浅议枹罕中学校园足球的开展

包志诚

摘 要：根据枹罕中学现有足球活动开展现状，首先分析影响我校足球教学活动开展的因素，然后从营造良好的足球教学氛围；培养足球兴趣，讲解足球基础知识；创新足球教学方法；在班级和学校建立足球队和开展足球赛等方面对如何促进我校足球教学的发展进行浅议。

关键词：校园足球；兴趣；足球教学；教学氛围；评价机制

足球是一项极具魅力的对抗性体育竞技活动，有着悠久的运动发展历史，也受到全世界人民的喜爱，甚至被誉为“世界第一运动”[1]。2015年2月27日，习近平主席主持召开第十次深化改革会议，审议并通过了《中国足球改革总体方案》，这说明国家逐步加大对足球事业的重视力度，足球教育事业普遍受到关注。但由于我校足球发展历史短暂，学校体育教师紧缺，致使学足球球教学发展的并不顺利。对我校学生进行系统的体育教学和足球训练，是当前的迫切需求。

一、枹罕中学校园足球教学开展现状

枹罕中学现有19个教学班，现有学生946人，从去年参加临夏市教育局主办的足球赛以来，现有学校足球男队和足球社团两部分，共参与人数约36人，参与率不到4‰，特别是女生参与更少。平时课堂开展以中考为目的30米足球绕杆。对于足球基本传接球，运球、射门、守门，以及战略战术技术等为了安全，而没有系统训练。对于校园足球赛从来没有开展，无论是班级间还是校级之间。由于12所小学现有条件，学生升到七年级，足球方面是一片空白。

二、影响我校足球教学开展的因素

（一）小学缺乏足球活动的场地和器材和专任教师

当前枹罕镇片区12个小学没有像样的一块足球场地，也由于缺乏专任体育教师，导致12个小校足球实践活动无法开展，升到七年级的学生在足球方面是一片空白，到目前为止在12个小学和枹罕中学没有开展过校内的足球比赛。

（二）教师和家长的重视不足

通过对家长和教师的调查可知，无论是在枹罕镇的12个小学，还是到了枹罕中学，家长和教师对学生的学习成绩过于重视，担心学生在体育活动中受伤，或由于参加体育活动而影响文化课程的学习，因而不重视学生的体育能力发展。因为没有得到学生家长的支持，所以学校没有对足球活动保证开展，导致学生到了九年级只有在课内时间来进行足球30米绕杆的学习，而应付最后的中考测试。学生大多数时间都用在学习上，没有对足球运动进行加强训练，所以很难达到预期的教学效果。

三、如何促进我校足球教学的开展

（一）营造良好的足球教学氛围

要想在学校发展足球运动，必须要营造良好的足球活动氛围。首先，需要教师和家长转变思想观念，让学生充分认识到进行足球运动是一项具有意义的事情，只有转变他们的思想，才能促进足球活动的有效开展，才能将我校足球教学落到实处。其次，应该在各项活动中中进行足球运动的宣传，让家长和学生充分认识到足球对于学生综合素质发展的重要性。最后，教师也应该教会学生学习足球的技能，让学生掌握足球活动的方法，培养学生的足球兴趣，给学生提供良好的足球学习氛围，让他以足球特长生的身份考入临中或回中。让学生真正地爱上足球运动。

（二）培养足球兴趣，讲解足球基础知识

在足球入门阶段，培养七年级学生的兴趣极为关键。教师可以根据七年级学生的身心发育特点，让学生了解我国足球的起源，激发学生兴趣，并为学生简单介绍我国和其他一些国家足球的相关知识，然后再通过生动形象地讲解，规范动作地示范，给学生传授基本的足球技术。在此过程中，教师可以安排纯粹的足球游戏，让小学生在足球课上享受运动的快乐，让他们从心灵深处喜欢这项运动。此外，合理的战术学习和体能练习，对学生更具吸引力，也能很好地促使学生提起兴趣，进而主动参与足球训练。

（三）创新足球教学方法

在小学体育课堂教学中，由于学生自身兴趣的不同和足球相关技能的不同，所以应该针对学生学习足球的现状进行分析，按照学生的能力水平采取适当的教学方法。在教授足球技巧时，可让学生根据自身特征选择合理的练习方法，并融入游戏进行教学。以控球练习为例，控球方法很多，脚内侧、脚外侧、脚底、正脚背，还有身体的其他部位，同时还要伴随很多的假动作。教师可分组，也可混合分组，安排各种游戏活动。此外，还可以采用情境教学方法，通过组织、开展足球技术竞赛，训练学生的足球技能，使学生对技术及战术的运用有一定的掌握。

（四）在班级和学校建立足球队

为了提升学生的足球素养，选拔对足球有兴趣的学生，对有潜力的学生进行专门的训练，应该在全校19个教学班建立男女足球队，为培养足球人才奠定基础。为了选拔出优秀的足球人才，教师应该对学生进行充分的了解，逐年级进行选拔，通过组织足球活动的方式，掌握学生的足球水平，选出成績较好的学生组建学校足球队。

（五）在学校建立科学合理的评价机制

科学合理的评价机制是足球持续发展的关键，开展以分年级的男女足球赛，并对参与和获奖班级进行奖励，对所任课教师和班主任表彰奖励，提高全校学生和教师对足球活动的认知度。并且做到长效，不能以任何活动冲突为借口而取消，也不能以任何安全为理由减小或弱化足球活动的开展。

四、总之

加强对学生思想的了解，提高学生对足球运动的认识程度，通过采取各种措施的形式，教授学生足球技能，提升学生足球水平，培养学生综合素质十分重要。在条件允许情况下，增加学校足球活动的开展，营造良好的足球活动氛围，以此来提升学生学习足球的兴趣，促进我校足球运动的发展。