论协调性练习在小学足球训练中的作用

2018-05-14 12:46张雪莲
考试与评价 2018年10期
关键词:足球训练协调性小学

张雪莲

【摘 要】足球是一项对于运动者运动性、技巧性和协调性要求比较高的运动,在我国青少年当中具有非常高的吸引力。大部分的专业运动员练习足球都是从小开始,通过专业性的训练方式,提升自身的足球技巧和足球能力。足球运动和其他运动一样,对于球员的协调性有着较高的要求,需要保持良好的协调性才能促使运动效果得到提升。本文通过对协调性练习在小学足球训练中的作用展开探讨,为小学足球训练提出有效的策略。

【关键词】协调性 小学 足球训练

随着我国教育水平的不断提升,学生们的综合素教育越来越重要,国家越来越重视从学生小学阶段开展素质教育。让学生从小学开始就接受足球知识教育,培养起学生的足球运动习惯。但是结合当下的情况来看,在小学足球训练中的协调性训练还存在着很大的问题,需要科学的展开研究,本文结合目前小学足球训练中的问题,提出有针对性的对策,希望可以广大小学足球老师提供借鉴。

一、协调性练习的概述

所谓协调性,就是一个人在运动的过程中,各肢体部位都应该彼此的有序配合,对于任何体育运动来说,良好的身体协调性都是必备的。对于小学足球训练来说,学生的身体协调性包括很多方面的内容,比如身体的灵活、敏捷的思维以及强大的心理素质等等。小学生具备了良好的身体协调性,就会依靠自身的身体素质,对于外界各种因素变化的影响作出及时的本能反应。例如在培养小学生的赛场上的跳跃基本能力的时候,教师可以借助纵跳动作、高抬腿、肩部环绕等方式进行训练,经过学生的反复练习,就能实现足球基本技术能力的不断提升。当学生参加真正的足球运动时,对于扑球、踢球、顶球等运动,就能及时做出良好的反应,确保最终展现出良好的竞技能力。

二、协调性训练对小学足球训练的作用

1.足球训练的基础

协调性是运动过程中必备的能力,特别是在足球这种对抗性较强的运动。因此在小学足球中,对其协调性的训练具有十分重要的作用,从小培养好学生的身体协调性,为日后学生足球水平的提高奠定坚实的基础,在此基础上在对学生展开足球技巧方面、能力方面的提高。

2.提升学生运动灵敏度

足球运动想要使自己的运动灵活性显著提高,协调性是关键所在。灵敏性在足球场上指的是球员可以对场上局势做出及时应对,这种应对不仅仅体现在身体机能做出反应,还体现在大脑思维判断上的灵活准确,从而使自己在场上可以找到自身定位。通过小学生协调性的训练,综合提高学生们的足球水平,为日后开展足球训练,参加更加专业的足球运动提供很好的保障。

3.提升学生的学习兴趣

兴趣是学生的第一任老师,充分激發学生们的足球兴趣,让学生在足球课堂中可以集中注意力进行运动。足球运动本身的对抗性非常激烈,对于团队配合、战术执行要求非常高。但是小学阶段,学生们的年龄尚小,对于这些内容学习起来难免产生枯燥、乏味的感觉,而且小学学生如果在球场上分神,注意力不集中,不仅会导致自己的足球学习效果大打折扣,而且在场上还容易增加发生危险的几率。因此,这就要求足球老师不断创新自身的教学方式,丰富足球教学内容,合理安排协调性的训练,增加课堂学习趣味性。这样可以更好地吸引学生们的注意力,营造活跃的、富有激情的课堂氛围,充分调动学生们的足球学习积极性,让教学效果得到有效提升,改善足球训练的效果。

三、小学足球协调性训练方式

现阶段在足球运动中实行的协调性训练方法有几种不同的方式,主要包含了:

1.单个动作训练法

单个动作训练法很好理解,就是在足球训练过程中,老师给学生选择几个固定的动作,让学生对这些动作进行分组训练,要求达到对每个动作的熟练掌握。主要动作为肩部环绕动作、纵跳动作、前后跳动作等等。在肩部环绕动作中主要以肩关节为轴中心,直臂向后、向上、向前、向下划圆摆动,主要锻炼的是学生肩部肌肉的灵活性和稳定性,在练习过程中,老师要安排好合适的休息时间,避免学生出现训练过度,产生肌肉拉伤等现象。

2.多个动作组合练习法

多个动作组合训练法,在足球协调性训练中也是非常有效的方式,老师根据足球运动中经常使用的动作,选择几组相配套的动作让学生们进行练习。例如:传接球练习,对于班级同学进行分组,让每组成员之间进行传接球练习,每个小组成员既是传球者,同样也是接球者,在此过程中,保证每个学生都可以做好传球和接球动作,保证好传接球力度。还可以让三个学生组成一组,在球场上进行带球、分球的跑位练习,三个学生处于统一水平方向上,有一个人带球推进,推进过程中进行足球的传递,然后其他两人交叉跑,以此来培养学生们的球场跑位练习,为其接下来的小战术演练进行简单的预热。

3.条件刺激锻炼法

多条件刺激锻炼法对于学生们的协调性提高的作用是最显著的,老师通过在课堂教学中的通过口令的下达或更改,对于学生的足球运动做出改变的要求。例如此时是A学生运球,老师发出口令时,A同学立马进行传球,刺激学生身体敏感性的提高;再者对学生在奔跑的过程中突然进行速度加快或者是转体练习等等。

四、结语

协调性训练是小学生足球训练的核心内容,对于学生足球技能、足球水平的提高具有基础性的作用。只有形成良好的协调性,才能促使学生在速度、技巧和灵敏度等方面都得到提升,为我国足球运动培养更多的优秀人才,促进我国足球运功发展的同时也提高我国学生的综合素质。

参考文献

[1]王浩宇.论协调性练习在小学足球训练中的作用[J].当代体育科技,2015,(28):77-80.

[2]韩波.提高高校体育专业学生协调性训练方法研究[J].当代体育科技,2014,(31):66-69.

[3]董汉奇.分析协调性在我国青少年足球训练中失位与错位[J].当代体育科技,2013,(35):231-235.

[4]马丽娟.足球运动员身体协调性训练研究[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2016,(6):145-156.

猜你喜欢
足球训练协调性小学
协调性练习在小学足球训练中的作用
小学体育足球训练的问题与对策
青少年足球体能训练的思考
各地区高等教育与经济发展水平协调性分析
刍议小学足球教学的训练教学方法
体育教学中准备活动的作用与类型研究
生本教育理念下的美术教学研究
注重简约化给数学课堂减负的探讨
基于新课标的语文阅读教学策略研究
环境雕塑在共有空间中协调性