关于思想品德培训的心得体会

雷敏

[摘 要] 我国为了推动教育事业的长远发展，不仅提出了与教育教学相关的方针、政策，更是通过各种渠道加强对教师队伍的专业培训。作为一名接受培训的思想品德教师，深刻地感受到传统教学模式存在的桎梏，以及陈旧教学大纲的严重束缚，面对僵化的教学模式，框定的知识点和知识面，要身先士卒、敢为人先、勇于实践，不断研究和创新教学方式，寻找学生愿意接受的学习方法，引领学生主动学习思想品德知识，从而在培训中提升自身的专业素养。

[关 键 词] 思想品德；培训；心得体会

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）06-0125-01

在各级领导的精心安排和学校的鼎力相助下，我特别荣幸地成为一名参与思想品德培训的教师，在此次培训历程中，我深深地感受到作为一线教师的重要性和所承担的责任，更发现新课程改革和素质教育实施中面临的诸多问题和层出不穷的状况，此次培训的方式多种多样，有教师讲解的优质观摩课，也有网络学习，还有教育界权威人士的专题报告，同时所有参加培训的教师，针对某一内容展开热烈的讨论，有争议，也有赞赏，可谓别具一格，各有特色，教研会在如火如荼地进行着、发展着、前进着。在历经此次培训后，我的教育教学观念受到深刻的洗礼，思想品德的专业知识在不同程度上增长，教学技艺更是如日中天，在培训中渐渐形成知识、技能、方法的沉淀和积累，一些富有生命活力的教学案例更是让我受益匪浅，下面我就自己参与培训的体会作简单的汇报。

一、拓宽教学眼界，增长见识，促使自身专业水平的提升

经过这次专业的技能培训后，我从培训中获取大量的教学信息，不仅开阔了视野，更让我的教学见识有了增长。我与其他参训教师一起共同研究思想品德的课程标准，学习和理解新课改的实质，以素质教育的全面渗透为主旨，切实体现以生为本的教学理念，发挥教师的主导作用，积极地转变教学思维，顺应新形势下的教育教学改革方向，努力学习专业知识，研究时政热点，深挖教材的真谛和内涵，与此次培训中的教育界专家、学者面对面地进行交流与沟通，敞开心扉、畅所欲言，把心中对教育教学改革的看法和观点摆在专家面前，让他们给予正确的指导，修正教学中的错误做法，就教学实践中出现的问题，让专家帮助答疑解惑，深刻地把握和领会教育教学改革的新动向、新趋势，仔细研读思想品德新课标，不断反思自己的教学行为，分析思想品德教学中的种种弊端，认真对待每次培训，把培养学生的学习兴趣、积极健康的学习态度、迎难而上的自信心和精诚合作的团队精神，放在思想品德课堂教学的关键位置，树立科学的教学观念，理性面对教学中的难题和困惑，从而促使自身政治素养和专业素质得到全面提高。

二、崭新的课堂思维，独特的革新模式，推动自身课堂教学改革的步伐

在这次培训中，我再次领悟到《义务教育阶段的思想品德新课程标准》的内涵，新课标着重提出：以构建全新的课堂教学模式为主，促使学生全面、和谐地可持续发展。这些重要教学思想的转变，为课堂教学改革注入新的生命色彩，彻底改变了过去重知识传授而忽略学生能力培养的陈旧课堂方式，切实突出本学科的实质，将传统教材中难、偏、繁的知识点一概抹去，整合各种有效的思想品德素材，强化教材内容与实际生活之间的联系，通过新闻媒体、广播电视、网络等先进的科学技术，融入大量的思想品德教学资源，以激发和点燃学生的学习热情为基点，最大限度地发挥课堂教学效果。经过上述培训和学习后，我积极地转变教学模式，将教学的重点放在课堂教学改革上，更加关注学生的学习兴趣和学习经验的积累，多角度、多方式调动学生的学习积极性，开展创新性的课堂教学改革模式，以灵活多样的教学情境为契机，在专家的引领下，创设多种形式的提问方式，让学生更愿意接受、更主动地学習，紧跟新课改前进的步伐。

三、全新的培训理念，崭新的发展空间，引领自身职业道德观的形成

培训是短暂而又新鲜的，经过这次培训后，我对自己的职业又有了全面的认识，我深刻地体会到太阳底下最光辉的职业的意义，认识到教书育人的重要性。回到学校后，我把培训的精神传授给学校的广大同仁，真正把自己塑造成一名优秀的、有责任心、有爱心的好教师，从点滴的小事做起，关注学生的成长，走进学生的内心，善于发现学生的闪光点，深入学生的日常生活和学习中，切实成为最了解学生的人，以学生智慧的发展为己任，真真正正地成为学生生命中不可缺少的重要组成部分。只有拥有一颗无私奉献的爱心，才意识到自己所承担的重任，才能做到真正关心学生的身心发展，才能最大限度地激发工作热情，产生强大的精神动力，才能实现教育教学责任意识、关心爱护学生、提高工作质量的有机统一，从而将自己的全部精力投身到思想品德的课堂教学中，形成崇高而伟大的职业道德观。

总的来说，短短的培训很快就结束了，但是对我的教学所产生的意义却是与众不同、前所未有的。回来后，我对思想品德的课堂教学又有了新的认识，对教学模式的更新、教学方法的演变都提出了新颖的看法，从培训中学习汲取到的崭新的教学思维，开阔了我的教学视野，研修到的先进教学手段，拓展了我的教学范畴，在提升我的教育教学能力的同时，更发现了思想品德课堂教学中的不足和缺陷，为成为一名研究型、创新型、实践型的优秀教师提供有利的支撑和坚强的后盾。