试论高职英语教育中跨文化语境教学问题的重要性

胡婷婷

摘 要：近几年来随着经济社会的不断发展与进步，我国的国际地位逐渐增强，英语作为一门通用语言在社会上的地位愈加显著，尤其是高职英语的学习。那么在高职英语教学中最重要的是什么呢？毋庸置疑，学生的跨文化语境教学是在高职英语学习中最为重要的一种方法。跨文化语境教学是提高高职英语水平的本质体现，同时也能够为我国的文化交流贡献出更多的力量。本文首先分析在现阶段高职英语教育中跨文化语境教学的重要性，接下来再阐述如何将跨文化語境教学应用到高职英语教育中。

关键词：高职英语；教育；跨文化；语境教学

经济全球化在世界范围内的逐步深入使得我国对大学生的英语水平有了更高的要求，不仅仅能够掌握基础的语法、单词、阅读与听力，最重要的是要掌握学生的口语能力，尤其是学生的跨文化沟通能力。那么想要实现学生的跨文化沟通能力，最为主要的就是营造跨文化语境教学，进而在此基础上提高学生英语水平。

一、高职英语教育中跨文化语境教学的重要性

语言与文化是一种相辅相成的关系，语言是文化的基础，而文化则是语言的体现。之所以要实现跨文化语境教学，最为本质的目的就是希望培养学生跨文化的沟通能力，从本质上看，实现跨文化沟通能力是英语学习者的最本质的目标，也就是说只有掌握了一定的语言基础之上才能够对国外的文化有所了解，只有掌握了一个国家的文化之后才能够对一个国家的方方面面有更深的体会。试想如果一个连语言都不能掌握好的人，怎么能够对其他国家的文化有更深的理解呢。在很多情况下语言才是了解一个国家的最重要工具，所以在高职学校中英语的学习就显得至关重要，尤其老师的教学方式更是对学生英语的学习产生不可估量的作用。此外，对于一名高职学校的英语老师来说，要时刻谨记利用跨文化语境的教学方法，不要一昧的将英语成绩放在第一位上，要将基础的知识教授给学生之后，再对学生进行文化的输入，进行文化的讲解活动[2]。

二、如何在高职英语教育中实现跨文化语境教学

（一）激发学生学习英语的兴趣

俗话说的好“兴趣是最好的老师”，要想在高职英语教育中实现跨文化语境教学，最重要的一步就是先激发出学生们学习英语的兴趣。只有学生们对英语的学习产生浓厚的兴趣之后才能够为接下来的英语学习做好准备。老师在进行教学准备的过程中也要不断的进行学习，因材施教，根据学生自身的能力水平对学生进行教学。在激发学生学习英语的兴趣过程中，首先要选择适合学生学习的方式进行教学，例如：可以在课下为学生们安排一些英语的电影与动画片，然后同学们可以在课上进行讨论，通过这种方式学生们可以更好的对英语有所掌握，并且还能够产生。只有学生们对英语产生兴趣之后，老师在进行接下来的教授过程中才能够更加的游刃有余，才能够为学生接下来的英语跨文化沟通能力的学习打下良好的基础[3]。

（二）完善老师的教学方法

在高职学校要更加完善老师的英语教学方法，只有这样才能够为学生提高英语水平做好准备。老师在进行教学的过程中可以注意一下几个方面：首先，从词汇方面来看。在进行教学的过程中要注意词汇的文化差异，可以采取对比的方法向学生们阐述不同文化背景下词汇的不同含义。一些在汉语中没有明显对应词语的单词，老师可以根据自身的理解以及经验对词语进行解释。在英美国家中，总会有一些传统的节日，老师在讲授节日时可以为学生们更多的讲授节日背后的历史背景、重要的人物以及事件等，继而可以使得学生们对于这些节日有更深的体会，形成对节日的一个立体化的认识，而不是简单枯燥的过节日而已。此外在教学的过程中，老师不仅仅要教会学生正确的表达方式，而且还要阐述出不同文化之间的不同思维方式，在这样的方式下才能够在理解的前提下进行记忆，而不是简单的死记硬背。从语法的角度看，不同的话题背后孕育着深刻的历史文化背景。交流与沟通在某种程度上看是学习语言的终极意义，实质上是学习的目的与过程。

（三）创造良好的英语学习环境

作为高职学校自身来说，要为学生创造一个良好的语言环境。例如：学校可以为学生聘请一些国外的教师，多给学生安排一些外教的课程。老师在课堂上可以与学生进行积极的交流，并且运用英语进行对话。在对话的过程中，学生可以更好的利用英语进行表达。在跨文化的语境教学中，不断培养学生的跨文化交流意识，只有这样才能够更好的在对比中既学习到其他民族的文化，而且还能够加强对本民族的认同感。

综上所述，随着经济全球化在世界范围内的不断蔓延，英语作为通用语言在文化交流与沟通方面发挥着十分重要的作用。本文首先分析了高职英语教育中跨文化语境教学的重要性，接下来描述出如何在高职英语教育中实现跨文化语境教学，教师不仅仅要完善自身的教学方法，而且还要激发出学生学习英语的兴趣，学校也要为学生英语的学习奉献出应有的力量。希望通过本文的介绍可以为英语的教学带来新的启发。

参考文献：

[1]吴雪连.试论高职英语教育中跨文化语境教学问题的重要性-以我国常州中专学校为例[J].科技创新导报，2015，06（10）：170-171.

[2]海里千木·阿布的热木.试论高职英语教育中跨文化语境教学问题的重要性[J].赤子（上中旬），2015，03（20）：316.

[3]艾热提·吾斯曼.试论高职英语教育中跨文化语境教学问题的重要性[J].赤子（上中旬），2015，08（20）：308.