发展校园足球现存主要问题及改进策略

杨皓

摘 要：小学作为“校园足球”的初始起跑线，它以学生为主体，把足球（包括足球技能、足球文化、足球训练等）融入到日常体育中，是青少年足球兴趣的主要途径，让学生在快乐足球中获得体能。锻炼意志品质，在发挥个人优秀才能的同时，积极培养学生的团队合作意识和艰难顽强的体育精神。近年来，校园足球愈来愈受到政府的大力支持。目前，校园足球已纳入国家发展战略。但是，校园足球运动的发展还存在许多不足，必须对存在的问题进行深入的分析，并提出相应的对策。

关键词：校园足球 存在问题 改进策略

中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）04（a）-0146-02

一个国家的实力不仅取决于政治和经济方面，而且还与体育建设密切相关。校园足球运动的推广势在必行。随着社会的不断发展，我国取得了一些成绩，但中国足球的现状仍不理想。我国的足球运动基本上处于静止不动的状态。按照中国足球改革总体规划的有关内容和要求，为了发展体育强国，振兴足球是必要的，也是全国人民对其的殷切期望[1]。因此，足球的发展必须从年轻人身上进行，校园足球的培养和发展是必不可少的。通过足球运动，我们可以知道，滑铁卢州中国足球目前的整体水平，步伐是如此的瓶颈，国家体育总局和教育部联合实施校园足球再次成为社会期望对中国足球未来的复兴。对校园足球的具体改革效果还需要长期的观察和实践，以促进校园足球的场馆条件的合格和健康的可持续发展，对校园足球发展中存在这项运动怎么开展，如何体现等问题进行分析，并提供有效建议和可实施方案，为祖国的足球振兴发展做出贡献。

1 开展校园足球运动的必要性

首先，它是在中国的体育运动发展的一个非常重要的活动。胡书记曾认真地说过：“体育发展的目标是从体育弱国向体育强国迈进”。从中我们可以看出国家对于足球的发展非常重视。校园足球作为培养优秀球员的主要途径，应该得到的鼎力支持。不仅如此，中国足协还对此开发了一种特殊的中国青少年足球发展的“十二五”草案（征求意见稿），我们可以看到，我们的国家非常重视青少年足球。第二，“校园足球”的发展为传统体育教学模式注入了新的活力。在传统的体育教学模式，体育课程运动技能教学为中心，课堂结构强调太多是素质教育相适应的教学目标，实际上也影响了教师的创造性，课程形式变得单调，主动限制了学生的知识，学习，并开展校园足球但随着手出在体育教学中的创新之路。最后，归根结底是促进青年的全面发展。长期开展校园足球项目的各种活动和鼓励学生参加各种比赛，潜移默化地使学生形成体育与健康意识，养成良好的生活习惯，不仅提高了学生的身体健康，也促进了道德、智力、体质力量的和谐发展[2]。

2 校园足球存在的问题

2.1 对校园足球接觸少，，青少年对足球兴趣匮乏

在当前形势下，在中国校园足球水平低的一个重要原因是由于现在大多数孩子都不喜欢运动，在所有推动的校园体育的环节里，许多青少年对足球不感兴趣，这也是我所觉得存在的问题。现在大多数孩子都不喜欢运动，更不用说踢足球了，以这个问题再衍生开来，如何让青少年从一开始就真正享受足球不是一件容易的事。

2.2 有限的足球场地

由于缺乏足球场，踢足球成了一项艰巨的任务。目前，许多学校的足球场仍然是水泥球场。当足球场未建成时，儿童在球场上踢球会对安全产生负面影响。如果我们想发展得更好，最重要的是让更多的学生参与进来。然而，令人尴尬的是，在我国很少有一个好的场所来让孩子们有兴趣地参与到足球当中去。

2.3 教练员人手不够，水平不高

校园足球的发展离不开高水平的足球教练员。然而，目前的校园足球教练员还远远不够，学校的足球教练员大都不太懂足球，怎么能把他们教得好呢？目前中国的足球市场是不开放的，从这个现象来看，中国目前的足球环境是封闭的，不能打开，众所周知封闭的环境中是不可能出现一个很好的教练，让我们学校的足球教练不能很好地真正掌握足球的先进理念。很长一段时间培训机构水平良莠不齐，学校足球教练员培训力度不强，，缺乏监管，造成了我国足球教练员水平偏低的局面。但大多数的青少年足球教练员不仅任务繁重、琐碎事情多，薪水还不是很高，因此导致了青少年足球教练总人数严重短缺，虽然足协对全国青少年校园足球活动为契机，搞足球培训讲师。但这仅仅是杯水车薪，仍然无法满足大量在校学生的需要[3]。

2.4 父母的观念比较保守

家长只注重孩子的学业表现，而忽视了体育活动的重要性。怕孩子伤耽误学业，此外，应试教育、轻体思想、独生子女地位也在不同程度限制了校园足球的发展。总的来说，本文对此将讨论一些措施。因此，我们需要各级政府、教育部门、学校乃至社会的大力支持。

3 校园足球的改进策略

3.1 普及足球知识，培养青少年对足球的兴趣

根据阳光体育的实践，指导各地各校开展好足球教学训练工作，同时，日常锻炼也是阳光健康体育项目的必然要求。学校可以把足球体育课程纳入课程标准的教育目标。目前，仍有很多学生对足球不够了解，甚至一些家长出现反感情绪，在这种情况下，设计培训课程，并组建专家团队来学校进行相关的知识宣传，使更多的人对足球有进一步的了解，并加入足球队。除了利用业余时间举办足球比赛外，还要激发学生学习足球的热情，培养对足球感兴趣的年轻人，要有一套完整的校园足球竞赛体系建立起来，让他们爱上足球。

3.2 足球设备与场地的完善

大多数学校把大部分的精力和时间花在乒乓球网球等其他的运动上，对足球的重要性视而不见。然而足球作为肩负着祖国体育强国梦的艰巨任务。因此，政府应该大力普及校园足球，并对足球装备投入大量的资金，由于许多学校缺乏足球器材。有些学校甚至没有修建足球场，更不用说足球设备了，依旧存在形式足球”“节日足球”。因此，建立具有一定规模的足球场是一项紧迫的任务。

3.3 培养强有力的教师

校园足球的发展需要一个强有力的教师设备，不再“只有方针，没有实施方案”。但在目前国内的足球专业人才中，很少有学校成立的专业足球队，和开设相关的足球课程。所以，学校购买专业的足球学习资料，是学生学习足球职业技能，掌握涌动方法，同时了解足球的发展历程的重要过程[4]。此外，足球教练员要学会激发学生们隐藏的潜力。

3.4 促进国内外足球的交流

从其他国家的足球发展趋势的借鉴，如：英格兰、巴西、爱尔兰、德国等。目前，中国足球产业有许多因素在影响它们，发展中存在诸多弊端。中国足球离世界水平的还有一定的距离，要比中国篮球离世界水平距离更远一些。因此，我们要从从实际出发，不再借鉴国外的经营理念，敢于不断挑战，敢于创新。校园足球运动已成为全社会关注的焦点，如何实现校园足球的发展，是一个长期复杂艰巨的任务，主管部门要对培训机构的资质进行把关，同时社区应积极提供有价值的建议，推动校园足球的发展，走出一条具有中国特色社会主义的足球之路。

4 结语

总而言之，校园足球发展存在诸多问题，这些问题都亟待解决，教育工作者，肩负着重要的历史责任和使命，只有不断地探索和发现的神秘和足球比赛的规则，才可以使中国足球的发展和教育水平得到巨大的提升，找到推广并强化“校园足球”的可行的方法需要人们不断的努力。

参考文献

[1] 刘世宏，陈海.发展校园足球现存主要问题及改进策略[J].山东体育学院学报，2015（4）：113-118.

[2] 张辉，张廷安.未来我国校园足球发展的注意问题——以我国首批校园足球布局城市的学校足球发展情况为借鉴 [C]//辽宁省高等教育学会2015年学术年会优秀论文二等奖摘要集，2015.

[3] 刘金飞.山东省高中校园足球开展的因素分析及发展模式研究[D].曲阜：曲阜师范大学，2016.