职业素养教育在高职思想政治教育工作中的应用

项华

摘要：随着经济的不断发展，企业用人要求也越来越高。在高职院校开展思想政治教育工作时，应该注重对学生进行职业素养教育，为人的全面发展、职业发展服务，让大学生在拥有一技之长的基础上，具备较高的综合素质。文章阐述了职业素养教育的意义，并提出了开展职业素养教育的具体措施。

关键词：职业素养教育；高职院校；思想政治教育

思想政治教育的目的是促进学生全面发展，帮助学生形成良好的人生观、价值观和世界观。如今，思想政治教育工作仍采用刻板的课堂理论教学、说教灌输手段，这种方式不容易被学生接受，难以达到理想的教学效果。职业教育的办学指导思想是“以服务为宗旨，以就业为导向”，因此，高职院校思想政治教育应该根据学生的专业、就业需求以及未来职业发展进行讲解，在思想政治教育工作中渗透职业素养教育。

一、职业素养教育应用于高职思想政治教育工作的意义

（一）实现思想政治教育的教学目标

传统的思想政治教育方式无法使學生真正理解思想政治教育工作的作用，不能有效提高学生的思想道德水平。把职业素养教育应用于思想政治教育工作，将理论与实践相结合，让学生在具体学习过程中联系自己的专业，明白开设这门学科的意义，以达到思想政治教育的教学目标。

（二）促进学生全面发展

高职院校职业素养教育是指以提高学生的综合素质为目标，遵循职业发展的规律，着重培养学生的职业素质、实践能力，以帮助其树立正确的职业价值观，形成良好的职业素养。良好的职业道德素养能为高职院校学生未来的职业规划奠定坚实的基础[1]。只有在高职院校思想政治教育工作中融入职业素养教育，才能实现立德树人的根本任务，促进学生全面发展。

二、职业素养教育应用于思想政治教育工作的具体措施

（一）以社会主义核心价值观为前提

职业素养教育应该以政治教育为前提，而政治教育是以社会主义核心价值观为前提[2]。因此，教师在开展思想政治教育工作时，应该以社会主义核心价值观为前题，将马克思主义基本原理与职业素养教育相结合，增强学生的社会责任感，帮助学生形成良好的职业道德。另外，学生在提升思想道德的同时，也能养成良好的职业素养，不断提升综合素质，实现自身价值。

（二）加强院校领导对思想政治教育工作的重视

高职院校学生的素质参差不齐，很多学生处于叛逆期，在这种情况下，院校领导更应重视学生思想政治教育工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让学生形成端正的生活态度，养成良好的学习习惯。另外，高职院校的主要任务是培养技术型人才，在提升学生思想道德水平的同时，加强学生对所学专业的认识。因此，院校领导在开展思想政治教育工作时，必须加强对学生的职业素养教育。例如，定期开展教师培训，使教师掌握良好的教学方法，对学生进行系统教学。

（三）多环节开展职业素养教育

高职院校政治教材中规范性的理论结构和严谨的语言，使得学生在学习过程中难免遇到困难[3]。而且，每个学生都有差异，因此在思想政治教育工作中，可以多角度、多方位地开展职业素养教育[4]。例如在课堂上， 教师可以提出问题，让学生思考，并组织学生进行辩论、讨论等，通过多种方式启发学生；在课后创设一个模拟的工作情境，让学生进行角色扮演，使学生将课堂上学到的职业素养知识运用于实践，真正做到学以致用。

三、结语

总之，思想政治教育是高职教育的重要组成部分，而职业素养教育对实现思想政治教育教学目标十分关键。因此，高职思想政治教育应该不断创新教学模式，完善教育策略，结合职业素养教育，促进学生全面发展。

参考文献

[1]张伟新.浅谈高职院校思想政治教育和道德素养教育的融合[C].第三届世纪之星创新教育论坛，2016：932.

[2]杨莉.论高职思想政治教育与职业素养教育的融合[J].太原城市职业技术学院学报，2015（5）：52-53.

[3]秦如祥.职业素养教育在高职思想政治教育中的渗透研究[J].新商务周刊，2013（6）：182-183.

[4]易铮，黄静.论高职思想政治教育与职业素养教育的融合[J].教育，2016（7）：54.