初中数学解题中的隐含条件

孙丹青

在数学解题过程中，学生往往因为没能挖掘题目中的“隐含条件”而使解题陷入困境或者得到错误的答案。所以在平时的教學中，教师要引导学生认真读题，仔细推敲，充分挖掘题中的“隐含条件”从而找到解题的突破口。

数学题目中的“隐含条件”是指数学问题中那些隐蔽的已知条件，或者从题设中不断挖掘并利用已知条件进行推理和变形而重新发现的条件。解题时，常因未能挖掘题中的“隐含条件”而使解题陷入困境或是得到错误的结论，解题过程中应充分挖掘这些隐含条件，化未知为已知，引导学生找到解题的突破口。