名师

教育格言

相信每个学生都能成功，相信每个学生的潜能是无限的；以尊重走进心灵，用爱心点燃梦想。

教学主张

教师站在讲台上，就是一个发光体。庄兵老师主张课堂能够有一种向心力，用真善美滋养学生的心灵。他期盼课堂可以作用于未来，指导和影响学生的终身实践。他始终致力于情境德育建设和班级共同体的研究与实践，将德育工作者定义为“与学生一起成长的人生导师”，坚持“情境文化建设是灵魂”的理念。他及他的团队基于项目研究，聚焦课堂，在实践中创新突破，在学习中修正完善，逐步形成了独具特色的“情境—感悟—体验—践行”的教学风格，推广倡导构建“情境导行”的课堂德育学习生态，通过创设有效的教学情境,引导学生积极地体验和思考,促使学生把认识转化为行动,从而达到知行统一。

庄 兵

庄兵，泗阳县实验初级中学教师，现为江苏省特级教师、江苏省“333工程”培养对象、宿迁市初中政治中心组成员、泗阳县学科基地中心组成员。从教22年来，曾获宿迁市教坛新秀、教学能手、骨干教师、第二届社科系列学科带头人、第四批教育科研课题成果鉴定专家组成员、“千名拔尖人才培养工程”第二次培养对象等荣誉称号；获宿迁市基本功大赛一等奖，多次执教市、县示范课，参与市、县级命题；多次被表彰为县先进教育工作者、青年满意团干部、优秀班主任、先进教研组长等；在省级以上期刊发表论文近20篇，主持多项省、市级课题。