郑伟山 郑远
摘要:学习一直是影响国运的“隐形杠杆”,也是中国共产党成长壮大的“秘密武器”。本文论述了增强学习本领的时代需求、重要意义和基本原则,通过有理想、有本领、有担当三个层面进一步阐述了增强学习本领的基本准则。
关键词:新时代 学习本领
一、增强学习本领的时代需求
党的十九大报告在社会治理中提出了加快建设学习型社会,大力提高国民素质的目标。在全面从严治党中,提到了全面增强执政本领,习近平总书记提到了八大本领,包括改革创新本领、群众工作本领、驾驭风险本领等,其中摆在第一位的就是增强学习本领。习近平总书记明确提出在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,建设马克思主义学習型政党,推动建设学习大国。
学习一直是习近平总书记长期身体力行、大力提倡、反复阐述的一个重大问题。《习近平的七年知青岁月》中也大篇幅地描述了习近平青年时代勤奋学习的故事。1969年,习近平在黄土高坡上开始了知青生涯,读书不辍,他留给当地乡亲们的印象之一就是“很好学”“爱看书”。他一路走来一路讲,从正定讲到宁德,从福建讲到浙江,从上海讲到中央,对学习的内容、方法、态度都作了深刻的阐述。
二、增强学习本领的重要意义
学习一直是影响国运的“隐形杠杆”,也是中国共产党成长壮大的“秘密武器”。列宁曾说,没有理论,党就会失去生存的权利,而且不可避免地迟早注定要在政治上遭到破产。中国共产党从成立初期到发展壮大,每一步都是不断学习、提升的结果。第一,建党初期,中国共产党在“学什么”的根本问题上,就旗帜鲜明地把马克思列宁主义作为学习目标;第二,延安时期,毛泽东同志在“怎么学”的问题上,发表了《改造我们的学习》,批判了主观主义、教条主义;第三,十一届三中全会,邓小平同志在学习路径上提出了“摸着石头过河”的理念;第四,十七届四中全会,胡锦涛同志提出了学习型政党的建设;第五,习近平总书记提出“做一个学习大国”,开启统筹全党学习和全民学习。习近平总书记指出中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。
三、增强学习本领的基本准则
1.有理想是学习的人生航向
理想决定人生航向,是对未来的展望,实现中华民族的伟大复兴是青年一代的远大理想,所以读懂历史是树立理想的必要准备。历史是前人的“百科全书”,是中国智慧的发源泉,是中国发展的精神动力。只要读懂历史,尤其是中国的近现代史,把古今中外进行融会贯通,才能深刻理解实现中华民族伟大复兴的深刻内涵;只有学习和借鉴中国历史中的优秀文化,本着“择其善者而从之,其不善者而去之”的态度,才能增强“四个自信”;只有深入学习中国共产党在革命、建设、改革与发展的奋斗历程,才能在新时代担任建设有中国特色社会主义的职责。
2.有本领是学习的生动实践
习近平总书记曾重提1939年毛泽东同志在延安的讲话:“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌!”本领恐慌就是知识恐慌、能力恐慌。本领恐慌的直接原因就是缺乏学习,因为学习是掌握本领的基础,发挥本领是学习效果的实践过程。本领是一项技能,它是实现理想的途径,中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,这一过程“不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现”的。我们所处的这个时代,知识更新周期大大缩短,各种新知识、新情况、新事物层出不穷,一个问题的解决,马上就会迎来一个新的问题。这就需要青年一代与时俱进,在“互联网+”的时代懂得运用互联网技术加强学习。
3.有担当是学习的根本目的
国家的强盛和民族的复兴有赖于人民的奋斗,更有赖于当代热血青年的担当。担当是一种对国家、对社会、对个人的责任,古有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国情怀,“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等。不论是关乎国家存亡,还是集体利益,学习的最终目的就是做一个有担当的青年一代,用中国梦激扬青春梦,在新时代中肩负着使命、在新征程中担当起党和人民赋予的历史重任,不断增强学习本领,书写无愧于时代的壮丽篇章!
参考文献:
[1]习近平.在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2017-10-28.
(作者单位:福建莆田第六中学)