办好职业教育 助力脱贫攻坚

编者按：本期集中刊发罗山县教体局等单位在2018年全省职业教育与成人教育工作会议上的交流发言材料。这些经验集中展示我省近年来职业教育改革发展的先进典型，以期对全省职业教育工作起到示范带动作用。

罗山县地处豫南，南枕大别山，北依淮河水，是革命老区、农业大县、省级扶贫开发工作重点县。近年来，罗山县坚持扶贫先扶智，把职业教育作为教育扶贫的重要抓手，为全县脱贫攻坚提供了有力的人才保证和智力支撑。2016年，时任省委书记谢伏瞻到罗山视察时，对我县职业教育助力脱贫攻坚的做法给予了充分肯定；2017年，罗山縣被教育部等6部委命名为“国家级农村职业教育和成人教育示范县”。

打造扶贫载体

罗山县牢固树立抓职教就是抓经济、抓发展、抓民生、抓脱贫的理念，抓住全省实施职教攻坚计划的良好机遇，统筹推进职教与普教协同发展，不断做大做强职业教育，为脱贫攻坚打造有效载体。2010年以来财政累计投入2.5亿元，按照高标准规划、高标准设计、高标准建设、高标准配套的定位，实施了罗山县中等职业学校迁建工程。同时，将原县职业高中合并到县中等职业学校，组建县职教中心，将各部门的培训项目统筹安排到职教中心实施，全面盘活职业教育资源。罗山县中等职业学校因此而迅速发展，办学水平持续提升，先后被评为全国职业教育先进单位、全国农村青年转移就业先进单位、国家级重点职业学校和全国中等职业教育改革发展示范学校，为职业教育跨越式发展奠定了坚实的基础。

培养实用人才

为了让职校生掌握致富技能、拓宽就业渠道，更好地服务县域经济发展，罗山县适时转换办学思路，突出“三个围绕”写好职教文章。一是围绕社会需要办专业。我们根据农业结构调整需要开设了种植、养殖专业，根据产业集聚区用工需求开设了机电、电子、汽修专业，根据旅游业发展实际开设了餐饮、导游专业，根据劳务输出情况开设了家政服务、高铁乘务等专业。二是围绕提升技能抓教学。我们采取长班和短班相结合、集中与分散相结合、独办和联办相结合、理论与实践相结合，形成产教融合、校企合作、工学结合等形式的知行合一的育人机制，扎实开展教学活动，增强职业教育吸引力。三是围绕就业创业抓服务。我们把学员实现就业创业作为职业教育的出发点和落脚点，主动加强与用人单位的联系，开展“订单培训”，学生在校时组织顶岗实习活动，学生毕业后指导就业创业；积极帮助学员与企业对接、与产业扶贫项目对接、与农业合作社对接，架起就业桥梁，增加创业机会，让职校学生在校学到技术，出校就能发展。

创新技能培训

罗山县发挥职业教育优势，大胆创新，由政府主导、教育牵头、部门配合、乡村组织、职校实施，深入开展精准脱贫技能培训。在培训保障上财政买单，培训师资广泛聘请，培训经费足额拨付，集中培训费用全免，入村培训发放补贴，让培训学员免费学到实用技术，充分调动了广大贫困群众参加培训的积极性。在培训模式上因地制宜，充分考虑多数贫困群众离家培训不便的情况，在开展集中培训的同时，探索出“一周一村，送教下乡”培训模式，将培训班办到贫困村，将技能送到贫困户家门口。在培训方法上注重实践，我们在县产业聚集区和各乡镇建立大棚蔬菜、良种培育、水产养殖、苗圃花卉、汽车维修、家政服务、电子商务等实训基地，制作培训“菜单”，培训前让群众“点菜”，培训时按“菜单”授课，培训后发放“专家联系卡”，对学员跟踪服务、全程指导，让学员都能学到一技之长。2016年10月以来我们累计举办精准技能培训班25期，培训学员2700余人次，带动了一大批群众走上脱贫致富之路。（责编 王鹏飞）