工匠精神视域下高职院校学生社团管理对策

万永成 杜宇萍 柏鸽

摘要：根据国家形式、响应国家政策，将工匠精神融入高职院校学生社团管理中，针对影响兵团等高职院校管理因素，从高校社团的管理机制建设、高校管理的内部问题、人才梯队管理、学生社团交流管理合作等方面问题，本文提出以下对策：加强学生社团的科学管理、构建学生社团交流合作平台、建立网络化社团管理模式、社团与企业合作、将竞聘制引入社团管理中。

关键词：工匠精神；高职院校；社团管理对策

一、 加强高职院校学生社团的科学管理

（一） 合理的在社团内部建立管理体制机构

由学校团委直接领导的社团联合会是各个社团的主管机构，主要负责组织社团活动和监督社团展开合作。目的是把学生有组织、有秩序地组织在一起开展课外活动，丰富知识面，培养爱好，锻炼能力，全面培养学生素质，推动学校文化建设的发展。社团联及各个社团都有相同的管理机构，层层管理，各个社团相互沟通、相互交流，社团通过部长、秘书长等管理人员，各个社团在社团联的管理下还进行自我管理、自我规划。

（二） 在社团内部建立一支精英管理团队

任何组织都需要优秀的管理团队，管理团队直接影响到社团的发展方向，只有将管理力量结合到一起，社团有了共同的理念，为一个共同的目标奋斗，发展社团力量。社团首先要确立发展目标，这个目标必须是大家认同的，这样大家才会为之奋斗，在遇到问题和困难时，社团干部也应该挺身而出，带领大家分析问题并解决问题，让大家感受到社团干部的榜样的力量，形成共同理念，社团管理团队应该积极调动社团部门成员的潜能，让每个人都能施展所长，提高社团工作效率，营造积极合作的社团活动氛围。

二、 构建学生社团交流合作平台

因高职院校学生社团活动仅仅局限于校内的社团活动，合作与交流也仅仅局限于校内社团之间，因此校内社团活动不能提高社团的影响力，社团的长久发展也很难实现，就出现了部分社团成立时间短，社团种类杂乱的现象。针对这个问题，高职学校可以构建社团合作与交流平台的形式，实现推动高职院校学生社团之间的交流与合作，将校内社团的影响力扩大。

（一） 由高职院校设立社团联盟

各个高职院校选择各校优秀的社团成立社团联盟，通过社团联盟的形式加强各个学校社团的沟通，使校内社团的形式多样，内容丰富，高职院校社团联盟可以通过组织各个社团比赛，活跃社团氛围，带动社团发展。也可以通过社团联盟这个组织进行社团评比，从办活动、精神面貌、发展方向、社团规模等多方向进行评比。

（二） 由教育机构建立社团管理部门

我国结合高职院校不同所在区域，政府及教育部门结合地域特点，成立高职院校社团管理部门，由教育机构直接管理。根据地域划分将所在地区的学生社团全部归在一起管理，在管理地域内可以在公共场所定期开展公益类、竞赛类等活动，推动各个学生社团间的交流与合作。

（三） 由高职学生社团内部成立對外交流合作部门

高职学生社团应成立专门负责对外工作的社团，像外联部，重点负责对外展开交流与合作工作，这个部门除了负责对外合作交流以外，还要负责协助各个部门的工作，定期总结各个社团对外发展情况，并按照发展情况对不同的社团进行任务分配，根据不足之处提出相应的改正策略。

三、 社团建立网络化管理模式

在信息化时代，网络应用随处可见，网络管理也屡见不鲜。同样，高职院校的学生社团管理也应该将网络应用其中，建立网络化管理模式，与管理团队相结合。

（一） 采用网站模式

可以建立网站对学生社团的管理情况进行公示，包括对社团的申请、注册问题进行公示。还可以利用学校官网对学生社团进行宣传，建立管理网站，将社团及社团成员信息输入系统，可以将社团活动时间、地点、负责人都公示出来。通过建立网站的方式加强社团管理，推动社团发展。

（二） 建立管理平台

组建社团管理网络平台，像微信公众号、微博，还可以建立qq、微信交流群，学生可以在群内及时反馈工作，也可以在群内部署、完成活动，通过这种形式，学生可以轻松愉快地完成任务，增加了交流沟通工作的形式，结合自身想法对社团管理提出建议。

四、 在社团管理模式中引进竞聘制

在高职院校学生社团中也可以引进竞聘制，通过竞争的方式为社团管理团队实现人才梯队建设，提高社团管理团队的管理水平。具体可以通过以下几种方式进行竞选。

（一） 社团成绩考核制

成绩考核可以分为面试、笔试两个形式，最后以总成绩高者先录用。成绩考核可以增加内部竞争意识，是促进社团高速发展的有效手段之一。除进社团进行考核以外，进社团以后也要定期进行考核，也可以通过考核进行奖励制度，物质奖励与精神表彰，都是对社团成员工作能力的肯定。利用考核还可以从社团成员中选择优秀者担当部门部长，层层选拔，选出秘书长、主席等职位。

（二） 社团调整改革制

对于社团评定中一些不合格的社团就要及时调整，进行改革。对于社团工作性质、精神面貌都要进行整改，对于组织不力，目的不明的社团活动也要及时制止。必要时要对社团进行合并甚至撤销，以此，保障社团整体的高效运转。

五、 与企业合作，将学校过渡到社会

学生社团是高职院校的重要组成部分，社团管理也是学习管理的一部分，针对社团管理中的问题，可以通过社团和企业合作的方式，将社团向社会过渡，提高学生的认知度，开阔视野，还可以提高学生社团管理的基础。

（一） 企业社团合办活动

通过联谊、实习、校内招聘、企业参观等方式可以实现社团与企业的合作与交流，让社团了解企业公司的管理结构以及活动方式，在社团办活动时也可以邀请企业管理人员，通过演讲、座谈等方式让学生开拓视野。

（二） 宣传企业价值观

企业价值是一个企业的精髓，社团应该把企业价值观融入到社团管理中，注重价值观引导，将企业的社会价值、文化价值、目标价值，融入社团活动中，参加社会活动，服务校园，坚持以人为本，加强社团各个管理层的交流，把文化与管理结合到一起。

六、 结语

针对高职院校管理存在的问题，本文提出了相应的管理对策，在工匠精神视域下，新疆生产建设兵团有了更好的发展，高职院校学生社团管理也在逐年完善，在社团管理方面，管理团队一定要有效交流、思想突破常规管理方法，为推动高职院校的发展发挥更大的作用。

参考文献：

[1]魏巍.东北三省轨道交通类高职院校体育社团发展现状与对策研究[D].沈阳：沈阳师范大学，2017.

[2]曾秋河.以社团化模式创新高职院校学生管理[D].成都：西南交通大学，2016.

作者简介：

万永成，杜宇萍，柏鸽，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，兵团兴新职业技术学院。