吉林省四平市初级中学校园足球现状调查

姚顺 吉学武

摘 要：本文采用问卷调查法、文献资料法和访谈法等研究方法，走访四平市区的十几所初级中学，对四平市初级中学的校园足球发展现状进行研究分析。得出的主要结论：吉林省四平市的初级中学的校园足球活动开展情况总体良好，但存在着严重的区域发展不平衡问题，学校和学校之间的发展呈现出很大差异，其中，发展好的学校呈现良性循环，校园足球越发展越好，而较差的学校则出现恶性循环，即校园足球的发展出现停滞甚至倒退的情况。

关键词：校园足球 四平市 初级中学

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）11（a）-0123-02

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

文章以吉林省四平市的11所初级中学为研究对象。

1.2 研究方法

采用问卷调查法、访谈法和文献资料法等， 对吉林省四平市部分具有代表性的初级中学及体育老师进行随机的调查访问。向四平市的初级中学每所中学的学生随机发放40份调查问卷、共发放学生调查问卷440份、回收440份、问卷回收率100%。向每所初级中学的体育教师发放教师访谈调查问卷56份、回收56份、问卷回收率100%。

2 研究结果和分析

2.1 四平市初中学生对足球的喜爱程度分析

经调查得知，有将近67%的初中学生对于足球有着正面的积极性，其中对足球抱有狂热喜爱积极性的学生占总人数的7.7%，喜欢足球的学生占总人数的19.3%，而对足球只是抱有好感的学生则是最多的，占总人数的40%，也有33.0%的学生则是不喜欢足球。

2.2 四平市初级中学学生参与足球锻炼情况分析

经过调查得知，四平市经常参加足球锻炼的初级中学学生占总人数的7.7%，偶尔参加的学生有16.8%，而基本不参加足球锻炼的学生人数则高达75.5%。可以看出真正参加到足球锻炼的学生只有24.5%，这其中还包括着学校体育课的上课要求，以及学校足球校队的相关训练，导致这种情况出现的原因有很多，比如学校的文化课压力大时间紧、课余无人组织带领以及足球场地稀少等多方面的原因。说明四平市初级中学学生比较喜欢校园足球，但参与程度其实并不高。

2.3 四平市初级中学开展校园足球的硬件设施情况调查

四平市初级中学所拥有的足球相关的训练器材大多数都比较充足，比如大多数学校学生人手一个足球。但最关键的足球场地却一直是个大问题，众所周知足球场地是足球锻炼的根基所在，而四平市的这些初级中学大多数都处在市区，先天在足球场地的建设上就有很大问题，现在要发展校园足球，就算资金充足也很难建设出合格的足球场地，只能就现有不标准的足球场地凑合着用，而且有的个别初级中学还存在着足球场地建设资金被挪用的情况。

2.4 四平市初级中学体育教师的教学素质调查

经过调查得知，从事足球专业的体育老师占19.6%，而从事其他专业的体育老师则占了80.3%，参加过校园足球教练培训的体育老师则占16.1%，拥有足球教练资格的体育老师仅有7.1%，而拥有足球裁判资格的体育老师也仅有5.4%。由此可以看出四平市初级中学体育老师从事足球专业的教师较少，只占了总数的19.6%。而参加过校园足球教练培训的体育老师则更少，只占了总数的16.1%，而拥有专业的足球教练资格和足球裁判资格的老师则更是凤毛麟角，仅各占总数的7.1%和5.4%。

2.5 四平市初级中学组织和参加足球比赛情况调查

经由调查可知，四平市初级中学在校内比赛组织是不充分的和不均衡的，有45.4%的学校举报了校内联赛，同样有45.4%的学校参加了分区足球比赛，但是更高等级的省级比赛则只有18.2%的学校可以参加，至于最高级别的全国大赛，也只有一所学校参加过全国女足夏令营，占有率仅为9.1%。四平市初级中学的校内联赛存在较大问题，高级别比赛的锻炼机会则是很少，还有的学校压根基本没有足球比赛，这说明了四平市初级中学缺乏系统的赛事操作以及专门的足球比赛开展计划，往往只是随机，偶尔举行的，缺乏长远的发展规划，这是制约四平市初级中学校园足球发展的一大因素。

2.6 四平市初级中学校领导对校园足球发展的重视情况调查与分析

经过调查得知，四平市初级中学领导对校园足球发展非常重视的占54.5%，一般重视的占27.3%，不重视的有18.2%。一个学校的校园足球发展水平与校领导的重视程度是分不开的。校领导对校园足球的支持往往包括三个方面：资金投入、师资投入、行政支持。这三个方面的支持程度可以说牢牢掐住了校园足球发展的命脉。如果校领导重视并极大程度的支持校园足球发展，为足球运动的开展创造各种有利条件，那么就可以很大程度地促进校园足球的发展，而如果校领导不重视校园足球的发展，不给予上述三个方面的支持，那么校园足球的发展就如同被掐住命脉般，发展程度会出现停顿，甚至是倒退的情况。所以说当地政府的关注和校领导的重视和支持是影响校园足球快速发展的重要因素之一。经过调查得知，有高达81.8%的学校对于校园足球的发展比较，这对于未来四平市初级中学校园足球的发展以及校园足球文化的建设有着极大的帮助。

3 结论和建议

3.1 结论

（1）足球运动在四平市校园体育活动中占有较大比重，学生对于足球运动抱有好感，但并不深入，对校园足球的参与程度较低。

（2）四平市初级中学的足球相关训练器材充足，但是缺少最关键的足球场地。

（3）四平市初级中学初中足球教师师资薄弱。

（4）四平市初级中学足球比赛缺乏系统的赛事操作，以及专门的足球比赛开展计划。

（5）四平市初级中学校领导对校园足球的发展都很重视。

3.2 建议

（1）深刻学习国家关于校园足球发展的政策和文件精神，在校内多做关于足球运动相关的文化宣传，鼓励学生多多参与足球运动，大力普及和足球相关的知识，体育老师多做讲解关于足球的先进的国际理念，并鼓励学生之间做足球方面的探讨，扭转学生对于足球的认知。大量组织足球相关的活动，合理建设足球社团。争取让不喜欢足球的学生逐渐对足球抱有好感，让对足球抱有好感的学生开始喜欢足球。

（2）四平市政府应该加大在足球场地上的投入，大量兴建各种级别的足球场地，增加相应的足球设施，并且大力发展足球产业，形成足球产业经济，形成促进足球运动发展的良性循环。四平市初级中学也应该因地制宜，在现有的情况下加大对校园足球的支持力度，对现有的足球场地进行翻修和整改，使之符合校园足球的发展。

（3）解决体育教师的编制问题，大力引进具有专业足球素质水平的体育教师，提供更好的技术方面的支持，提高足球课程教学和课余足球训练的水平。

（4）制定专业系统的校园足球赛事操作流程，确立长远的足球比赛开展计划，提高学生的比赛参与度，争取让每一个热爱足球的学生都有比赛可踢，提高四平市初级中学学生的足球技战术水平。

（5）四平市政府和四平市初级中学应该深入合作，切实解決四平市初中校园足球发展区域不平衡的问题，补齐短板，学校之间也应该加强交流，取长补短，争取缩小各学校之间在校园足球发展上的差距。

参考文献

[1] 刘世宏，陈海.发展校园足球现存主要问题及改进策略[J].山东体育学院学报，2015，31（4）：113-118.

[2] 胡聪林，王春荣，郭强.云南省开远市中小学校园足球活动开展现状研究[J].体育文化导刊，2015（7）：161-165.

[3] 张廷安.我国校园足球未来发展中应当确立的科学发展观[J].北京体育大学学报，2015，38（1）：106-113，131.