充分认识合作学习重要意义 深化英语课堂教学改革

茹佳悦

摘 要：新课改的核心是实现三维目标，让学生享受学习生活的快乐。要落实新课改精神，就必须充分认识合作学习的重要意义。合作学习是实现三维目标的主要途径，合作学习是培养学生实践能力和探索精神主要手段，只有运用合作学习的教学方法，才能使学生成为学习的主人。

关键词：理解；合作；学习；意义；改革

课程改革是一场革命，其核心精神是实现三维目标。经过十多年的努力，广大教师做了大量的工作，付出了辛勤的努力，进行了许多有益的尝试，取得了很大的成效。但是，我们也应当看到，课程改革是一项很复杂的工程，不可能在短期内一步到位，需要我们充分认识合作学习的重要意义，不断地努力探索与实践，才能完成课程改革的目标任务。那么，怎样认识合作学习的重要意义呢？

一、合作学习是实现三维目标的主要途径

新课改理论告诉我们，实现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观是课堂教学的最高目标。要实现新课改的三维目标，根据课改精神，就必须运用参与式教学方法，就必须运用合作学习的教学模式，就必须让学生成为课堂的主人，成为学习的主人。这是因为传统的教学方法不可能实现三维目标，只有合作学习才能实现三维目标。这是因为要让学生牢固的掌握知识，只有让全体学生充分地参与到学习活动之中，让学生加深体验与理解，进行知识的迁移，让学生知其然，更要知道所以然，这样掌握的知识才能牢固；至于要让学生掌握学习的方法，更是离不开合作学习。新课程要求，学生不仅要掌握知识，还要掌握学习知识的方法。在科技日新月异的今天，在知识爆炸的时代，即使是从事所学专业的人，也只能用到所学知识的15%，大量的知识需要我们重新进行学习，要想立于不败之地，就必须具有强大的学习能力。而要培养学生的学习能力，就必须运用合作学习的教学方式。至于情感态度价值观的实现，更需要合作学习。人的品质，主要是在与人交往的过程中培养的合展示的，在合作学习的过程中，才能培养學生的健全人格。在社会分工越来越细的今天要想成功，就必须学会与人合作。美国的曼哈顿计划，中国的航天工程，参与的人都达到了十几万人，在这样庞大的工程中，不会与别人合作，那是不可想象的，所以，培养学生的健全人格，离不开合作学习。

二、合作学习是培养学生实践能力创新精神的重要手段

一个民族要想立于不败之地，就必须有创新精神，创新精神是一个民族兴旺发达的核心和灵魂，没有创新精神的民族，肯定会被世界淘汰的。中华民族要想实现中华腾飞的梦想，要想成为世界上伟大的民族，就必须具有创新精神。传统的老师讲学生听的教学模式是很难做到这一点的。要想培养学生的创新精神，就必须运用合作学习的教学方法。因为只有在合作学生的过程中，才能最大限度的发挥学生的主观能动性，才能最大限度的调动学生的思维，让学生充分参与到学习活动中。当今社会可以说是一日千里，航空航天、电子技术、互联网，新材料、新能源、生物科技等，无一不是创新精神的结果。所以，培养学生的创新精神，就显得尤为重要。

三、只有运用合作学习的教学方法，才能使学生成为课堂的主人学习的主人

课堂是谁的课堂？谁应当是课堂的主人？在课程改革以前，那肯定是老师的课堂，因为教师是课堂的主导，教师的主要任务就是灌输，最多是学生傻乎乎的举手回答几个老师预设的问题，没有学生的交流参与，没有学生的体验，学生的思维活动也很少，跟谈不上全体学生的参与了，在课堂上，多数情况就是教师的狂轰乱炸，学生没有学习的主动性。课程改革以后就不是这样了，课程改革的目标之一就是要让学生成为课堂的主人，成为学习的主人，这也是我们的教育目标的基本要求。因为只有让学生成为课堂的主人，成为学习的主人，才能培养学生的学习能力，才能培养学生的实践能力，才能培养学生的创新精神。同时，这也是检验新课改一堂好课的标准。在课堂上运用合作学习教学模式，让学生充分参与到学习活动之中，让学生成为课堂的主人，成为学习的主人，让每一位学生得到发展，这就是标准的新课改的课堂，也是一堂成功的好课。

四、合作学习是让学生享受学习生活健康快乐成长的需要

有教育家研究，教育的终极目标之一是让学生将来的快乐幸福，我是同意这一观点的。过去有一副对联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。随着时代的变迁，完全可以改为学海无涯乐作舟。因为我们有了现代的新教育观了，这就是我们新课改的目标之一，让学生充分享受学校学习生活的快乐。我认为这是非常正确的。学生正处于成长期，有一个健康健壮的身体，他们才能完成建设社会主义祖国的重任，否则，一切都是空谈。在合作学习的过程中，不仅让所学知识掌握更加牢固，还培养了学生的实践能力和创新精神，更为重要的是合作学习，可以突破教室、座位等时空方面的限制，极大限度的激发学生的学习兴趣，让学生感到学习生活是快乐的。

教育理论告诉我们，有什么样的教育教学理念，就会有什么样的教学行为。在课程改革中，我们只有充分认识合作学习的重要意义，运用小组合作的教学方法，才能推进课堂教学改革，提高教学效率，培养更多的合格的社会主义的建设者。