给予他们多一点关爱

摘 要：本文指出了当今学校存在越来越多的外来工子女就读的社会现象，这些学生在陌生环境中所遇到的各种生活和学习上的困难，造成一定的心理影响。本文提出了教师在面对外来工儿童的心理健康教育问题上所采取的技巧和做法。

关键词：心理健康教育；外来工儿童；关爱

一、 前言

现今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，学生在这样的社会大环境下生存，如果心理脆弱，导致压抑得不到宣泄，很容易造成许多的问题学生。特别是现在的很多学校，外来工儿童越来越多，关注外来工儿童的心理健康教育尤为重要。著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”每一个学生都希望得到老师的关注和爱，所以当我们付出了真心，学生也会向我们敞开心扉。就此问题，我谈谈自己的一些看法。

二、 建立良好的师生关系

学校里的外来工子女来自全国各地，他们的父母大多数都是打工一族，生活水平一般处于中下水平，这些学生都缺乏良好的生活环境和家庭教育环境。因此，教师要善于与学生沟通，多与学生谈心聊天，了解他们在学校的学习和生活现状，从而建立良好的师生关系，消除他们对新学校、新老师、新同学的隔阂心。

三、 架起与家长沟通的桥梁

班上每插进一位新同学，首要任务是与家长沟通，了解孩子的学习情况和家庭状况，为孩子尽快适应以后的学习和生活做好铺垫。

记得我曾教过一个名字叫张小杰的学生，他是在一年级第二个学期插进来的，刚来的时候经常迟到，看到同学们用奇异的目光看着他他就一直哭个不停。后来我理解到其实这孩子很早就起来了，可是他有个弟弟，妈妈为了先安顿好弟弟吃早餐还要上幼儿园，最后才送他上学，结果经常迟到。在了解情况后，我马上进行家访，向家长反映孩子的情况，并与家长协调好小杰的上学时间，在老师和家长的共同努力下，小杰能按时到校上学，没有迟到的现象了，小杰也为自己的按时上学露出高兴的笑容。

四、 增强归属感

每一个学生都是班集体中的一员，对新来的学生培养他们的归属感是一件十分重要的工作。我会利用学校的各种活动不失时机地进行集体主义教育。例如，学校进行五星级班级评比，我让每个学生都要积极地参与这个活动，在卫生、学习、纪律等方面都进行自我评比，看自己能否做到，如果做到就是五星级少年，只有五星级少年才能争取五星级班级。我会让学生知道，这个荣誉来之不易，凝聚着全班每个学生的心血和汗水。蚂蚁虽小，但蚁群有很大的力量。只要同学之间懂得团结，整个班的凝聚力也会增强。

五、 增强自信心

让学生快乐，就要让学生体验成功。真正而持久的快乐是来自于自我付出，实现他人认可与赞赏，才是真正的快乐体验。我班的小聪同学，是个成绩优异的孩子，学校田径队要招收他进行田径训练，这让他感到非常高兴，经过训练，他代表学校参加田径比赛获得了荣誉。可惜他的成绩有所下降，小聪的父母都是外来工，父亲一个星期才回来一次，母亲经常加班没有时间管教。我就有针对性地进行家访，和家长进行沟通，合理安排时间，并给他制订一份学习计划，按照计划安排好学习与训练，并经常监督。当小聪代表学校参加区运会比赛取得了较好的成绩时，他的自信心也增强了，我及时鼓励他：“如果你的学习成绩也跟体育比赛一样赛出好成绩，老师会以你为荣，为你感到骄傲。”其实每一个孩子都是一块没雕琢的玉石，只要自信心增强，我们的孩子都能全面发展。

六、 培养责任心

一个没有道德情感，缺乏责任心的人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作，也无法适应未来。因此我们要注重培养他们的责任心和自强精神。责任心是指你懂得对别人、对集体、对社会负责。也就是说，在日常的学习、生活中，能为他人和集体利益着想，能为社会献出自己的一份力量，我要求学生要做到：（1）从我做起，自己的事情自己做，比如：独立完成作业，不能依赖家长，自己整理好书包，自己洗红领巾、鞋子等。（2）做错事情要勇敢地承认自己的错误。（3）关心集体，愿意为集体争光，关心帮助有困难的同学。

七、 培养心理承受能力

外来工子女刚到新的陌生环境，会遇到各种困难与挫折，会让他们心理受打击而导致情绪低落、对某些人有敌对的心理。其实这些学生一开始并不差，甚至是优秀的学生，但是受了某些事情的打击或者是遇到某些挫折，就导致他们自暴自弃。这时候就要求老师抓住适当时机进行心理的疏导，帮助他们看到前景，点燃新的希望，引导他们学会自我调节，克服脆弱的心理。

八、 改善亲子关系

家庭教育已经成为现代教育必不可少的重要组成部分。要使每个学生健康快乐地成长，有一个良好家庭教育氛围是必不可少的。

在家长会上，我强调亲子学习快乐成长，要求家长再忙周末也要抽时间哪怕是半小时也要和孩子一起学习和娱乐，可以一同看书或者一同外出活动。本学期学校开展的阳光体育节，其中有一个项目是拔河比赛，为了加强亲子沟通，我们特意安排一部分外来工子女家长抽时间来学校参加这次的拔河比赛，孩子们看到自己的爸爸妈妈来学校参加活动，那高兴的样子不言而喻，赛场上，看着家长们高兴的样子，无论是胜利还是失败，他们已经不在乎这些了。这样的亲子活动，拉近了孩子与父母的距离，增进了感情，营造健康和谐的家庭氛围，让孩子们的心理得到健康的成长。

九、 结语

外来工子女的健康教育关系着整个社会的健康发展。而目前随着社会经济的迅速发展，外来工子女越来越多，青少年心理和行為问题日益增多，而人的心理和行为又是密不可分的，良好的行为习惯对学生将来的健康成长起着决定性的作用，也是维护整个社会的稳定发展的基础，作为我们一线的老师，就要对外来工子女多一份关爱，向他们进行正面的引导教育，架起与外来工家长沟通的桥梁，有了健康良好的心理素质就能表现出最佳的行为效果。因此，创设各种情境，培养外来工学生健康心理素质，就能促进外来工子女良好行为习惯的养成。

参考文献：

[1]学术期刊《东方文化周刊》.2014（13）.

[2]学术期刊《辽宁教育行政学院学报》.2008（12）.

[3]学术期刊《课程教育研究》.2015（34）.

作者简介：

凌碧华，广东省佛山市，广东省佛山市顺德区伦教小学。