新媒体环境下少数民族大学生思想教育工作研究

马彬

【摘要】随着新媒体技术的发展，深刻影响着大学生的生活方式、学习方式和思维方式，对少数民族大学生的人生观、价值观、道德观有重要影响，要主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强校园网的建设，利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对少数民族大学生进行教育和引导，不断拓展少数民族大学生思想政治教育的渠道和空间，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力。

【关键词】新媒体 少数民族 大学生 思想教育

一、新媒体在高校大学生思想教育工作中的现状

据中国互联网络信息中心（CNNIC）数据显示，在不断上升的互联网用户数据中，网络模式滲透在大学生的生活、学习等各个领域，并且大学生活跃的思维往往从网络发布中体现出。进入内地各类高校学习的少数民族学生越来越多。少数民族大学生作为大学生中的一个特殊群体，高校有义务将其培养成德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，使其具有良好的思想道德素质和较高的科学文化素质，这是我国社会主义现代化建设事业的需要，并直接关系到民族政策的全面贯彻实施。

二、新时期下创新少数民族大学生思想教育工作的必要性

随着经济全球化趋势的加强，少数民族地区与外界进行社会交往、文化交流日益增多，多元文化相互融合、相互碰撞，各种政治思想文化也相互激荡。不可避免地会对少数民族大学生的人生观、价值观产生影响。主要表现在：

（1）少数民族大学生由于各自族别、文化背景和认知、心理差异，在信仰上呈现现出多面性、多向性特点。

（2）少数民族大学生从小受到不同特点、不同类型文化的熏陶，本民族文化因素影响着他们的思想、道德和政治意识以及行为。

（3）随着我国社会经济发展日益多样化，以及不良思潮对社会主义制度的冲击等，对少数民族大学生的人生观和价值观同样产生着深刻的影响。

（4）随着国际互联网、多媒体载体等现代传媒的发展，少数民族大学生接受和选择外部信息的自由度大大增加，也增加了学生辨别是非的难度。

三、新媒体对新时期少数民族大学生思想教育工作的影响

新媒体的发展推动着大学生的生活，其普遍性、互动性、零距离性的特点，使得新媒体成为高校学生思想政治教育不可或缺的重要阵地。

（1）新媒体加强了信息的传递和沟通，拓宽了信息传播的渠道，形成了一个完整的网络体系，信息容量大、内容丰富、传输速度快、用户量大、形式多元。少数民族大学生同样的每天都将接触到来自互联网等各种媒体数以万计的信息。

（2）新媒体有助于培养少数民族大学生自主意识和创新意识。少数民族大学生的课余生活通过互联网等新媒体丰富起来，通过微信、微博等现代媒体获取和传递信息，表达了少数民族大学生的自主观点和意见。

（3）在新媒体教学时代，通过简单易懂的文字、图片、视频等方式，把需要传达的内容迅速的传达给信息接收者，使思想教育更直接、更深入。

少数民族大学生思想政治教育主体的素质中不可缺少马克思主义“五观”（国家观、历史观、民族观、宗教观、文化观）知识，准确把握少数民族发展的历史和风俗习惯及文化特征。

普及率极高的新媒体的实用，己为每个新媒体居民潜移默化地形成了一个虚拟的世界，容易带来少数民族大学生价值观念地畸形形成。在新媒体时代少数民族大学生思想政治教育的全新背景下，新媒体的成熟发展，虚假性的惯性思维一旦形成，把实体的现实与创造的现实连接起来，改变了人的认知方式。

四、新媒体下高校少数民族大学生思想教育工作模式

高校少数民族教育工作者要积极转变教育观念，主动研究了解新媒体环境下的教育手段与方法，在课堂教学、主题教育、课外实践、志愿服务等传统思想政治教育方式方法的基础上，充分利用新媒体技术，丰富思想政治教育内容，以满足不同形式、不同阶段、不同群体开展思想政治教育的需要。

（1）建立健全队伍建设机制，提高工作队伍积极性和专业化。随着新媒体技术的广泛应用，在高校教育工作的大背景下，一方面要求高校思政工作者的业务水平相应的要提高，要熟知高校政治思想引导工作的本质，要掌握新媒体的基本技术手段以及了解其传播特性，紧紧跟着新媒体技术的发展步伐，研究新媒体技术发展的工作规律。

（2）完善校园网络制度建设与管理。通过加强对校园网系统的管理，建立健全校园网络信息传播系统；建立大学生网络利用行为监督机制，加大网络安全管理力度；增强学生网络正确使用责任感。依托网络平台，高校少数民族教育工作者能及时地针对大学生关注的热点问题开展辩论，引导少数民族大学生积极思考，通过与少数民族大学生在网上进行交流探讨，争做学生在虚拟情境中的导师，从而使思想政治教育取得更好地效果，提高大学生的思想政治素质，在高校形成一种健康向上、是非明确的网络环境。

（3）营造健康和谐新媒体文化氛围。校园文化环境对大学生思想有着巨大的感染力和渗透力，高校少数民族教育工作者要积极将思想政治教育融入校园文化建设，用现代高新技术手段丰富和完善各种文化内容和形式，增强校园文化的吸引力和感染力。通过开展融合思想性、知识性和趣味性于一体的网络校园文化活动，开展网络知识竞赛与新闻调查等活动，调动学生的积极性，引导学生逐渐向文化知识学习和科技活动参加等网络使用领域转移，营造健康和谐、积极向上的新媒体校园文化氛围。

在科技蓬勃发展的今天，信息化己经成为时代发展的主流，世界各国纷纷把发展信息技术作为社会和经济发展的重大战略目标。新媒体在迅速发展的同时，也越来越多地影响着我们的生活。大学生是我们这个民族与国家未来的希望，而少数民族大学生更肩负着民族兴旺历史重任。在新媒体兴起的背景下，合理引导少数民族大学的和谐发展会将会成为一个历史使命的课题。做为高校教育工作者，我们将一如既往的坚持以“理论引实践”、以“实践出真知”，牢牢秉承新时期科学发展观，努力实现伟大中华的“中国梦”。

参考文献：

[1]李中耀，粟迎春.创新少数民族大学生思想政治教育的思考[J] .党史文苑，2010，（2）.

[2]邓晓琳.加强少数民族大学生思想政治教育的几点思考[J] .泰山学院学报，2009，（4）.