浅谈初中语文教学中自主学习能力的培养

邹艳梅

【摘要】随着新课改的不断发展和深入，把学生放在语文教学的主体地位教学越来越受到关注。但大部分学校的教师仍是采用教师单方面灌输知识，学生木然地接收充斥着语文的课堂教学。高产低出的语文教学现象仍然普遍存在。素质教育教学规律告诉我们，学生是课堂的主体，培养学生的自主学习意识和能力，对提高语文课堂教学质量，培养学生的创新意识、创造思维有非常重要的意义。不断地探索学生自主学习能力的培养途径，能有效地促进初中语文教学的改革。

【关键词】自主学习；初中语文；交流分享；学习主体；知识面；课堂气氛

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A

初中语文承接小学语文，要对语文进行更深的学习。初中语文的学习不仅依靠教师的教育教学，更加需要学生的自主学习。如何发掘学生自主学习语文的积极性，培养学生的自主学习能力，是现代社会中初中语文教师需要思考的问题。

一、教师营造活跃的课堂气氛，设置疑问培养学生自主学习的意识

教师在进行教育教学时要关注学生参与课堂的积极性，创造一个活泼生动、平等和谐的课堂氛围。良好的课堂氛围对于培养学生自主学习的意识具有重要的意义。教师要为学生提供一些相应的条件、适当的空间，让学生都积极参与进来，使学生自身感觉到自己是学习的主人，在课堂教学中让学生主动参与进课堂让自己自主学习是最基本的。培养学生在语文课堂中自主学习的能力，需要教师打破传统的教学方式，不要在教学课堂中只有教师一个人在讲；教师要充分调动学生的课堂积极性，把主动权交给学生，让学生成为学习的小主人。教师在课堂中只起一个引导作用，少讲或者只精讲一些，采用诱导的方法诱发学生自主学习的兴趣，教师可以设疑使学生在认知上感到困惑，产生认知的困难，引起学生自主思考，在没有疑问的状态下，让自己的思维受到压抑。教师知识嚼得很细，学生完全不会咀嚼直接吞下去，学是学会了知识，但是不会独立思考。教师要善于提问，也要鼓励学生主动提问，在思考中提高能力。

二、交流与分享，培养学生自主思考的能力

初中的语文在每天的课程中占有较多的课程学习时间。现在初中生的语文学习普遍存在学生机械地接收教师单方面的灌输式的教学模式，学生缺乏主动的学习和发散性思维的问题。想改变现在存在的这种现象，教师要在教学中利用与学生接触的机会培养学生自主学习的积极性。教师在教学中不要只是抽在课堂上爱回答问题的学生回答问题，其他学生会产生不用担心老师会抽我回答问题，不思考了的心态，学生缺乏思考，思维能力得不到有效的提高。有些胆子较小的学生会主动积极地思考问题，但不会举手、分享自己的观点，缺少交流，降低了学生自主学习的兴趣。教师在课堂中点名胆小的学生鼓励回答问题，点名有些投机取巧的学生进行提问，表扬主动回答问题的学生，调动学生主动回答问题，积极分享自己的观点，体会到自身思考和分享的快乐，培养学生自主学习的能力。

可以將学生分组进行交流分享式学习，学习内容包括课堂上所讲的题目、文言文等语文的基础知识、课外所阅读的知识等，小组的每个成员可以自己负责学习的一部分内容，和小组其他成员交流学习，增加学生自主学习的兴趣。教师可以每周给每个小组都布置一些课外作业，上课时给同学们些时间讨论总结每个小组的思想，然后让小组的每个成员都表述自己的思想，教师耐心仔细地倾听每个同学的发言，有问题的地方教师加以纠正，有新颖想法的地方给予表扬。交流分享式的小组学习，使每个学生都参与进讨论思考，增加了语文学习的快乐。

三、利用多媒体教学扩宽学生知识面，激发学生自主学习

语文中有很多优秀的作品需要我们去学习、领悟。学习作者的写作方式，体会所表达的感情，能帮助学生提高写作水平，让学生了解作者所处的年代，了解历史，培养学生诚实、爱国等优秀品质。教师在课堂教学中可以通过多媒体为同学们放一些关于作者的历史时代视频、图片等，加深学生的感受和记忆。

四、培养习惯给学生学习的自由

语文的学习是一个长期的过程，对于学生语文的自主学习习惯需要慢慢来培养，需要教师的引导形成良好的自主学习习惯。教师只有把培养学生自主学习的习惯放在语文教学的核心，激发学生自主学习的潜能，鼓励学生积极参与课堂，自主思考，自主创造，充分改变学生原来学习的模式，才能充分提高学生的综合素质，使语文教学课堂焕发出活泼的生命力。

五、结语

语文知识充斥着我们的生活，语文教学可以帮助学生学习和掌握语言，为其他学科的学习奠定语言的基础。在素质教育改革的背景下，教师要打破传统的教学观念，不要教师单方面地讲，增加与学生的沟通交流和分享，使学生成为课堂的主角，促进学生的思考。扩宽教学的内容，让学生不仅仅局限于书本上的知识，丰富语文教学的课堂，让学生体会精神财富所带来的快乐。初中的语文教学重点培养学生的自主学习能力，促进素质教育改革的发展。有效地培养学生的自学能力，增加学生自主学习的意识，掌握自主学习的方法，成为课堂的主体。

参考文献

[1]苏朝英.浅谈初中语文教学中自主学习能力的培养[J].教育，2016（7）.

[2]何滔.浅谈初中语文课堂中自主学习能力的培养[J].读写算：教育教学研究，2015（23）.

（编辑：张驰）