谈技工学校新生入学教育的必需性与科学性

任碧侠

摘要：学生管理作为技工学校管理工作的一个重要方面，在新生入校时就已开始，且进行入学教育显得尤为重要，对新生后期情绪的稳定、顺利完成学业、进入工作岗位都有积极引导作用。本文通过阐述新生入学时的一些教育工作，以论证技工学校新生入学教育的必需性、科学性。

关键词：技工学校；入学教育；必需性；科学性

技工学校学生的稳定工作是学生管理的一个重要方面。如果在开学初就能做好新生的入学引导工作，将为学生后期的学习、生活以及学校的学生管理工作带来很好的积极作用。本文就新生入学教育的必需性、科学性进行论证。

一、入学教育的必需性

技工学校的学生大部分来自农村，且中学时成绩较差，无奈之下来到技工学校，他们心里只希望在技校学到专业技术后，进入社会找到一份好工作。所以，作为学生管理工作者，应积极帮助学生树立信心，帮助学生正确认识技工学校及技工教育，以达到由义务教育顺利、和谐地向职业教育过渡的目的。

（一）肯定一个不同

技工教育的教学模式与义务教育不同。在义务教育中，学生接受的主要是文化知识的学习，以理论学习为主，学生动手实践的机会较少。而在技工学校，理论与实践穿插进行，学生在课堂所学的知识可在车间或实习工厂进行实践，学习思路更明确，符合学生的实际需要，有利于培养学生的理性思维。当学生清楚技工学校的教学模式后，他们在技工学校学习的目的和动力会更坚定。

（二）认清一个现实

学生在技工学校按计划修完课程后，将进入工作岗位，且平均年龄不超过20岁。与大学生相比，他们知识积累、人际经验都很少。所以在进入学校时，学生管理者尤其是班主任应让学生极早认清这个现实，帮助学生制定行之有效的培养、锻炼计划，让学生认识到技工学校时间的紧迫，主动抓紧时间学习实践。

（三）消除多种困惑

学生初到技工学校，会有多方面的焦虑与困惑。因此，在開学初，开展多样化的、有意义的活动，对消除困惑有很大帮助。可开展以下活动：

1.做游戏

做游戏最容易引起学生的兴趣，调节班级气氛。如班主任可以组织学生玩照镜子的游戏，游戏时间10分钟，先让学生面对面站成两列，所有同学按照以下口令做相应的动作：举起左手、放下所有的手。该游戏主要是调节气氛，放松学生的心情。

2.看电影

组织学生看一些有意义的教育电影，如《迫在眉睫》《冲出亚马逊》等，让学生从中受到启发，体会父母的爱、教导员的爱，使他们学会感恩、学会感动，从情感上慢慢成长起来。

3.新生军训

军训是集体主义教育、纪律教育、艰苦奋斗教育的重要内容，是必须进行的校园活动。

4.主题班会

在新生入学的一个月内，可以组织开展一些典型的主题班会，如新生到校的第一堂主题班会“为什么学习，学习什么，为谁学习”，主要起到动员、号召的作用，让学生对技工学校的学习产生兴趣与信心。

二、入学教育的科学性

（一）确定努力方向

向学生分析现阶段用人单位对员工的需求标准，即德、才。在技工学校学习期间，应教会学生学会做人与学会学习。学会做人就是培养学生的德，而学会学习就是学生将来在社会中赖以生存的“才”的基本功。

学会做人。中国是礼仪之邦，学会做人的第一步就是讲礼貌，在校具体表现为：尊师重教、谦虚谨慎。而与老师顶嘴、迟到、早退、开小差都是对自己不负责、自甘惰落的行为，将不利于学生以后的工作和生活。因此，在技工学校督促学生培养正确、良好的行为习惯，引导学生学会做^是学生在技工学校的第一培养目标。

学会学习。让学生提前意识到学习的重要性，可以帮助学生消除厌学心理，有利于帮助他们树立良好的学习态度，也能帮他们找回学习的自信心。在有限的时间和空间里，学到的东西也会有其局限性，仅靠老师、学校是不够的，注意学习方法的培养才是关键。因此，学会学习是学生在技校的第二培养目标。

（二）说明班主任的身份

强调班主任的身份在于缩小班主任与学生之间的距离，方便班主任与学生沟通交流。那么，技工学校班主任的身份究竟是什么？个人认为是介于父母、保姆、职业引导者之间的一种特殊身份。作为班主任，既要做严师，也要做益友，帮学生树立信心，解决学习、生活上的难题，既是学生在学校的安全责任人，又是学校与学生家长沟通的桥梁。

三、结束语

总之，作为技工学校的教育管理工作者，及时、科学、有效地做好新生的人学教育工作是必需的，且合情合理。符合学生心理现状、科学的入学教育显得更为重要，因为它是技工学校管理工作稳定、顺利开展的基础。