千年上海看七宝，七宝队员探申城——七宝二中少先队文化探访活动之“人文地图大冒险”

□ 方圣杰 朱亚平

有一句老话叫：“十年上海看浦东，百年上海看外滩，千年上海看七宝。”七宝古镇作为一个蕴含悠久人文内涵的历史古镇，既能给队员带来美的愉悦享受，更能给队员提供丰富的探访素材。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。”因此，依托优异的地理环境，我校组织队员围绕七宝古镇文化开展一系列的文化探访及传播活动，旨在培养队员的探索能力、文化意识和社会责任感。

一、“文化探访”活动的目标

我校从文化的角度切入来引领活动建设，在七宝二中教育理念“让每一个孩子享受快乐学习的过程，学会自能发展的本领”的指导下，确立了符合队员发展的活动文化核心价值，即促进队员持续性的、健康的、快乐的实现自能发展。

活动内容的目标定位为：落实“两纲教育”传承民族文化精神的活动载体，让每个二中队员都能在社会实践探究活动中陶冶情操，认识到民族文化对自己成长的意义，更有传承民族文化、维护文化、创造文化的精神。

活动形式的目标定为：让每一个二中队员在探访活动中走近社会，学会观察、学会探究、学会学习、学会合作、学会交流与分享，并由此丰富经历、发展个性。

二、探访活动的分年级内容

文化探访活动依据六、七、八三个年级队员的兴趣、能力和需求制定，分为 “星期八古镇”“ 魅力闵行成长路”“上海魂，青春行” 三个部分。

六年级队员的活动“星期八古镇”以探访家乡七宝古镇为活动区域，通过探访了解七宝地区历史沿革、七宝由来、著名人物、传说故事、风俗习

惯、风味佳肴、土特产、旅游产品等，让队员能较为独立地观察、发现古镇文化的独特之处以及存在的问题，同时增强热爱家乡的情感。七年级的活动“ 魅力闵行成长路”以感悟闵行发展，探访闵行区主要商业中心的调查、闵行一日游旅游路线设计、闵行城市化进程探究作为探访的活动。八年级队员的探访主题为“上海魂，青春行”。对于精力旺盛、求知欲强、思辨能力迅速发展的八年级队员而言，他们有责任带着“寻根”精神，探究申城文化，保持追寻文化之根的初心。

三、六年级“人文地图大冒险”活动

本次活动由地理教研组牵头组织，语文、历史、美术教研组协助，以中队为单位，小队各自探访后呈现作品并分享探访过程。 以队员创意为切入点，以人文内容为主体，以地图制作为载体，集合探访的结果绘制地图。活动流程如下：

请看一位队员的活动记录：

“我们学校坐落在千年七宝古镇，从教室的窗户向南望去，就能看到老街上鳞次栉比的古建筑和川流不息的车流人流。特别是南街，两边都是美食铺，游客们面对色味俱佳的各色美食，个个垂涎欲滴，挪不动步了，我费了九牛二虎之力终于‘杀出重围’，大汗淋漓啊！同时，我也注意到有些游客是到店里堂吃，还有些游客是边逛边享受美食，那用来装美食的竹签、包装袋他们怎么处理呢？随手丢弃还是丢到垃圾箱里？这不就是一个很好的创意吗？七宝古镇景区曾创下单日客流量最高突破8万人次的记录，车流人流集中，垃圾源较多，那么垃圾箱的服务有没有到位？会不会由于垃圾箱的布置不合理从而造成垃圾堆积？对了，我就来调查七宝老街垃圾箱位置，制作一份服务地图，既能了解老街现有的垃圾箱分布情况及服务范围，说不定还能对来古镇的游客起到引导作用！我们小队来来回回地逛七宝老街，从北街到南街、从东街到西街，找到每一个垃圾箱，确定它的位置，最终这些垃圾箱全部画入地图中。”

四、活动总结

文化探访活动旨在培育队员的热爱家乡的情结，改变队员的学习方式。探访活动打破了以往学习的空间、时间、内容，是新活动所倡导的主动体验、探究、发现相结合的学习方式。现实的、有趣的、探究性活动让队员带着问题，以研究为手段，主动地分析问题、解决问题，并创造性地获取知识和经验的学习活动，我校文化探访活动还增加了各学科之间的教学联系。“文化探访”活动可以引导队员自主地开发学习资源，将对家乡的了解融入到语文、地理、历史、美术等活动的学习中去。各学科的教师同时关注“文化探访”活动，也会在一定程度上强化学科间的交叉融合，在共同开发和利用教学资源的过程中，事半功倍地提升教学效率。

以六年级的“人文地图大冒险”活动为例，该活动首先是一次有趣的地理教学。一次地图比赛，不仅让队员牢牢巩固了地图三要素、区域地理、人文地理的相关知识，还激发了孩子们的无限创意；不仅在实践中，培养了他们归纳、整理、探究的思维能力，更让他们感受到了地理区域性、综合性、广阔性的学科魅力。

其次，通过地图作品的展出，可让队员体会到原来地图还可以如此生动。留心处处皆学问，生活中的地理可以借助多彩的画笔，跃然纸上；枯燥的知识，可以凭借形象化的表达技巧变得丰富有趣；自己的家园，可以在一步步的探究中，变得更加美好。再次，这次活动是一次有意义的文化传播和传承，不光提升了拉近了队员与家乡的距离，提升了对家乡了解和归属感；队员更能以现代的视角去发现问题，比如垃圾处理、礼品购买都是贴近时代、贴近生活的问题，队员以自己独特的眼光去创造地图、解决问题，也是对文化的保护和作品的创造。希望这些美轮美奂的绘图能够时刻提醒队员们心怀家国，让闵行的娃娃们“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”！