谈基础素描教学在高校美术教学中的重要性

2018-07-12 09:59徐楠
新校园·上旬刊 2018年4期
关键词:高校美术教学研究

摘 要:在世界美术教学史中,素描教学历史悠久,经过长期的发展已经形成了一套成熟的教学体系。素描基础教学是美术教学体系的根基,是掌握写实造型能力的前提和方法。目前我国各教育阶段都开设了相关的美术教学课程,然而素描教学的课程建设却不够完善,基础素描教学也没有得到足够的重视。本文重点阐述了素描的概念,分析了基础素描教学在高校美术教学中的重要性。

关键词:高校美术;基础素描;教学研究

一、基础素描的定义

素描是指用石墨、铅笔、钢笔等绘画工具用线条进行绘画,素描的载体十分丰富,包括纸质、木质、布质材料等,在中国绘画艺术中水墨画和白描属于素描分类,素描是绘画的基础内容,学好基础素描能够有效地提高学生的绘画水平,培养学生良好的绘画能力,在高校美术教育中发挥着重要的作用。在绘画内容上,基础素描涉及的范围相对广泛,如人物画、风景画、静物画等,包含了美术绘画的基本内容;在绘画形式上,基础素描可以分为结构和光影两种类别,有助于培养绘画者的大局观,因此将基础素描纳入高校美术课程教学体系,是提高美术课堂教学质量的重要方法,对培养学生想象力和创造力有着至关重要的作用。

二、开展基础素描教学课程的必然性

1.对美术专业建设有积极的作用

美术专业是艺术类学校重点开设的课程,为普及高等教育开辟了新途径,是我国培养美术绘画人才的重要形式。然而受我国传统教育思想的影响,大部分学生审美意识和思维能力相对薄弱,学生在学习美术时缺乏扎实的基本功,在很大程度上加大了高校美术教学的难度,为此只有重视高校基础素描课程的建设,培养学生良好的绘画功底,才能保证学生不会犯低级错误。要想走绘画道路,就要循序渐进,素描是学生学习的首要课程。

在具体学习过程中,有些学生急于事成,在没有扎实基本功的前提下就想着创作艺术作品,这样的作品不会长久。所以学生要加强对素描的重视程度,循序渐进地学习,不能盲目求成,让自己成为一名合格的艺术创作者。

2.对培养学生创意思维有积极作用

就目前而言,很多高校都加大了对创意思维的重视程度,并取得了良好的成绩。训练学生思维、开发学生视野都为优秀作品创作奠定了基础,但是,绘画能力的缺乏在很大程度上增加了学生艺术创作的难度,尤其是素描基础相对较差的学生,更是难以将创意展现出来,且在学习过程中也往往难以集中注意力。另外,素描基本功不扎实的学生还缺乏相应的造型能力、构图意识,这就导致学生绘画能力相对薄弱,长此以往,学生绘画水平得不到提升,会很快丧失美术学习的兴趣,打击学生学习的积极性。为此高校美术教学要重视基础素描的重要性,发挥基础素描在美术教学中的作用,从而培养学生的造型能力及构图能力。

三、基础素描在高校美术教学中的应用对策

1.创新基础素描教学活动

基础素描是一门实践性很强的美术绘画课程,需要学生近距离观察绘画目标,把握绘画目标的细节。通常,在绘画之前学生要通过用心观察周边事物,体验事物的内在精神。所以,在高校基础素描课堂教学中,教師要转变传统的教学理念,创新课堂教学模式,开展丰富的教学活动,充分调动学生学习的积极性和主动性,让学生从绘画中找到学习的乐趣,从而能够全身心地投入到绘画中。教师可以带领学生走出课堂,深入自然,为学生提供大量的写生实践机会;还可以利用多媒体教学设备,向学生展示优秀的绘画作品,培养学生的审美意识和鉴赏能力。

2.树立学生为本的教学理念

在高校美术专业中,素描教学具有重要地位,国内众多学者对基础素描教学模式进行了深入的研究和探讨,并提出了大量科学、专业的教学观点和方法,推动我国基础素描教学水平的提升,为我国高校美术教师开展基础素描教学活动指明方向。随着素质教育理念的推广,高校美术教师要改变传统落后的教育思想,逐渐意识到学生在教学中的主体地位,结合学生的绘画能力和水平,有针对性地开展教学活动;此外,高校美术教师还要留给学生充足的自主学习空间,让学生吸收所学知识,鼓励学生将所学知识灵活地运用到绘画中,提高学生的美术综合能力。

四、结语

综上所述,基础素描是绘画的基础,基础素描教学对高校美术教学起着积极作用,提高基础素描教学质量是现阶段高校美术教师重点关注的课题。高校美术教师要意识到基础素描教学在促进学生全面发展中的作用,将基础素描融入美术课堂教学中,开展丰富的美术教学活动,以调动学生学习的积极性,为我国培养更多优秀的绘画人才。

参考文献:

[1]徐少年.高校美术基础素描教与学的思考[J].设计,2016(7).

[2]谢云中.地方高校基础素描教学改革与实践[J].铜仁学院学报,2015(2).

作者简介:徐楠(1979— ),女,陕西西安人,硕士,讲师,研究方向:学前儿童艺术教育。

猜你喜欢
高校美术教学研究
高中数学复习课教学研究
高中数学教学研究
浅谈高校美术教学中如何培养审美能力
云南高校美术采风教学的应用研究
试论高校美术专业学生自主学习能力的提升方法
交替传译中听记平衡教学研究
高校美术专业实践与创新型人才培养研究
中职高考与教学研究
高校美术教学中的互动模式分析
语文课堂有效教学研究