把素质教育纳入到语文课堂上

孙百红

摘要：当下社会都在倡导提高全民的综合素质。致力于完善和创建和谐社会。而对于教育体系中，把素质教育纳入到课堂上，提高素质教育从小学生做起。不仅是教育体系的必然。也是对于整个民族的昌盛繁荣强大奠定最基本的基础。“教不严，师之惰”所谓“严”应该是对于学生的德，智，体，美，劳综合素质来进行教导约束，引导学生有正确的价值观，人生观，高尚的道德情操，和正确的政治觉悟，以及良好的审美能力。语文学科对于提高和培养学生的各项素质能起到循序渐进，潜移默化的推进和引导规范作用。

关键词：素质教育；纳入；语文课堂

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）19-0038-01

第一，语文学科对于提高和培养学生的道德素质有着至关重要的作用，通过教学中所学到的具有典范的文章，比如英雄人物的刻画，名人轶事的叙事，勤俭礼让的故事等等类似范文，都能让学生在课堂上领悟到为人处世的道理，提高分辨善恶是非的能力，懂得尊重，感恩，孝爱。提升学生的道德素养，开拓学生的视角和心胸，通过学习树立学生心目中的正义形象，并以此为标榜，约束自己。达到提高和培养道德素质的目的。通过学习语文教材中所收获汲取的知识，让学生理解中华民族厚德载物的深奥意义及其精髓。

第二，语文学科对培养和提高学生的智力素质也起到天然结合的作用，通过语文教材中名著选段，比如四大名著选段，唐诗宋词的千古经典佳作等等的学习，让学生了解智慧，懂得什么是智慧，激发学生的想像力。培养提高学生的情商，让学生慢慢学会如何处理人际关系。懂得思考，让学生在某个问题上能从不同角度，事物的对立面换位思考，从而形成见解。在课堂上鼓励学生说出对事物和文章人物的看法和观点，学生会在思考中提升想象空间。

第三，语文学科对培养和提高学生的体力素质教育也起到引导作用。通过语文教材的学习，让学生知道“少年强，则国强，少年志，则国志”一个民族的想要持续的繁荣兴旺首先要有强而有力的体魄和坚定的信念意志。学生会在语文课堂上体会自己还肩负着民族使命感。会积极投入到体育训练中去，从而达到提高体力素质教育的目的。

第四，语文学科对培养和提高学生的审美素质教育也起到推波助澜的作用。通过语文学科的对人物生动形象的刻画，对故事诙谐幽默的叙事，对情感淋漓尽致的抒情。对学生新奇事物准确有力的说明文章的学习，让学生对文学艺术的审美有了认知，从而激发学生的创作热情，对文学艺术的欣赏和品鉴也会随之提升，获得创作灵感。学生在创作中不仅提高了对艺术的审美能力，还对自身的心理建设有了很大的帮助。通过语文教材的学习，体会作者细腻的人物描写，惟妙惟肖的刻画等等，激发学生写作欲望，从而释放学生的消极情绪，缓解压力。学生也能通过自己的作品表白心境，排解烦恼，从而增强心理素质。应该说语文学科对提高和培养学生的审美能力和心理素质是密不可分的。

语文学科对于提高和培养学生的各项素质教育是至关重要的学科，语文不仅承载着传播文化知识的使命，也肩负着学生情商教育，贡献精神，人格魅力形成的重担。那么要怎样把素质教育纳入到语文课堂上呢？

第一，关于“德”教师首先要赋德于身。对学生言传身教，立足于学生当中，与学生一起参加实践活动，鼓励学生谈心得，说感想。了解学生对问题的观察角度和方向思维，及时给予建议和规范引导。教师还应该走进学生的家庭中，针对性的與学生父母沟通和探讨，了解学生的家庭观，亲情观。针对性的对学生父母进行指导建议，从而使学生能在一个正能量的环境中成长，提高家庭道德教育的素质提高。教师也可以在班级里组织辩论，就当前的时事热点问题提出观点，让学生进行正反方辩论，从中了解学生的立场观点和思维灵活度，从而提升学生辨别是非的道德品质。教师应该重视学生的道德教育和素质培养，道德教育关系着学生的成长方向。思维明晰，减少犯罪的重要性，所以道德教育是各项素质教育的必然基本，不容轻视。

第二，教师要给学生推荐课外阅读材料，让学生不断丰满阅历，积累新知识，囤积词汇，为写作打下基础。学生在阅读后也还以品鉴文章优劣，也可以写随笔，写感受，抒发学生的情感，提高写作水平，从而爱上语文，能够自觉的投入到学习和创作中去，并从中找到乐趣，达到审美素质和心理素质建设事半功倍的效果。语文学科所具备的特殊性就是属于结合语言艺术而衍生出多种智慧的一个学科，具有多元性。因此教师要乐教，学生才能善学，从而使得语文学科在提高和培养学生的素质教育上发挥不可估量的作用。

第三，教师在教学中要因才施教，针对不同学生的成长给与不同的约束和引导，让学生在学习中得到认可和关爱，激发学生的对学习的热情和动力，能够在成长的过程中取长补短，全面进步，在班级集体中，教师要鼓励学生参加学校或以学校为单位的各项活动。比如运动会，艺术节，参观历史博物馆等等，充分发挥学习的能动性和集体荣誉感。在活动中，学生不但会体会到运动的激情、艺术的热情、对历史的尊重，还以懂得付出，劳动和感恩。这对于提高和培养学生的体力能力，劳动素质以及道德素质都是非常必要的。

总之，语文学科是一门丰富的学科。包含着学生的道德教育，情商开发。情感培养。是一门富有哲学和人生信条的学科，对于提高和培养学生的各项素质教育是不可缺少的。具有其他学科所不具备的广泛性的特点。把素质教育纳入语文学科课堂上是在当下乃至未来势在必行的目标。作为一名教育工作者，深知责任重大且意义深远。但一定会在教学中致力于实施语文学科的素质教育，争当素质教育的先行者。