初中语文教学对学生创新能力的培养

冯俊

【摘要】随着我国新课程改革的逐步深入开展，初中语文教学得到了人们的日益重视，而提高学生的创新意识与创新能力可以促进学生的全面发展，其中教师的创新教育起着不可忽视的作用，要求初中语文教师应用灵活多样的教学方法开展教学。创新教学模式可以有效吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生主动投入创新活动中。本文首先指出了当前初中语文创新教学的发展，接着提出了培养学生创新能力的主要措施。

【关键词】初中语文；语文教学；创新能力

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

随着我国教育改革的逐步推进，要求初中语文教学大力进行创新，以新课程标准为要求，在教学活动中创新教学方法，及时转变教学观念，发展学生的创新思维，但培养学生的创新能力必须讲究教学方法的选择，本文主要论述了培养学生创新能力的主要措施。

一、初中语文创新教学的发展

最近几年，我国科学技术得到了快速发展，当代初中生可以接触到丰富多样的信息，因此只有帮助学生提高创新能力才能使其顺利掌握新知识。时代发展也急需大量创新型人才，初中语文教学必须要将培养学生的创新能力放在第一位，初中语文是一门基础性学科，在改革过程中必须以培养学生的创新能力为重点，重视调动学生的学习积极性，才能发展学生的创新思维。

笔者在实际调查中发现，当前初中语文教学还不能有效培养学生的创新能力，受过去长时期應试教育的影响，有的教师在教学中过于注重学生的考试分数，教学内容、教学设计、教学评估不能及时创新，制约了学生学习兴趣的发展，有的学生甚至丧失了学习语文的信心。有的语文教师不能正确认识培养学生创新能力的重要性，实际教学活动中不能真正贯彻学生创新能力的培养，导致教学改革收不到应有的效果。有的教师不能及时创新教学方法，一味应用传统灌输式教学模式，学生处于被动的学习地位。由于教师不能创新教学模式，大多初中生对学习语文没有积极性，甚至不能完成学习任务。

要想培养学生的创新能力则需及时引进新型教学模式，要求初中语文教师及时转变教学理念，拓展教学途径，认真研究培养学生创新能力的策略。

二、初中语文教学培养学生创新能力的主要措施

（一）教师要及时转变教学思想

初中语文教师首先要敢于创新，要及时淘汰传统教学方法，不断提高自己的教学技能，才能真正落实学生创新能力的培养。如果一味应用传统教学方法则会导致学生失去学习兴趣，不能发展学生的个性，这是不符合素质教育要求的。随着新课程改革的深入开展，人们对素质教育提出了更高的要求，教师在教学中要将学生作为学习活动的主体，因此语文教师要端正教学思想，积极引进新型教学方法，创新教学模式，才能培养学生的创新能力。

（二）及时创新教学方式，吸引学生的注意力

创新教学方法存在多种模式，笔者主要讲解了下面几种：

第一，创建轻松活泼的学习环境，利用开展情境教学可以有效激发学生的兴趣。语文教师在教学活动中要与学生开展合理的互动与交流，真正将学生作为学习的主人，鼓励学生积极参与学习活动，引导学生独立探索、积极思考，以发展学生的创新思维。教师则成为学生学习的引导者与启发者，对学生提出的意见不要急于表明自己的态度，要进行适当的引导。在创设教学情境过程中，要结合不同的学习内容与学生的实际情况创设不同的情境，要将学生的学习与学生的生活联系在一起，善于为学生创设问题情境，以吸引学生的注意力，发展学生的思维。

第二，小组合作学习也是一种有效的选择，在小组学习过程中，教师要鼓励每一名学生表达自己的想法，为每一名学生分配不同的角色，要求其承担一定的责任，不但可以保证全体学生参与学习活动，而且也可以发展学生的创新思维，同时在合作中可以实现取长补短的效果，树立学习的自信心，正确认识自己的学习水平。

第三，引进多媒体教学模式，随着我国科学技术的快速发展，当前很多学校都已配备了多媒体，但关于多媒体的应用鲜有研究，语文教师要善于设计合理的课件，根据学生的实际情况做到合理应用，才能发展学生的创新能力。

第四，创新性教学语言的应用，在语文教学活动中，语文教师要善于应用肢体语言与文字语言，合理应用创新性语言可以加强师生间的交流，拉近师生间的距离，教师在实际教学活动中要多鼓励多表扬，激励学生独立思考、毋庸置疑，才能有效培养学生的创新能力。

（三）教学中要开展丰富的互动交流

新课程标准要求语文教师在教学中与学生开展交流与互动，因此初中语文教师要认识到交流的重要性，为学生创建轻松活泼的学习气氛。利用师生间的交流可以帮助教师及时掌握学生的学习情况，明确学生的兴趣点，可以随时根据学生的学习情况与教学内容调整教学设计，应用最为合理的教学方法，从而收到较好的教学效果，发展学生的创新能力。开展互动式学习本身就是一种教学方法的创新，对于初中语文教师来说，应该在实际教学中进一步加强与学生的交流互动，进而锻炼学生的创新能力。如可以应用问题设计与抢答的教学方法创建活泼的课堂气氛，有利于师生间的交流与互动。互动交流不能只局限于课堂教学，在课外学习中也要开展丰富的交流。

三、结论

总之，最近几年，人们日益意识到培养学生创新能力的重要性，初中语文教师在实际教学中要及时转变教学观念，将培养学生的创新能力落实到位。语文教学中的创新是摆在当前语文教师面前的主要任务，而培养学生的创新能力是语文教师义不容辞的职责，初中语文教师要形成正确认识，高度重视学生创新能力的培养，在初中语文教学中大胆探索、积极创新，推动学生创新能力的不断提高，真正使初中语文教学上升到一个新的层次。

（编辑：龙贤东）