基于新课程背景下中职体育的有效性教学分析

李继昇

摘 要：根据新课标的提出及深入，中职学院对学生的全面教学理念也有所提高。而作为中职教学的一部分，体育课堂的教学是非常重要的。在体育教学的过程，体育教师可以锻炼学生的身体，培养学生的耐力。而目前我国就业压力大，许多中职学院体育教学放置一边，置之不理，而这样的水环境是不符合我国教学理念的。本文以与时俱进，更新教学理念、善用网络，增强课堂效率、终身学习，提高教师水平三个方面，详细论述基于新课程背景下中职体育的有效性教学分析。

关键词：新课标；中职体育教学；有效性

當代中国，注重素质教育，着重于全面提升学生综合能力，而新课改的提出，有效地促进中职体育有效教学创新，将学生们从无视体育教学到积极参与并接受体育教学的思想转变。以下是笔者针对新课标背景下，中职体育有效教学的几点思考，希望可以推动中职体育教学进度，同时也希望各位同行可以对本文多多提出意见。

一、与时俱进，更新教学理念

（一）优化内容。教师应了解当下学生的兴趣爱好，因材施教，制定具体教学内容。例如，中职体育教师可以根据体育项目进行分类教学。对足球有兴趣的学生，可以专门学习足球运动。喜欢乒乓球的学生，可以在体育馆内向体育教师学习乒乓球技术。这样，学生可以根据自己的爱好选择学习方向，而体育教师也可以有针对性的，进行具体教学内容的规划。这种优化教学更符合我国新课程改革的。而在具体体育教学中的，中职体育教师应转换思念，舍弃陈旧的体育教学理念，加入新课程改革后新教学大纲的内容。[1]让中职体育教学内容更加合理化，并融入新课程的新教学理念。中职体育教师在教学过程中应向学生灌输我国坚韧的体育竞技精神，培养学生优秀的生活习惯和生活作风。让学生们在得到身体锻炼的同时，提升思想觉悟。这是中职体育教学有效性的一个典型代表。

（二）加强重视。首先，中职学校领导人应提高对学校体育教学的重视，加强对中职体育教学的管理与监督，第一点，应对中职体育教师进行管理，杜绝在体育课堂中出现滥竽充数的现象，做到让美味学生都可以在体育课堂中获得身体素质与心理素质的提高。第二天，并对家长进行宣传教育，避免家长存在“体育教学无用”的思想观念，学校应向家长阐述体育教学对学生未来发展的积极影响，让家长也对学校的体育课程有所重视，以免因家长的潜移默化，而导致学生对体育教学的轻视。第三点，学校应加大力度发展体育教学，投入资金为体育教学增添全新设备和高科技产品，只有硬件设备跟得上时代，才能更好地提升中职体育教学的有效性。

二、善用网络，提高课堂效率

（一）运用网络载体。现在是新媒体时代，如何有效的使用网络载体提高课堂效率，是目前比较热门的教学议题。没有任何规定显示，体育教学只能在室外进行。笔者认为，体育教学也应分为两部分，一部分是室内教学，一部分时室外教学。而室内教学就可以充分的使用网络教学技术，例如在网球课上，学生可以利用全新的室内多媒体设备，观看网球比赛，在学习网球技术的同时，也可以体会体育竞技精神。从而达到双管齐下的教学目的。[2]而这种新颖，有趣的教学模式可以让学生更好的掌握技能知识，而且在这种教学模式下，可以提高学生体育学习的积极性，让学生们从“被动的”接受转变为“主动地”学习。只有善于运用网络，巧妙运用网络，才能有效的提高中职体育教育。

（二）加强师生互动。在传统的体育教学中，经常是学生各玩各的，根本没有很好的师生互动交流。而这样陈旧的教育理念和教学方法，是与新课程的教育理念相悖的。只有建立良好的体育教学沟通渠道，才能让体育教师能及时的了解学生，对其教学内容的理解程度，同时通过沟通，学生也可以体会体育教师教学的良苦用心。例如，体育教师可以在教学过程中，设立趣味活动与学生进行互动，学生可以在互动过程中向老师进行体育技术、动作等方面的提问。在此过程中可以加强体育教师与学生之间的师生情谊，也可以让体育教师通过了解学生的不足进行教学的调整。打破传统的教师“一言堂”现象，让学生们都可以融入并参与体育教学活动中，从而提高体育教学有效性。

三、终身学习，提高教师水平

首先，体育教师应不断的与新时代相结合，提升自身体育教学功底，尤其是在新课程的教育背景下，体育教师必须要不断的学习探索，只有体育教师的素质越来越高，才能在教学过程中游刃有余，才能让学生在体育课堂上收获的知识越来越丰富。中职学校应让体育教师定期去更高等的教育基地，进行专业知识的学习和培训。同时也应加强学校之间交流学习，取长补短。中职体育教师可以将其学习经历融入体育教学中，让学生们也体会到当今时代是终身学习的时代。其次，体育教师应不断学习国家最新的方针政策，让体育教学更符合我国国家变化。中职体育教师在体育教学中，不仅仅是对学生身体的锻炼更应该是对学生思想上的教育，让学生可以德智体美全面发展。

综上所述，在新课程的背景下，中职体育教学应有全新的教学内容和教学目的。而要进行有效性的中职体育教学应是所有体育教师奋斗的目标，笔者在教学过程中，为了提高中职体育教学的教学质量和效率，进行了个性化探索并在教学过程中创新教学模式。而以上的努力已经初见效果，也希望各位中职体育教师可以与笔者进行沟通，互相学习，互相进步。

参考文献：

[1]朱立同.浅析新课程背景下中职体育的有效性教学[J].中国高新区，2018（6）：100.

[2]方继东.新课程背景下中职体育有效性教学的思考[J].吕梁教育学院学报，2014，31（4）：120-121.