浅谈初中语文教学如何让学生喜欢语文

张玉杰

【摘要】语文，在我们的生活中有着不可或缺的作用。对于初中生来说，语文是基础中的基础，语文是门主科，是我们的母语。换

言之，语文和其他各科有着千丝万缕的联系，语文学好了，其他科目学起来也就轻松了许多。也就是说，语文在其他各科中起着纽带、主导作用，因此，让学生喜欢上语文，学好语文是十分重要的。学好语文，首先就要让学生对语文感兴趣，但是，初中生年龄较小，科目繁多，还背负着学校、家庭以及中考带来的重重压力，学习对他们来说是十分艰苦的。繁重的课业负担，让他们无暇博览群书，久而久之，对学习，尤其是对学习语文，逐渐丧失了仅有的一点兴趣。那么，初中语文老师该如何培养学生的学习兴趣呢？我觉得可以从以下几方面入手。

【关键词】初中语文；教学；学习兴趣

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

“兴趣是最好的老师”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这两句话足以说明兴趣在学习过程中的重要性。在初中语文教学中，激发学生的学习兴趣是让学生爱上语文的重要途径，但学生学习兴趣的培养主要还是依靠老师讲课的艺术，老师讲课效果如何，很大程度上决定了学生对这门学科的兴趣。在课堂教学中“满堂灌”“独角戏”的教学模式十分常见，但这样的教学模式无法达到让学生爱上语文的目的，所以，初中语文老师要改变教学理念，创新教学模式，以新颖独特的教学方法来吸引学生，使学生获得学习兴趣。

一、初中语文教学培养学生学习兴趣的必要性

语文学科的教学目的是弘扬我国的语言文字，使世世代代谨记我国的传统文化。通过语文学习，学生可以正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生的听、说、读、写各方面能力都得到提高。所以，初中语文教师应该设计能够吸引学生学习的教学模式，从而激发学生学习语文的兴趣。然而，过去由于受应试教育的影响，初中语文教学变成了课堂加课后作业这样一个死板的教学模式，学生被老师牵着鼻子走，这样的教学模式忽视了学生的实践能力和创新意识的培养，学生的种种行为受限，学生就会表现出厌学的情绪。所以，初中语文老师必须不断地改善教学模式，以此来培养学生的学习兴趣。老师优秀的教学模式，不仅能够激发学生对语文学习的兴趣，还能提高学生 主动学习语文的能力，从而达到高效课堂的目的。因此，改革教学模式，注重学生的学习兴趣，是初中语文教学的发展目标。

二、提高初中生对语文学习兴趣的有效途径

（一）良好的师生关系是培养学生学习兴趣的关键

在我们的日常生活中会发现，与谁关系好，我们就更加愿意与谁接近。在学习上也是如此，老师要成为学生心目中更愿意接近的人，让学生信服你，这样学生学习的积极性自然会提高，老师的教学活动也能顺利开展，教学质量也就随之提高。在课堂上是一位优秀的老师，在课后是学生最好的朋友。

那么，如何来建立良好的师生关系呢？第一，师生平等。老师自始至终都要认为学生与老师是平等的，没有高低之分，老师要与学生是朋友关系，不要给学生一种威严感，良好的形象给学生心中留一个良好的印象。第二，注入情感。很多老师带着完成目标的想法进入课堂，只要自己从头到尾按照要求讲完即可，犹如一种“机器加工的感觉”，冷漠、无趣。老师面对的是一群情窦初开、对情感想象很丰富的学生，他们渴望丰富的情感体验，而不是冷漠无趣，犹如木头人一般。所以，初中语文老师在教学中要注入丰富的情感，与学生的情感需求产生共鸣。

（二）利用信息技术激发学生的学习兴趣

利用信息技术独特的优势来创设独特的学习氛围，激发学生的学习兴趣，初中语文教师要挖掘可利用的资源，把信息技术应用到課堂中去。在初中语文教学中合理地应用信息技术，将文中的文字符号转化为形象的视听，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能加深学生对课文的理解。比如学习《皇帝的新装》一课时，为了更好地让学生理解文章中不同角色的心理特点，老师可以播放一段皇帝的新装的视频，让学生更充分地了解文章中皇帝的自欺欺人、昏庸，官臣们的虚伪，百姓的胆小怕事，然而文章中有一个鲜明的对比，就是小孩说出了实话，体现小孩的无私无畏、天真无邪。通过观看视频比阅读文章理解得更具体、更透彻，我们更容易懂得做人不应该盲从，要有自己的思考。通过信息技术辅助教学，不仅激发学生的学习兴趣，对于学生理解课文也提供了便利。

（三）接受学生的任何理解

每个学生都有成就感和被人称赞的喜悦，这是学生继续学下去的动力。在课堂中，老师对学生的认可，让学生获得喜悦感，这对学生来说是一股巨大的动力，是任何教学方式都无法与之匹敌的。所以，在教学中学生回答问题，老师要给予充分的肯定，尊重学生的求异思维。比如最形象的一句“大漠孤烟直”，这里面的“直”，不同的学生有不同的理解，不管学生怎么理解，老师都要充分肯定，这样不仅让学生以后有回答的勇气，也给学生有内心的满足感。

三、结语

总之，在初中语文教学活动中，老师要抓住每一个能够培养学生学习语文兴趣的机会，那么学生对初中语文的学习兴趣也会随之大大提高。

参考文献

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[2]李钢.如何在初中语文教学中培养学生的学习兴趣[J].学周刊B版，2010（12）.

[3]陈萍.初中生语文学习兴趣培养的研究[J].中国文房四宝，2014（8）.

（编辑：马梦杰）