四项工程深化党建工作内涵

李淑捷 王宁

南苑一小始建于1933年，原校名为“自强小学”，是丰台区“百年老校”之一。党支部对学校近百年来的历史进行系统梳理、总结，发现“关爱文化”是贯穿学校六十余年党建工作的灵魂。近年来，学校着力提升“关爱文化”凝聚力，以“成长服务”为出发点，推出以学生、在岗职工、青年教师、离退休教师为工作对象的四大工程。

雨燕工程，让社会主义核心价值观落地生根

党支部以培养“基础实、健康好、有爱心、能自主、会创造”的“雨燕少年”为思路，推进雨燕工程。

学校围绕“生存教育、生活教育、生命教育”进行具体目标和具体内容设计，注重结合学生的认知发展水平和心理发展需求，建构符合和贴近学生生命成长和心灵润泽需要的小学阶段的关爱教育体系。充分利用课程设计、课堂教学、校园活动及环境文化等阵地，创造性地开展关爱微德课程、关爱活力课堂、关爱“三声”校园、关爱“三会”技艺、关爱“三心”品质、关爱“三教”合力，构建贴近学生的“雨燕工程”教育模块（如坚持18年的中华经典诵读和武术课程等），让社会主义核心价值观教育落地生根。

暖心工程，让在职教师有“家”的归属感

学校倡导提升教师的软实力，以“身心健康、充电提升、温馨和谐”为思路推行暖心工程，促进关爱工作由外延发展向内涵提升转变。

学校党支部在《南苑一小密切联系群众》课题中制定了党员服务承诺、结对帮扶制度，坚持并完善谈心制度、走访制度、党员定点联系等制度，经常听取群众意见和要求，帮助群众解决工作、生活中遇到的实际困难。如谈心制度，就是在群众产生思想“疙瘩”或遇到各种困难时，会有相应的联系人和他（她）谈心，化解心结，温暖人心。

学校党支部牵头成立了舞蹈、书法等7个教师社团，既拉近了教师之间的距离，又放松身心；围绕节假日开展活动，“教师节”水果拼盘大赛激发无限创意，“三八”妇女节游艺活动欢笑连连，新年联欢会送出富有意义的礼物，等等。教师们在享受党支部关爱的同时，心中也播下了关爱的种子。

青露园工程，让青年教师业务能力迅速提升

黨支部以“质量立校，彰显特色”为理念，高度重视青年教师培养，通过精细化管理实施青露园工程。

22位青露园工程学员全部是30岁以下教师，辅导教师由党员承担。书记抓思想、讲党课；教学主任担任班主任，负责全面管理，并与教学副校长共同负责教学基本功培训；工会主席进行师德、科研培训；德育主任负责班主任基本功培训。

学校积极开展课题研究，以全国重点课题互动反馈教学研究为切入点，不断创新研训形式，将媒体技术与学科教学进行深度融合，积极探索“二备五研”教研模式，通过“自研、共研、再研、精研、补研”五步研究过程，提升青年教师的研究能力。

学校还依托各级教育教学竞赛，实施“以赛促学，以赛促教”提升模式。在校内，开展说课、上课等教学竞赛活动，党员们在一对一的结对中对青年教师进行教学指导。在校外，学校积极为青年教师搭建平台，组织教师参与全国、市区级教学评优竞赛活动，党员以“智囊团”形式当陪练、当出题员、当评委等。多位青年教师在全国、市区级竞赛中获得优异成绩，并在吴正宪数学工作室活动中和全国交互式多媒体课题研讨会上作经验汇报，很多教师撰写的研究成果在书刊中发表。

青露园工程使青年教师快速成长，其中6人已加入党组织，3人成为发展对象。经过近几年的实践锤炼，青年教师队伍迅速成长起来。

夕阳工程，为退休教师打造永恒的精神家园

学校党支部时刻关心退休教师，让他们“老有所养、老有所乐、老有所为”。

学校关心退休教师的生活，使他们老有所养。如有的退休教师无儿无女，党员干部就担负起照顾他们的责任；哪位老人家里有了困难，学校会想办法帮助他们解难、献爱心、送温暖；退休教师生病住院，学校领导会到医院探望他们。此外，学校每年都为年满70岁和80岁的退休教师过集体生日。

每周二的“老教协活动专场”“趣味运动会”“文艺比赛”等让退休教师老有所乐。为鼓励更多退休教师积极参与健身活动，学校为他们购买了毽球、小篮球。学校工会之家是老教协专用的活动场所，退休教师可以根据自己的兴趣爱好在这里开展娱乐活动。几年来，丰台区老教协多次组织文艺演出，退休教师都积极参加。为支持他们排练好节目，学校出资为参加演出的退休教师购买服装，让他们非常感动。

学校党支部成立“师情化诣”顾问团，聘请退休教师辅导年轻教师、辅导学生社团活动、担任古诗文考官，使其老有所为。退休教师积极发挥“老带新”的作用，他们退而不休，各施所长，又一次焕发了青春。由于老教协工作突出，支部已连续三届被评为北京市敬老文明模范校。