农村艺术教育现状探析及对策

张艳

摘 要：我国农村艺术教育事业发展落后，阻碍了学生综合素质的全面提升。本文将从农村艺术教育的现状进行探析，指出农村艺术教育中存在的不足，并提出相关解决建议，促进我国农村艺术教育的发展。

关键词：艺术教育；农村艺术教育；对策

文章编号：1004-7026（2018）12-0107-01 中国图书分类号：G633.95 文献标志码：A

1 艺术教育的含义及发展农村艺术教育的作用

以音乐、舞蹈、美术、文学等教学内容组成艺术教育，艺术教育可以提高学生的审美能力。艺术教育是我国教育不可或缺的一部分，培养学生的综合素质全面提升。

2 农村艺术教育发展现状

2.1 缺乏艺术教育配套设施

我国农村学校艺术教育课程，相关配套设施有限。由于很多农村发展落后，受经济条件的影响，学校缺少对艺术教育资金投入，导致农村学校艺术教育课堂没有相应配套的教学器材。农村学校不能给艺术教育这门课程，专门建立教育场地、艺术教育配套设施。很多农村学校没有音乐课堂上使用的相关乐器、美术课堂上使用的各种水粉颜料等教学器材，甚至部分农村学校缺少艺术教育这门课程。

2.2 学校缺少培养学生的艺术教育的概念

农村很多老师和家长只关心学生的数学、英语、语文升学必考科目课程，没有培养学生艺术教育的概念，认为学生在艺术教育课堂学习是在浪费时间。农村老师、家长都缺乏对学生的艺术教育培养的概念，阻碍了我国艺术教育在农村学校发展。

2.3 缺少专业性的艺术教师及安排艺术教育课程少

我国农村在艺术教育方面发展速度缓慢，还有一个重要的原因是，我国农村艺术教育师资力量方面短缺。在很多发展落后的农村，学校在艺术教育课堂上安排的老师教学经验不足，还有很多学校没有艺术教育老师。很多农村学校教师的艺术教学水平不高，农村学校缺少艺术专业性强的教师。由于农村学校给艺术教师的薪资待遇与城市教师的薪资待遇相差很多，很多拥有丰富经验的艺术教师都不会选择去农村学校教授艺术教育。

3 促进农村艺术教育发展的对策

3.1 教育部门加大资金完善艺术教育的配套设施

对于农村艺术教育设备不齐全问题，教育部门应该加大资金投入，完善艺术教育的配套设施，对艺术教育教学场地进行配套建设。完善农村学校在艺术教学方面缺少的硬件条件，加大对农村学校的艺术教育资金投入，达到与城市的艺术教育设施、艺术教育场地标准水平。

3.2 重视培养学生的艺术教育

应该改变农村教师和家长们思想观念，不能只注重学生的主科成绩，还要注重学生的综合素质的全面提高。教育部门应该定期在农村学校开展艺术教育宣传，组织学校教师和家长举行一些校园艺术活动。让老师和家长逐渐意识到艺术教育可以全面培养学生的发展，打破以往的只看学习成绩的观念，让老师和家长们意识到艺术教育对学生自我修养的重要性，培养学生的综合素质发展。

3.3 加大农村艺术教师培训

农村学校的艺术教育事业发展落后，一个很重要的原因是农村艺术教师的在师资力量上面比较薄弱。部分具备专业艺术教学素养的老师，不愿意去农村学校任课。为了更好的解决这一问题，我们应加大提升农村教师艺术上的素养。对农村艺术教师进行专业培训，农村艺术教师应该积极参加由教育部门举办的艺术领域上的专家论坛，在交流中学习更多艺术上的知识，帮助教师积累经验更好的提高农村艺术教学质量。在农村艺术教育老师的薪资待遇问题上，是决定是否能留得住老师的关键因素。政府部门应该颁布扶持农村艺术教师政策，增加艺术教师的基本工资，相关福利待遇政策，使艺术教师自愿的选择留在农村学校，教授学生们艺术教育。

3.4 提高艺术教学课堂质量

很多农村学校对艺术教育不重视，在教学课堂上教师只有教学生简单的画画和唱歌，这样很难提神学生的审美标准。艺术教师应该在艺术教育课堂上应该丰富课堂教学内容，在美术课上不仅可以教学生画画还可以在课堂上教学生们书法、手工制作等提高艺术教学的课堂质量。

综上所述，我国在农村艺术教育上还存在了很多的不足。我们应该打破学校只注重成绩的传统思想和完善农村艺术教育的设施、提高艺术教师的艺术素养，提升艺术教学课堂学习质量，帮助学生培养自身鉴赏能力，促进我国农村艺术教育的事業健康发展。

参考文献：

[1]潘培丽.农村学校艺术教育现状及对策研究[J].课程教育研究，2017（48）：9-10.

[2]孙伯旭.《农村学校艺术教育现状、问题及对策研究》实验研究报告[J].经济研究导刊，2009（18）：233-235.

[3]曾晓武.农村学校艺术教育现状与对策[J].中国音乐教育，2000（03）：44.