汉语言文学学习的困惑与解决措施

牛佳彤

摘要：本文进行了汉语言文学学习的困惑与解决措施的初步探究，分析了现有汉语言文学学习的困惑与解决措施运用过程中存在的问题并探究了原因，最后对汉语言文学学习的困惑与解决措施提出合理化建议。

关键词：汉语言文学；核心素养；沟通机制；解决措施

1 引言

在信息化时代背景下，信息技术得到了前所未有的发展的进步，它已经与人们的工作、生活、学习有了更加深入的结合，并且获得不错的效果。随着高等教育的逐渐普及，社会对中学教育更加重视，网络技术对汉语言文学学习的发展造成了巨大的影响。尤其是汉语言文学学习过程中会遇到各种各样的困惑，对于学生学习汉语言文学具有不可忽视的阻碍作用。这就要求我们就汉语言文学学习的困惑与解决措施进行深入研究，并且积极主动地探索出适于培养学生汉语言文学学习的有效且高效的策略。因此，进行汉语言文学学习的困惑与解决措施研究具有很重要的实际意义。

2 现有汉语言文学学习的主要困惑情况

现有汉语言文学专业学生在汉语言文学学习策略运用时，过于古板而缺乏活力。我们要积极参与学生汉语言文学学习实践活动中，比如在写作活动中，往往会按照已有的写作方法进行创作，进而导致大多数作品没有特色，甚至千篇一律。这就要求我们在参与实践活动时，要配合老师激发学生创新性、发散性思维为主的初衷，让自己拥有足够的发挥空间，不至于受到特性限制，写出具有流水性的文章。一味地模仿，最后导致在实践活动中，不知所措，不能够准确把握学习技巧。我们学生要想成为一个汉语言文学水平较高的人才，就必须参与到更多的汉语言文学实践活动的广泛开展过程中。

现有教育背景下，汉语言文学教学模式的培养显得格外重要，它要求学生进行自我发展与提升，树立终身学习汉语言文学的意识，充分利用现有教育资源，通过理论与实践相结合，创造出适合自己学习的汉语言文学学习模式。另外，学生在平时的汉语言文学学习过程中要采取一些符合自己要求的措施、方法来分析题目结构，挖掘题目条件，进而在理解汉语言文学内涵的同时，掌握它们的适用条件，从而进一步地不断反思学习过程，在高汉语言文学学习过程中有很大的提升。

另外，网络语言对汉语言文学的影响是我们必须要正确面对且接受的，我们应该探索出更多合理的方式方法来引导网络语言的发展，从而在一定程度上促进汉语言文学的发展。网络语言对汉语言文学的影响是显而易见且不可避免的，作为受众，我们应该主动面对它并且接受它的挑战，从而保留最优秀的网络语言内容，摒弃那些不符合大智慧和社会责任感的内容，让更多的汉语言文学走进人民的视野，陶冶人民的情操。

3 关于汉语言文学学习的策略建议

只有真正适合自己的汉语言文学学习策略，才可以帮助自己在具体学习过程中有较大幅度的提升。汉语言文学能力的提高不是一蹴而就的，我们应该制定更加长远的汉语言文学能力提升学习计划，让自己真正的体会到汉语言文学的魅力，从而能够在汉语言文学知识素养培养过程中，能够找到归属感和认同感。作为热爱汉语言文学学生更应该积极主张地参与到汉语言文学实践活动中来，创造出属于适合自己发展进步的学习策略。下面就现有汉语言文学学习策略浅谈特点总结出以下几个方面：

（1）积极转变学习汉语言文学的思路，创新学习方法

汉语言文学学习不应该只是培养学生对汉语言文学的学习和知识运用能力的培养，而应該是通过教授已经学习到的汉语言文学知识去解决自己身边的问题，从而逐渐形成用汉语言文学学习的思路去看待人生，从而进一步地养成积极向上学习态度，培养学生自身高中语文核心素养。高中语文课堂中学生思维能力的培养途径有明确的总体方向和方法，但是这种途径的核心还是对高中学生对思维能力培养的重要性有深刻的见解，并在实际的语文学习的过程中敢于创新学习新思路，从而进一步地实现良好的培养效果。

（2）参与汉语言文学学习策略模式培养，深入了解相关学习主题

现在部分汉语言文学专业学生厌烦汉语言文学课堂，甚至疲于应付老师给布置的作业。现有汉语言文学专业学生需要老师的引导，更需要自身的努力。尤其是在学生自己提高自身汉语言文学综合能力培养时，我们做为学生，要学会跟进老师给出的主题引入，让我们的个性随着老师的引导而逐渐发挥，从而避免与其他学生风格完全相似，共性太强的学习方法形成。汉语言文学学习策略模式可以很好地引导我们进行汉语言文学的学习，尤其是主题越来越丰富的情况下，我们学生应该积极主动地就相关内容进行学习，从而更好的参与学习过程。我们应该带动那些失去学习的动力的同学也参与到学习过程中来，发挥属于我们独特个性的综合能力。

（3）寻找适合自己的学习困惑解决方法

传统教学理念往往会在高中语文思维能力学习活动中过于重视理论教学而忽视实践教学，进而导致学生高分低能等方面问题的出现。这一现状就是因为高中学校语文学习思路死板，没有重视对高中学生语文思维能力学习核心素养的培养，从而使学生不能够对汉语言文学进行很好的学习。我国教育体系在不断改革，特别是不再一味地培养应试性高中学生，而是逐步加强对高中学生素质教育力度，尤其是在高中语文学习方面明确了教学新思路的要求。网络语言具有它的吸引力，是因为它的时效性和实用性，它能够满足人一时的口味，但是多数是接受不了时代考验的内容，这就需要更多的人员投入到检验网络语言的内涵工作中去，筛选出适合时代发展需要的网络语言。同时高中语文学科学习活动重视培养高中学生的汉语言文学学习的核心素养养成，并且将高中语文学习新思路与核心素养培养的有机融合作为重点工作来开展。

4 结语

汉语言文学学习过程中必然会遇到许多困惑，我们应该正确面对它，并在不断地学习过程中拥有更多的学习体会。网络科学技术的发展给我们带来了更多的机遇和挑战，尤其是网络语言给汉语言文化发展带来了更加深远的影响。互联网技术和信息技术的进步为社会带来了许多便利，尤其是带来了许多交流合作的信息平台，让更多的形式和内容接受人民的检验，接受时代的洗礼。

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