王 睿 (北方民族大学音乐舞蹈学院 750021)
简单而言,手风琴作为一种乐器,它既能单独演奏,演绎出优美的乐曲,也可以作为伴奏的簧片乐器,与其它乐器合作出更加精彩的音乐。它作为艺术中的一种,在音乐界起着不可言喻的作用。多种唯美的音乐都需要手风琴的参与,只为创作更好音乐。从手风琴的创作历史来看,手风琴的各门类技巧都有很大的变革,它的制造、演奏和音乐创作在时间的历史长河中在不断的成长,完善。在当代的音乐文化中,手风琴独成门类,即可用另类的曲风演奏历代优秀音乐制作的作品,也可以自身的特色创作特有的曲风,既能伴奏也可以独奏。从音乐文化历史看来,西方国家较之于东方国家更加重视手风琴艺术,但在中国手风琴的发展也在逐渐的完善,越来越受到国内音乐人的热爱,在当代音乐曲风中应用更加广泛。作为一种乐器,手风琴的发展速度是惊人的,从原来的雏形到现代的完美的器具,比之其它乐器的少见的。
手风琴艺术在中国发展历史悠久,但是真正的繁荣起来是在新中国成立以后,国内各类文学艺术百废待兴,手风琴渐渐走入世人的生活中。手风琴在中国的封建社会的发展并不显眼,是从西方传过来的,并不是中国自造的乐器。二十世纪五十年代,新中国刚刚成立,国内的教育、文化及其它产业都显的比较萧条,处于萌芽阶段,都希求有新的发展。由于我国特殊的发展路线,农村包围城市的成长路线,使得整个学术的前进步伐都按照不一样的路径探索。同时,新中国成立后大学的兴起,使手风琴在各级各类学术院校都开展相应的发展,为手风琴艺术的成长拓展门路,扩大手风琴的广度,让每一个喜欢手风琴的爱好者都能提前学到有用的知识。
经历二十年的发展,通过人们不断的追求以及人们对艺术的热爱,使手风琴在中国有了很大的发展,手风琴在中国有了一个很大的脱变,似乎已经成为中国文化艺术的一部分,受到国内愈来愈多的感兴趣的人们的欣赏,为了更好的发展,国内许多专业人士同国外艺术家们增加许多沟通,通过彼此之间的交流,相互借鉴经验,两者之间取其精华、去其糟粕,更加优化手风琴艺术,让手风琴渐渐在中国繁荣起来。随着手风琴艺术的兴起,带动了手风琴制造业的出现,使我国的手风琴制造业从无到有,从小到大有了很大的发展。经过人们不断的努力,手风琴艺术及手风琴制造业有了明显的进步,各方面都取得不错的成绩。
虽然经过几十年的变革与成长,手风琴艺术在中国有了很好的发展,但是,较之于西方国家还是略显稚嫩,不成熟。中国手风琴艺术同世界先进水平还存在不小的差距,在手风琴基础理论研究和专业手风琴音乐创作都处于刚刚起步阶段,以及没有形成确定理论体系,我相信经过手风琴艺术的爱好者及专业人员的努力,即使存在很大的差距,也一定会创造出我东方的艺术魅力,形成我国特有的手风琴艺术文化,为中华民族的文化力量添砖加瓦,形成一种不可磨灭的文化力量。
手风琴是一种西洋乐器,不属于中国古代的乐器,另外它也属于一种木质乐器,不属于电子乐器一类,随着中国社会渐渐发展,脱离了封建社会的封建的习俗,社会更加现代化,生活中越来越多的应用电子产品,在手风琴不是中国本土的乐器的基础上,又增加了社会现实的应用难题,时代在进步,人们的思想也在慢慢的改变,双重难题在阻碍手风琴艺术更好的在中国的发展、传承。
从乐器本身的特质来说,手风琴在当下社会并不流行,电子乐器会比手风琴更适应人们现在的思想观念,手风琴相对来说是比较传统的乐器,在上世纪末,手风琴艺术经过近五十年的发展,已至繁荣,但是电子乐器横空出世,打破人们的观念,并且发展迅速,手风琴的发展速度较缓慢,虽然专业工作者付出很大的努力却也改变不了现状,在音乐会、电视机上及其它相关音乐的活动中都很少见到手风琴的身影,渐渐的被电子乐器所取代,人们觉得之后不再会出现手风琴了,几乎被淘汰。在学习方面讲,手风琴较难习得,所需的制造成本也高,而电子乐器成本低廉,也比较容易掌握,各方面考虑后,人们必然倾向电子乐器,远离手风琴艺术。
从国内对手风琴的教育来看,一方面,对专业选手来说,十分的认真,教育所付出的力度也较多,并且取得不小的成就,不仅在国内的舞台,在国际舞台上中国的选手也是十分耀眼的。国家对专业的手风琴教育令人鼓舞,中国选手手风琴教育水平得到不断提高,已步入较好的发展时期。另一方面,在普通的生活大众之间,手风琴艺术并不凸显,不受人们的欢迎,人们更接近现代化的乐器与电子乐器。此外,社会发展进步人们对音乐的选择更加多样化了,娱乐项目也不局限了。总之,手风琴艺术在信息社会并不被大众所喜爱,并不仅仅是手风琴艺术,许多传统的文化艺术在当前社会都比较萧条。
虽然社会进步,信息时代已经到来。但是,手风琴艺术及其它传统文化艺术并不能被我们所抛弃,这是我们民族的一大瑰宝,是中华民族传承发展的根基,我们要以行之有效的方法解决难题,让手风琴走进人们的日常生活。
手风琴艺术在上世纪新中国刚成立初,文化艺术各科门类百废待兴,手风琴得到较好的发展,虽然比较缓慢,但是有了萌芽,并且得到重视。到了世纪末,国家经济力量有了稳步提升,电子产品得到很大的推广,手风琴艺术的发展受到不小的阻碍。因此,为了使传统文化不被遗失,我们需要作出行动。
第一,增加宣传,扩大手风琴的感染力度。人民群众需要了解手风琴,才能慢慢的接纳它,所以我们得先让人们的知道它的存在。通过当下发达的信息网络技术,在网络媒体上上传许多相关的信息,在电视上播放相关的视频,让人们在日常生活中处处能感受到手风琴的艺术氛围,使得社会大众自然而然的了解到手风琴艺术文化。
第二,注重手风琴教师的素质教育。培养高素质的教育人才是使得手风琴艺术得以普及的另一个重要举措,简单的加强宣传力度,只是起到铺垫作用,并不能让手风琴得到真实有效的普及与获得实际效果。一位有责任心的手风琴教育者才是让手风琴真正流行于大众的关键性力量,因为教师即可以向学生们展示手风琴艺术的魅力,也拥有传授技艺的能力。
第三,家庭教育。从小培育孩子的艺术细胞,让儿童领略艺术的魅力,产生对文化艺术的兴趣,让手风琴有更多的爱好者及传承者,这样就不会使民族文化遗失。其次,在制造手风琴的技艺上,专业人才要能付出更多的努力,制造更为完善的手风琴,能让手风琴变为体积小、音量大、变调灵活的乐器,外形也会吸引人们的眼球。音乐制作人也可以在之后的创作中加入手风琴的曲调,创作出人们喜爱的乐曲,进一步扩大手风琴在普通人生活的范围。
一个国家的综合力量,不仅要看军事、经济力量,一个民族的文化力量更是重中之重。它是一个国家民族的瑰宝,是一个民族屹立不倒的中坚力量。手风琴艺术作为一种传统文化艺术,起初发展十分缓慢,但是经过长时间的探索,也有了不小的成果。它既能单独演奏,也能与其它乐器合奏,也曾受过人们的喜爱。正如同人一样,成长过程中存在许多挫折,阻碍它的进步与发展,时代进步了同时也为传统文化带来了挑战,我们要坚信挑战来临的时候也带来了机遇,为更好的发展提供了机遇。在面对困境,不屈服,不放弃,坚持去做,即使在大的难题也能迎刃而解,手风琴艺术在中国的发展也会愈来愈顺。
参考文献:
[1]杨春红.论我国手风琴发展流变.艺术教育,2008.
[2]高洁.20世纪上半叶的中国手风琴的艺术传播.武汉音乐学院学报《黄钟》.
[3]杨国立.对于手风琴普及教育框架之构思,艺术教育,2008.