大思政格局下优秀校友资源对大学生思想教育的意义与路径研究

吉佳晨 贾超

【摘 要】 文章论述了优秀校友资源对大学生思想政治教育的意义，探索运用优秀校友资源加强大学生思想教育的路径：通过重视校史教育、广泛收集并传播优秀校友事迹、将杰出校友素材纳入课堂加强大学生思想建设；通过加强校友会相关工作、成立校友基金会加强校友工作的制度建设；通过开展寻访校友活动、校友讲座等交流活动、校友捐赠活动搭建校友与在校学生之间的互动交流平台。

【关键词】 大思政；校友资源；思想教育；意义与路径

2016年12月7日，全国高校思想政治工作会议在北京召开。习近平总书记在会议中强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。在会议中所强调的全员育人，即在“大思政”格局下，大学生的思想教育者不仅局限于高校内部的教师、领导、辅导员、各类管理人员等学校内部工作者，更是包括了学校、家庭、社会以及学生自己等因素所组成的全员育人体系。其中全员育人的重要组成部分之一就是基于校友资源的育人模式。因此本文将从优秀校友资源在大学生思想教育方面的意义及作用，以及实现途径方面进行探讨。

一、优秀校友资源对大学生思想教育的意义

1、优秀校友资源有利于塑造大学生“三观”

作为培养高标准、高素质人才的重要阵地，高校必须高度重视在校大学生的“三观”教育。高校的优秀校友资源能够发挥引领作用，引导学生吸取校友的社会经验，促进科学的世界观、人生观和价值观的确立。将“三观”教育融入到优秀校友形象宣扬中，优秀校友们丰富的人生阅历、高贵的道德品质，都会给大學生产生巨大的影响，这种人格的影响要远远大于简单空泛的说教。例如毕业于交通大学机械与动力工程学院的钱学森，因其对整个中国的杰出贡献，为了弘扬钱学森的伟大精神，中央在钱学森的母校上海交通大学建设钱学森图书馆。这种伟大校友的榜样力量，是在校大学生树立正确“三观”，培养核心价值观的主要动力。而能够和优秀校友互动交流等灵活多变的形式，能够使大学生充分表达自己的观点，使大学生更易听从、吸取经验，提高“三观”教育的易接受性，积极推动学生的三观教育。

2、优秀校友资源有利于提高大学生道德素质

把学校教育、家庭教育和社会教育作为“三体一位”的连续教育，这是道德素质教育的一条必然途径。而作为社会教育的重要一环，优秀校友资源通过树立榜样形象，使学生所学的德育知识内化为德育信念，有利于帮助他们提升思想境界，养成道德人格。例如毕业于解放军第二军医大学的全国道德模范李素芝，放弃了大都市的医务工作，自愿进藏任军医，坚持科研，行走高原，定期巡诊，悬壶济世。李素芝同志用实际行动告诉当代大学生如何正确认知自我、如何处理个人与集体的关系，教会我们不断奉献、不断感恩，是进行大学生思想政治教育，促进大学生道德素质教育的生动教材。

3、优秀校友资源有利于树立大学生理想信念

理想信念是人们做人处事的基础，树立的理想信念是否正确，决定一个人的人生轨迹。由于社会大环境上一些消极的观点和颓靡的想法，影响了部分大学生的理想信念，形成了或多或少的理想困境。因此树立大学生理想信念是教育者应高度重视的教导方向。优秀校友事迹为大学生提供了学习榜样，是鼓励大学生学习模仿的动力。例如西安电子科技大学思政课教师刘建伟，从丰富的校史资源中撷取校友的典型案例，将潜伏在国民党军统内部的校友张露萍的故事讲授给西电学子。这样的优秀校友事迹，有助于大学生树立正确的理想信念，大力培育和弘扬民族精神，将他们培养成为具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，脚踏实地为实现中华民族伟大复兴中国梦的可靠接班人。

4、优秀校友资源有利于促进大学生心理健康

加强大学生心理健康教育工作有利于培养高素质创新人才。优秀校友在有了一定的人生经历后，经历了一些大起大落，在面对挫折时，校友们在克服困难的过程中，磨练了坚定的意志，培养了高尚的品格。校友们这样强大的心理，能够在教育大学生心理健康上起到榜样作用。通过加强在校学生与校友之间的交流，能够帮助大学生发掘自我，倾诉苦闷，培养自尊、自爱、自律、自强的优良品格，从而学会舒解心理压力，形成心理健康。

二、运用高校优秀校友资源加强大学生思想教育的路径

1、通过重视校史教育、广泛收集并传播优秀校友事迹、将杰出校友素材纳入课堂加强大学生思想建设

（1）重视校史教育。校史记录了一所学校的发展轨迹，对于高校思想教育具有重大意义。在大学内统一开展校史教育，建设校史馆或展览室，展示学校发展的各个阶段以及优秀校友的事迹、论文、成果、证书等，组织学生参观校史馆，展示校友文化，促进大学生对母校的认同感和使命感。

（2）广泛收集并传播优秀校友事迹。校友们就业于各行各业，在自己的岗位上任劳任怨，为整个社会发展做出了杰出贡献。校友们的奋斗过程以及人生经历，都能够为在校大学生提供巨大的帮助以及借鉴意义。因此应该充分展现校友的精神风貌，并且通过开展各类校友访谈活动，带领在校大学生进一步了解毕业校友在校就读时的杰出风貌与积极表现，探索校友们在社会上承受的压力与重担，充分了解其成长经历与人生轨迹，体会精神内涵和教育意义，并将校友的事迹集结成书籍或册子，在校园内广泛传播，不断传承学校精神，宣扬校园文化，鼓励各位师生积极学习校友精神，将优良传统发扬光大。

（3）将杰出校友素材纳入课堂。将杰出校友作为思想政治教育理论课的教学素材，教学者通过将优秀校友事迹进行系统的梳理，向学生讲述在何种背景下校友所取得的杰出贡献，以此形成激励作用，与受教育者产生内在的共鸣，以此来进行榜样教育学习。在教学过程中，也可以通过展示校友的图片影像等生动材料，吸引学生兴趣，活跃课堂气氛，从而激发受教育者对思想教育学习的兴趣，对外来信息主动接受，形成良好的思想教育素材。

2、通过加强校友会相关工作、成立校友基金会加强校友工作的制度建设

（1）加强校友会相关工作。校友会是促进学校和毕业生之间进行联系的重要渠道，因此要加强校友会建设，让校友会更加规范、更加制度化。高校同时需要设立相应的行政机构，如校友联络中心等，并从在校生中选出优秀志愿者，选拔在学生中具有较高威信，对母校热爱度较强，学习成绩优秀，个人表现能为大家做出表率的学生，参与校友工作，为校友工作提供专门的服务。将内部的组织制度进行逐步完善，组织各种相关的校友活动，同时仔细收集与汇总校友资料，给母校与校友之间搭建一个良好的沟通平台。

（2）设立校友基金会。高校应发布相关校友基金会章程，严格遵照章程规则进行工作。校友基金会的成立，能够通过两方面发挥作用。首先通过校友捐助母校，能够为学校提供物质资源，在自身条件允许下，出于对母校的感恩责任，用捐献的方式投入母校建设，也可以向在校大学生做出榜样作用，投资的基础设施也能够方便校园师生。再者，可以成立校友助學金，资助贫困生，设立奖学金，充分发挥校友基金会共享校友资源的作用。

3、通过开展寻访校友活动、校友讲座等交流活动、校友捐赠活动，搭建校友与在校学生之间的互动交流平台

（1）开展寻访校友活动。每年组织在校生组成志愿者队伍，利用寒暑假时间深入全国各地对优秀校友进行访问，不仅可以向校友介绍母校近年来的发展状况和取得的办学成就，更使在校大学生与校友零距离接触，聆听校友的深刻教诲，了解并记录校友们走向社会后的奋斗历程，分享校友的人生经历，以达到借鉴意义与不断成长的目的。高校可以广泛宣传采访资料，吸引同学兴趣，增进学校与校友的联系，扩大学校的社会影响。

（2）举办校友讲座等交流活动。校友们的现身宣讲更能打动在校大学生，因此把往届毕业生中的优秀校友邀请回校，举办校友交流会，让在校生有机会接触到优秀校友，不仅可以缩短校友与在校生的距离，丰富校园文化，也可以开阔学生眼界，促进学生更好地成长。校友们通过各类活动帮助大学生树立正确价值观，在如何择业、就业、创业方面提供正确的指导。例如择业方面，可以请校友返校进行职业生涯规划讲座，帮助在校大学生树立职业意识。在就业创业方面，学校可以聘请优秀校友担任校外实践导师，如实习导师等，全方面帮助在校大学生培养实践能力，提高就业技能。

（3）开展校友捐赠活动。校友捐赠活动不仅可以检验学校感恩教育的成果，同时可以激励在校大学生为母校自豪，并以此为榜样，积极投身于校园建设。学校应引导校友和在校生参与捐资、捐赠活动，比如爱心捐赠、图书捐赠、设施建设捐赠等活动，为校友搭建服务学校的重要平台。

三、结语

优秀校友是推动高校发展的重要力量。在大思政格局下，优秀校友资源对大学生思想教育起着十分重要的意义。各大高校应充分依托校友资源，积极开展校友工作，不断为大学生成长成才探索新途径，开辟新渠道。

【参考文献】

[1] 袁国，贾丽彬.浅谈校友文化对大学生思想政治教育的作用[J].学校党建与思想教育，2017（20）62-64.

[2] 王晓旭.利用校友资源开展大学生思想政治教育研究[D].沈阳航空航天大学，2017.

[3] 俞佩玉.高校校友资源在大学生思想政治教育中的运用研究[D].西南财经大学，2014.

【作者简介】

吉佳晨，女，学生，研究方向：大学生思想政治教育.

贾 超，男，讲师，研究方向：大学生思想政治教育.