巧用地图，提升高中地理学习效能

崔淳盈

摘 要：地图是高中地理学习中最为常见的内容，同时也是有效学习地理知识的重要工具，训练、提升地图读图能力对地理课程的学习乃至日常生活都有着重要作用与价值。本文首先分析了地图在高中地理学习中的价值，然后就如何巧用地图提升高中地理学习效能提出了几点策略。

关键词：高中地理；读图；策略

一、地图在高中地理学习中的价值

地图是高中地理学习中最常见的学习资源，与文字共同构成了高中地理的全部内容，在学习活动中发挥着重要价值。在长期的地理学习实践中，我们深刻地认识到地图的重要作用。首先，激发学习兴趣。“学以趣为先”，对高中生的学习而言，兴趣是最为重要的元素，既是学生学习的初始动力，也是学习得以持续的主要原因。高中地理知识点众多，且具有抽象性等特征，学习起来难度较大，地图对此有着非常不错的辅助作用，直观形象的地图可以削弱地理学习的难度，激发学生的学习兴趣。其次，培养空间思维。在当前的地理学习中，核心素养的获得与深化是教师教学的重点，也是学生自主学习中所要关注的内容。核心素养是地理学习中具有关键意义与重要地位的素养，空间思维能力则是构成学生地理学习核心素养的重要元素，培养空间思维也就成为学生核心素养生成的重点内容。最后，提升解题能力。考试是衡量地理学习效果的主要手段，而地图是帮助学生顺利完成考试的辅助工具，读图能力的提升与发展可以帮助学生更好地应对考试中的各类题目，提升考试成绩。

二、利用地图学习高中地理的方法

1.左图右史，深化记忆效果

左图右史是古人读书学习的一种方式，巧妙点明了图案在阅读中的重要作用，后代书籍虽然以文字为主，插图同样发挥着不容小觑的作用。地理课程是一门以介绍地理知识、培养地理观念为主要目标的课程，地图则是我们学习地理课程的利器。就当前的高中教材而言，地图的种类有很多，按样式可以分为平面地图、三维地图等，按内容可以分为普通地图、专题地图等，无论哪一种地图，在知识学习中都有着很好的辅助作用，对学生更好地记忆知识有着极为突出的效果。

在高中地理学习中，地理方位、地理空间是非常重要的内容，但又有许多枯燥抽象的知识点，如气候、环境、水文等，在记忆环节非常容易出现偏差，此时，图文结合能够起到很好的作用。地图可以将抽象的文字以形象的图形呈现出来，重要的地理信息都可以在地图上找到，这对于学生知识的掌握与记忆有着重要作用。

2.分析地图，提升总结能力

随着高中地理教学实践的不断深入，我们在课程学习中越来越感到教学目标的转变与发展。以往的教学目标主要是“灌输”地理知识，学生只要了解地理教材讲了什么，便完成了学习任务。当前，教学目标逐渐转为能力层面的内容，以培养学生的自主学习能力为目标。因而，高中地理学习也要做好相应的转变，将学习能力的培养与训练作为核心内容，其中观察分析能力、归纳总结能力都是自主学习能力的重要内容。对此，地图起重要作用。在高中地理学习中，一方面要积极利用地图，使地图成为学习的重要辅助工具；另一方面，要脱离文字来分析地图，这是读图能力的体现。任何一幅地图，无论是自然地图还是人文地图，无论是交通地图抑或经济地图，都或明或隐地涵盖了大量信息，分析、归纳、总结此类信息是学生读图能力发展的客观需要，也是学生更好地学习地理课程的必然要求。

3.自主绘图，查看学习效果

在高中地理地图学习中，需要遵循一个规律，即按照认图、识图、析图、绘图的过程来开展地图学习，这是我们在长期的学习中总结出来的规律。

自主绘图指在地理课程学习后，结合所学内容，用地图的形式将其呈现出来。绘图不同于一般的学习，它是一种实践活动，要求学生借助身边的器具，如铅笔、直尺等绘制相应的地图，这既能培养学生的动手实践能力，对学生更好地认知地图中的相关知识点，如比例尺等有着非常积极的作用。自主绘图同时也是检查学习效果的有效手段，在地理学习中，很多看似记住了的知识，实际上记得并不牢固，甚至存在着缺漏与不足，但在自我检查环节，受各种因素的影响，并不能很好地将不足之处体现出来，此时自主绘图的意义便凸显了出来，学生可以借助绘图展现学习中的不足，为接下来的学习活动打好基础。

三、结语

地图是地理学习中的重要工具，也是地理学习的主要内容，强化地图学习，不仅是提升学生读图能力的重要手段，也是全方位提高学生地理课程学习效果的必然要求。因此，在高中地理学习中，我们需要深刻认识到地图的重要性，自觉地将地图作为课程学习的载体与工具，从识图、析图、绘图等角度利用好地图。

参考文献：

[1]张仲.浅谈高中地理中的地图学习[J].中国校外教育，2012（2）：50.

[2]张建明.高中地理学習中的地图和图表[J].科技风，2010（1）：5-6.

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