李霓 高晓明
摘 要 随着我国城市化进程的不断发展,大量农民涌入城市务工发展,致使农村人口下降,而进入城市的农民子女就成为了农村留守儿童。而农村留守儿童的心理健康问题成为了人们日益关注的话题,近年来,国家相关部门也对这些留守儿童的心理健康问题进行了关注,并通过采取一些扶贫政策对其进行扶助,并取得了一定的成就。本文主要对农村留守儿童心理健康问题的影响因素进行研究。
关键词 农村留守儿童 心理健康问题 影响因素
中图分类号:B844 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2018.02.070
Study on the Influencing Factors of Mental Health of
Left - behind Children in Rural Areas
LI Li,GAO Xiaoming
(Ya'an Polytechnic College, Ya'an, Sichuan 625000)
Abstract With the continuous development of urbanization in our country, the influx of a large number of peasants into urban migrant workers has led to the decline of the rural population, while the children of peasants entering the cities have become left-behind children in rural areas. However, the mental health of left-behind children in rural areas has become a topic of increasing concern. In recent years, relevant state departments have also paid attention to the mental health problems of these left-behind children and have assisted them with some pro-poor policies and have achieved certain Achievements. This article mainly studies the influencing factors of mental health problems of left-behind children in rural areas.
Keywords left-behind children; mental health problems; influencing factors
1 精準扶贫政策背景下对农村留守儿童心理健康状况进行实地调研的具体实施策略
(1)走入基层实地。所谓眼见为实,耳听为虚,对农村留守儿童心理健康问题的调查研究也是如此,为了保证农村留守儿童心理健康问题调查研究的真实性,若要真正彻底地对农村留守儿童心理健康问题进行研究,必须进行走入基层实地,亲身而为,到农村留守儿童群体的实地中去调查,并与农村留守儿童进行当面沟通,通过一些谈话去了解其内心世界,并耐心倾听他们内心所想,对他们的真实想法进行了解,并对农村留守儿童的情感世界进行感受。
(2)与农村留守儿童父母保持紧密的联系。农村留守儿童的父母大部分都是因为对孩子抚养困难而背井离乡去城市打拼,而农村留守儿童长期与父母保持分离状态,会使留守儿童的心理产生阴影,并且留守儿童非常容易对父母产生思念,因此,若要对农村留守儿童的心理健康进行关心呵护,必须与农村留守儿童父母之间保持密切的联系,并对大部分农村留守儿童与父母之间存在的情感联系进行调查。
(3)实地走访相关部门。对农村留守儿童的帮助中,相关管理部门起到了非常大的作用。近年来,国家对留守儿童的关注日益密切,并对贫困地区的农民进行资助和帮助,因此,若要确定农村留守儿童是否得到应有的帮助,必须对相关部门进行实地走访,来对国家扶助的这些政策进行落实,使农村留守儿童能够得到应有的帮助,使农村贫困人群能够感受到国家的关心和温暖。
(4)对农村留守儿童的调查资料进行整理。通过对农村留守儿童的调查,能够得到农村留守儿童的调查资料,可以对这些通过调查所得到的资料进行整理分析,并对农村留守儿童的心理特征进行充分的了解。
(5)对农村留守儿童的心理健康问题进行分析。根据农村留守儿童调查资料的整理和分析,对农村留守儿童心理上存在的问题以及心理健康方面的因素进行分析和研究,经过研究之后得出结论,农村留守儿童心理健康问题的影响因素主要包含四个方面,分别为心理障碍、性格缺陷、未来迷茫以及人生观转变。下文将对这些影响因素进行详细探讨。
2 精准扶贫政策背景下影响农村留守儿童心理健康主要原因分析
2.1 心理障碍因素
亲子关系对于儿童的心理健康以及生长发育具有重要的作用。根据对贫困地区留守儿童进行调查后发现,儿童身心健康的成长与其和父母之间的沟通交流有着极为重要的联系。留守儿童与其父母之间保持密切的联系能够促使儿童走向亲社会,对儿童在心理健康方面大有裨益。但在所有的农村留守儿童中,仍然存在一部分农村留守儿童由于缺乏父爱和母爱,缺乏同父母之间的交流,知识这部分留守儿童产生严重的心理问题,长期存在这种状态会引发严重的心理疾病。根据此次调查资料显示,在所有的农村留守儿童中,存在焦虑症状的农村留守儿童占全部留守儿童的38.75%,存在孤独症状的农村留守儿童占全部留守儿童的34.37%,存在自闭症状的农村留守儿童占全部留守儿童的21.62%,除此之外,还存在其他心理障碍的农村留守儿童。这些症状都导致留守儿童存在严重的心理障碍。
2.2 性格缺陷因素
受农村留守儿童父母外出务工的影响,农村留守儿童一般交由其爷爷和奶奶抚养,这就造成了“隔代抚养”现象的形成,并且这种现象已经非常普遍,特别是在贫困的农村,这种现象已经特别明显,并且这些儿童在其他长辈的抚养下,会疏于对留守儿童的管教,导致这些留守儿童在性格方面存在较大的缺陷,除此之外,长辈对留守儿童过于溺爱,导致留守儿童叛逆的性格由此形成,缺乏相应的教育更加使留守儿童的性格品行走向恶性发展。因此,对留守儿童进行必要的家庭教育是非常重要的,同时,家长在儿童成长的道路中也发挥着重要的作用。根据调查结果表明,由于农村留守儿童在外地长期务工,导致留守儿童缺少相应的关爱和家庭教育,导致农村留守儿童养成自私自利、任性骄纵的性格,不利于留守儿童后期的成长和发展。
2.3 对自己的未来非常迷茫
由于农村留守儿童的父母对孩子的思想形成非常重要,当留守儿童父母在外务工的过程中会使家庭的生活质量有所提高,由于受金钱利益的驱使,留守儿童父母会对金钱的欲望和渴求变大,导致留守儿童的父母将金钱看的过重,从而形成金钱注意,这种思想很容易在贫困地区的农村产生,并且当其父母教育留守儿童时,也会将这种思想随带交给孩子,而对知识教育和法制教育进行漠视,导致留守儿童的思想受到严重的腐蚀,除此之外,留守儿童的父母长期在外,以为只要对孩子进行物质方面的补偿,就能够使孩子感受到幸福感,而忽视了孩子的精神生活,最终导致农村儿童对自己的未来非常迷茫,更加不会有幸福感。
2.4 人生观转变
随着社会经济的繁荣发展,农村贫困农民到外地务工后,能够赚到很多钱,使农村留守儿童的生活得到改善,当农村留守儿童观察到这一幕时,这些农村留守儿童就会萌生腐化思想,认为及时没有文化也能够赚到很多钱,能够过上好的生活,从而产生了厭学、逃学等思想,不利于留守儿童学习的成长和进步,并且还产生了不上学读书,直接进入工作岗位进行工作的思想。更有甚者,有些农村留守儿童还萌发了随父母外出务工的想法,从而使学业受到荒废,其文化水平就会受到影响。
3 精准扶贫政策背景下解决农村留守儿童心理问题有效策略探讨
通过以上调查研究可以发现,农村留守儿童自身存在的心理健康问题较多,并且这些问题已经成为社会热点,对农村留守儿童心理健康问题的分析并提出针对性措施,有利于留守儿童心理健康的改善。以下将对解决农村留守儿童心理健康问题的相对措施进行分析。
3.1 家庭应采取的策略
对于农村留守儿童而言,父母的关心和爱护对他们来讲是非常重要的,随着目前网络科技的快速发展,互联网方便了人们的沟通,家长可以通过互联网同孩子进行沟通的交流,争取每天都能够与孩子保持密切的联系。与此同时,家长还需要对孩子的家庭教育进行重视,并能够通过网络对孩子的日常生活进行了解,对孩子的心理发展和生理发展进行了解,了解孩子心中所想,生活所需,并对孩子各时期的心理、情感以及智力的变化进行密切的关注,针对孩子出现的一些错误,应该及时教育他们进行改正,并对孩子的教育进行及时性的引导,使家长自身能够完全肩负起抚养孩子的重任,对孩子负责。
3.2 社会应采取的策略
由于相当一部分留守儿童群体都集中在贫困偏远的农村地区,由于这部分群体属于弱势群体,因此政府相关部门应该采取相应的扶贫活动,对这部分人群进行帮助,因此,贫困地区当地政府可以结合当地特色经济,加大开发力度,促进贫困农民进行在当地就业,这样就使一部分贫困农民在本地有了自己的工作,免除在外工作的情况,使父母能够陪伴孩子生活和学习。针对这一措施,政府部门应该充分发挥其导向作用,并负相应的责任,采取因地制宜的方法对配套措施进行考量,通过善治的方式来使学校和社会也加入其中。当政府实施相应的助民政策的过程中,还要对这些政策的执行进行督导和检查,使这些政策能够真正得到落实,除此之外,对于父母外出务工的留守儿童,政府及社会组织应该对其采取关爱政策,并采取一系列的保护措施对留守儿童进行保护,并做好这些措施的覆盖性,需要覆盖整个贫困地区,还应该采取一些必要的扶贫政策对特贫家庭进行经济扶持,通过结合社会各界的力量共同参与扶贫活动,使农村留守儿童的生活得到保障。
3.3 学校应采取的策略
对于留守儿童的教育工作是非常重要的,学校应该将教学和育人作为创办的主要目标,针对留守儿童学校及教师应该对这部分学生进行关心,并经常与其进行交流和沟通,解除留守儿童的心理障碍,并对留守儿童的学习困难进行帮助。与此同时,学校的教师还应该通过网络通信与留守儿童的父母进行密切的联系,对留守儿童在校期间的表现进行反馈,并对留守儿童的学习、性格养生以及生活习惯等情况对其家长进行汇报,使留守儿童家长能够了解到孩子的动向。
4 结束语
农村留守儿童是当今社会较为关注的话题之一,通过本次调查能够很容易了解到当前农村留守儿童存在的心理健康问题,并且通过对调查的分析和研究,能够得出影响农村留守儿童心理健康问题的因素,针对这些因素,需要政府采取一些扶持政策对其进行扶持,并且需要通过家庭、社会以及学校共同的努力才能够将农村留守儿童相关的心理健康问题进行合理的解决,从而使农村留守儿童能够茁壮成长。
基金项目:2017年四川省心理健康教育中心立项课题“精准扶贫政策背景下农村留守儿童心理健康状况调查研究——以雅安市为例”(XLJKJY1719B)
参考文献
[1] 黎虹.关注农村“留守儿童”的成长[J].课程教育研究,2014.4(9):95-96.
[2] 王文刚.农村留守儿童心理健康问题影响因素研究[J].心理导航,2017.11(3):198-199.
[3] 杨会芹,张波,郭雪萍,等.农村留守儿童心理健康状况及其影响因素分析[J].石家庄学院学报,2016.11(6):97-101.
[4] 张晶晶.农村留守儿童心理健康问题及影响因素分析[J].健康之路,2014.13(8):132-133.
[5] 张俊.农村留守儿童和非留守儿童心理健康状况的比较研究[J].家庭心理医生,2015.6(2).