学校；中学只有宜良八中为普及网点，目前宜良三中在启动筹备中。学生参加校园足球，初中毕业后升入高中得不到后续的专业辅导和训练，出现断层。如果要想继续校园足球训练就要去市级高中，有些足球爱好者学生文化课成绩不高，进不了市级高中；有些因为去市级高中住宿成本等各方面开销太大而选择放弃。

3.联赛机制不健全目前没有健全合理的管理体系、联赛机制来刺激和促进校园足球运动的良性健康发展。无专业社团管理安排联系赛程，组织与相邻兄弟单位规范化比赛。球队缺乏团结精神，普遍比赛不规范，精神比较涣散。就近年来宜良县足球比赛情况做了如下统计：

1 2015 五运出队两支比赛2 2016 北古城小学八人制比赛3 2017 “五四”晨光眼镜杯

三、提高农村校园足球训练的策略及方法

1.学校、家长配合，提高认识、转变观念

目前，各级教育部门还没有完全摆脱应试教育的模式，对全面素质教育没有能深切理解体会其内涵，对校园足球训练也仅仅停留在是业余生活的层面上。因此，从我们的教育部门首先要以身作则，全面推行素质教育，多方宣传使家长学生能真切理解素质教育的重要性。

教练和老师要与家长多沟通，对积极参与足球训练、参与比赛的同学给予鼓励和提供便利的条件。使家长正确认识到校园足球对青少年身心成长的优点，足球运动能够增强青少年体魄的同时提高其吃苦耐劳的意志，提高团队合作精神。

2.提高兴趣，主动参与

校园足球是我国足球的根基，农村校园足球训练是校园足球训练的核心。目前我县校园足球训练大都是在学校体育课堂上进行的，很少有学校组织兴趣小组，组织有天赋有兴趣的学生走出去与其它学校的学生互相学习比赛，或者是组织专业专业的人员走进学校去，对学生进行专业化的知识和训练。

3.提高管理水平，建立合理的联赛机制

提高管理水平，建立合理的联赛机制是促进校园足球发展的催化剂。建立合理的联赛机制，与兄弟球队常切磋，提高球技，除校内竞赛外，还可以组织各级联赛进行不同年龄组的区域比赛、校级比赛交流、村级比赛交流，县级比赛交流，建立足球运动员年龄段档案，完善其比赛制度，提高校园足球的比赛质量。

4.组建专业足球俱乐部，培训专业人才

组建专业足球俱乐部，集中专业人才，提供专业培训，使那些有兴趣、有天赋的学生，能够有地方可学，有科学方法指导的学习，避免走错路、走弯路。专业的指导及安排可以起到事半功倍的效果，提高学习效率。

总之，足球运动是一个融合着各种行为规则的有组织、有纪律的体育运动。我们要做好少年足球培养。必须创造给学生喜闻乐见的足球氛围，让家长真正了解足球运动的真正内涵，创办培训班把足球作为孩子寻找乐趣、锻炼身体、合作交流、特长求学的手段。